重视实践教育 增强实践能力

以往地理教学只重视书本知识，不重视实践能力，理论脱离实际。所以，重视和加强学生的社会实践教育，是当前深化教育改革、搞好素质教育的重要方面。因此，到野外观察是学习地理所必须的，也是搞好地理课堂教学所必须的。     

华容县注滋口大桥12#墩钻孔灌注桩成井措施与施工实践

华容县注滋口大桥12#墩钻孔灌注桩工程条件极差，经多种方法试验，最后采用了经济合理的冲击与回旋相结合的处理措施，成功地解决了上部大厚度、大体积的块石层及下部砂砾层整体失稳等技术难题。     

医学生信息技术实践创新能力的培养研究

新时代背景下,卫生信息化建设对人才的需求越来越注重创新和实践能力,因而培养医学生的主动实践和创新能力成为高等教育改革的重要研究课题之一。教学实践中,如何改变教学方法,有针对性地锻炼学生的动手能力,激发学生的创新思维,是广大教育工作者所积极探索的。笔者在《图形图像处理》课程的实际教学中,从学习动机理论和建构主义学习理论研究出发,采用任务驱动为基本教学方法,结合竞赛驱动方式,取得了较好的教学效果,有益于医学生计算机实践创新能力的培养。     

市县国土资源部门如何实践科学发展观

9月5日,中共中央政治局召开会议,决定从今年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动.9月24日,国土资源部召开会议,传达学习全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班精神,就进一步深入开展学习实践活动、巩固和扩大学习实践活动成果作出部署.笔者认为,这次学习实践科学发展观活动,对我们市县国土资源部门来说,是一次机遇,也是一次挑战.如何认识学习实践科学发展观活动的重要性、必要性和紧迫性,笔者认为应从以下四个方面把握.     

构建“学习共同体”--《静悄悄的革命》评介

《静悄悄的革命》一书作者为佐藤学,他是日本东京大学教授、教育学博士。作为"行动的研究者",他遍访日本全国各地学校,深入课堂,与一线教师共同研究教学,构建起日本全国性的"学习共同体"。作者在本书中欲传递的信息有很多,但作者认为支撑教师的创意和创造性的关键在于给每个孩子学习的尊严、专注教材(学问)的发展性和教师自己的教育哲学这三点。     

世界某些国家迁都原因析

世界上所有的国家都有首都,大多数国家的首都,一旦选定后,通常都具有相当或很大的稳定性。盖因首都是一个国家的最高政权机构所在地,一切重大社会活动首先是重大政治活动的中心,所以选定前照例都要经过非常审慎、认真、细致的通盘、长远考虑,     

针对学生情况 采用“领读”复习

对于生源基础好的学校来说,学生学习习惯好,领读法的复习方式可能是多余的。确实,领读是小学低年级语文教学中最常用的办法了,可是这么“笨”的方法却成了我组织学生复习的重要选择。我认为,领读对基础薄弱的学生来说,至少有以下几个好处。①学生学习习惯差,不想用教材,也不会用教材,造成地理学科的知识体系薄弱,学科语言能力差（其它学科也一样）,所以在考试的时候,出现知识掌握不清楚,表述口语化严重,语无伦次,     

高中地理第一课

临近新学期开学,有很多年轻老师纷纷在讨论高一第一节地理课该怎么上？是啊,我们面对的是一群刚刚步入高中,对周围的一切都感到新奇的十六七岁的孩子们,尤其是对新老师有着强烈的期待!教学实践也表明：教师留给学生的第一印象如何,容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。怎样才能把这看似轻松的一节课上好,牢牢地吸引住学生,让学生一下子记住和喜欢你这位地理老师并对地理学习产生兴趣呢？本文以几年前的一节地理课的课堂实录,来做一个探讨吧!     

基于地震属性约简的深度学习储层物性参数预测:以莺歌海盆地乐东区为例

储层物性参数作为描述储层特性、储层建模和流体模式的重要指标,其准确估算可以为储层预测提供有力参考依据,但传统储层物性参数反演方法无法兼顾反演精度及空间连续性。针对上述问题,本文引入地震属性作为深度学习算法输入,针对地震属性之间存在的信息冗余特征,利用随机森林-递归消除法对地震属性进行约简预处理,最终建立一种基于地震属性约简的储层物性参数预测方法。实际数据测试结果表明,地震属性约简的深度学习储层物性参数预测结果具有良好的精度及横向分辨率,证实本文方法的有效性。