农作物气象卫星遥感监测和估产研究进展及前景探讨

利用气象卫星动态监测我国广大农业农作物生长状况，估测农作物产量的服务，已成为国家，各省市、基于地县级领导部门指导农业生产决策不可缺少的重要方面，截止到１９９５年的不完全统计，全国已有２１个小市气象局开展了这项服务、涉及的农作物有水稻、小麦１、玉 粮、棉花和蔬菜等，取得了很好的经济和社会冷门 我国气象部门，以及其它部门过去１０多年中，在气象卫星作物监测和估产研究方面取得的重要进展，探讨了于是进一步深     

深基坑土钉支护现场测试及优化设计

根据深基坑施工过程中形破裂观察资料，位移监测资料以及土钉应变测试资料，对土钉支护的作用机制作了初步探讨。     

《地理科学》引文统计分析

运用引分析法，分析了《地理科学》１９８７￣１９９６年发表的学术论的引情况。结构表明：《地理科学》篇均引数为８．６条，高于国内平均水平，但无低于国际水平；期刊自引率为４％，低于国内自然科学大部分学科的期刊自引率；引语种以中为主，占７９．７％；引类型以期砷为主，占５２．５％；被引频次最高的中期刊是《地理学报》，英期刊是《Ｑｕａｔｅｒｎａｒｙ Ｒｅｓｅａｒｃｈ》；引半衰期为６．３年，     

新疆对中亚五国的外贸结构,问题及对策

本文在分析新疆对中亚五国的外贸结构基础上，阐述了目前在与中亚五国的贸易中存在的一些问题，提出相应的对策建议，以推动新疆与中亚五国外贸发展的良性循环。     

中国科学院地理研究所科研与进展

中国科学院地理研究所科研与进展刘燕华*（中国科学院地理研究所，北京100101）中国科学院地理研究所（下称地理所）是典型的“社会公益”型研究所，建所历史长，人员规模较大，主要从事地球科学（一级学科）的地理科学（二级学科）研究。     

水文监测预报在防洪减灾中的地位和作用——“75.8”洪水灾害反思

减免洪水灾害有工程防洪措施和非工程防洪措施。水文监测预报是非工程防洪措施的重要组成部分。通过对河南“７５．８”洪水的反思，论述了导工作的４个重要环节：（１）及时掌握水情信息；（２）准确提供洪水预报；（３）有可靠的通信设施；（４）正确高度洪水。     

巧用历史知识 加强地理教学

在课堂教学过程中抓住适当时机，引入与教学内容有联系的历史知识，可以激发同学们的学习兴趣，活跃其思维，提高教育教学效果．如讲到“洋流”时，可以引入二战时诺曼底“神兵”登陆的史倒，1944年6月英美联军的潜艇在巷军的严密监视下，顺利通过英吉利海峡，在诺曼底登陆，如同“神兵”从天面降，而德军却毫无察觉，原因何在呢?原来是他们成功的利用了荚青利海蛱洋流运动的规律，借助探层洋藏的动力，关闭发动机，使潜艇避开德军的监视，胜利登陆。又如讲到“土地资源保护”时，可以讲一下古代巴比伦王国(今伊拉克)的兴废。     

寻求错误原因 探究纠错方法

生活用语代替地理术语。如：气温低——气温冷，夏季——夏天，气温升高—气候升高，宇宙—天空。     

学生走上讲台 发布国际新闻

在世界地理教学中，我尝试让学生在课堂上发布国际新闻。具体做法是，学生晚上7：00收看中央台的新闻联播，把重要前国际新冈整理成一句话，然后在第二天课堂上发布。此做法很有价值。     

营造地理情景 诱发求知欲望

教师备课时要吃透教学大纲的要求和目的，根据新课内容的重点、难点，巧妙设计新课的引言一营造地理情景，激起学生的想象，诱发学生的求知欲望，调动学生的思维积极性，使他们全身心地投人到教师所设计的意境中。