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871.
通过分析3种传统数据模型的特点,得出它们在管理地理复杂对象方面的局限性,从而引出了面向对象数据模型。本文利用面向对象数据模型中的各种操作,以基本地理对象为基础构建复杂地理对象,并且在VC++6.0平台上实现了面向对象几何数据模型。 相似文献
872.
银川平原土壤盐渍化与中低产田遥感应用研究 总被引:10,自引:0,他引:10
土壤盐渍化是影响农业生产与生态环境的一个重要因素。长期以来,宁夏银川平原的次生土壤盐渍化问题十分突出,形成了许多盐渍型中低产田,影响和制约了区域农业的可持续发展。主要采用遥感解译方法提取了银川平原土壤盐渍化的分类与分布的现状信息。在此基础上,依据中低产田的分类标准,将相关的耕地类型、土壤肥力、作物产量、灌排水指标等因子转化成数字化专题图层,采用多源信息复合分类的方法,通过“综合分析,主导因子判定”实现了GIS辅助下的中低产田分类,为遥感和地理信息系统技术在土壤盐渍化和中低产田调查研究中的应用,探索出了一条可行的途径。 相似文献
873.
多比例尺空间数据库更新技术研究 总被引:4,自引:0,他引:4
提出了基于CHT_EUR空间数据库模型的多比例尺空间数据库更新方案。该方案通过空间要素匹配和属性对比对发生变更的数据进行自动识别,并且能通过基于地理对象构建的关联关系实现多尺度空间数据的联动更新,有效地解决了多比例尺数据不一致的问题。 相似文献
874.
875.
876.
877.
878.
天津市区刚性桩复合地基沉降估算的探讨 总被引:3,自引:1,他引:2
刚性桩复合地基在天津地区广泛应用,常用的沉降计算方法包括分层总和法和同济大学"启明星"计算程序.通过工程实例对两种计算方法进行了对比分析. 相似文献
879.
随着Internel技术的发展,交互性动态网站以其灵活与方便引起了更多人的关注。ASP技术的出现和发展给曾经以静态内容为主的WEB带来了全新的动态效果。本重点介绍了ASP的概念、工作原理和ASP中数据库访问技术,并以青海省气象网站为例说明ASP编程的过程及部分对象、元素的使用。 相似文献
880.
地理课堂教学是一个系统,该系统有地理教学目标、学生、教师、教学内容、教学方法、教学媒体和教学反馈等因素构成。因此,地理教学过程是一个多因素组成的复合系统,地理系统中的各个子系统相互制约、相互协调着作为一个整体发挥作用。同时地理课堂教学系统又是一个运动系统。因此,在进行地理课堂教学时,应该坚持系统论的观点,要坚持整体原理、有序原理和反馈原理在地理课堂教学中的应用。 相似文献