与时俱进 修编规划——谈土地利用总体规划修编的思路

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，落实政府管理的五大目标，经济效率、分配公平、社会发展、保障供给、环境质量，最重要的手段是规划。依据最近结束的全国人大十届二次会议精神，落实胡锦涛总书记在中央人口、资源、环境工作座谈会上强调的“国土资源工作要落实最严格的耕地保护制度”的极为重要析指示，对今后土地利用总体规划编制和实施提出以下思路。     

依靠内涵挖潜确保经济建设用地

邢台县位于河北省南部，太行山东麓，分为山区、丘陵和平原区，被称为“七山一水二分田”。全县耕地总面积5475-亩，人口45万人，人均耕地仅有1．2亩，可开垦的耕地后备资源相对不足。近年来，在县委、县政府的重视和支持下，邢台县国土资源局坚持“开源”与“节流”相结合，努力在内涵挖潜上下功夫，合理利用每寸土地，既有效保护了耕地，也保证了各项经济建设用地，促进了全县经济的健康发展。     

河北省城镇化土地利用问题研究

城镇化是经济社会发展的必然过程。一个国家或地区城镇化水平的高低是衡量其国民经济发展水平和现代化的重要标志。改革开放以来，我国城镇化进入加速发展阶段，城市的地位和作用日益突出，城市已成为带动整个社会经济迅速发展的火车头。土地是城镇发展的客观载体，城镇用地扩展是城镇化的重要表现，因此研究城镇化问题离不开土地问题。     

信息时代城市功能及其空间结构的变迁

城市化和信息化是当今世界城市发展面临的两大主题。这两者是相互作用、彼此促进的。该文论述了信息时代城市交通、居住、工作和游憩四大功能的转变，并进而通过土地利用方式的改变影响到城市空间结构的变迁，最后讨论了信息时代的城市规划：1)城市规划管理体制的变革；2)城市增长极的重新思考；3)注重城市的绿色设计；4)注重非物质的城市规划；5)利用网络技术提高规划设计水平。     

“中国的水系与河流”课堂教学设计

“中国的水系与河流”是中国地理教学中的重点章节，为加强学生“主动参与地理学习，发现问题、积极探究，逐步形成和发展学习地理的能力”，进一步提高学生灵活运用地图的能力，本节课确定(1)知识目标：即了解我国主要河流的分布，知道水系、流域、内外流河的概念，描述河流水文特征的基本内容。掌握秦岭-淮河南北河流的不同特征；(2)能力目标：培养学生深入研读地图的能力，训练综合运用不同类型地图推测地理特征的技能；(3)     

浅谈探究性学习在地图教学中的运用

新课程倡导以学生发展为本的教育理念和自主合作探究的学习方式，使地理课堂教学走上了自主化、合作化、情感化、民主化的道路。地图和地理教学的关系十分密切，利用地图进行教学是地理教学最重要的方法、最突出的特点。重视地图教学，创造学生身临其境的氛围和情境，引导学生进行探究式学习，始终是地理课堂教学改革的一个重要课题。     

坚持科学发展观 珍惜每一寸土地——写在第十四个全国“土地日”到来之际

第十四个全国“土地日”的宣传主题是:坚持科学 多,在建规模过大,投资结构不合理,某些行业和地区发展观,珍惜每一寸土地。这一主题所关涉的核心问 盲目投资、低水平重复建设问题相当严重,而且中央一题,明确指向发展与资源的关系,进一步说是科学发展     

我国地理信息系统的新进展

我国地理信息科学已进入知识创新、自主开发的新时期。欣逢盛世,地理信息系统的发展空间,机遇是空前的。     

现存中国古代孤本、珍品舆图赏析

20世纪60年代，在四川省荣县发现一块北宋末年石刻地图。碑的背面刻有“莲宇”二大字，在下方记有“绍兴已未眉山史炜建并书，郡守河东”等字。碑石顶部各距两边约30厘米处，各有榫孔1个，说明原碑有“额”     

不妨学学画练练字

地图,是不同于“造型艺术”门类的一种特殊形式的图种。地图是按一定科学法则,显示地表自然和社会现象的“图”。其作用在于概括地反映它们的地理分布、相互联系和相互制约关系。实用性极强。而“造型艺术”包含的绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等美术作品,重在供人们欣赏。尽管地图与图画在内容、性能和用途上是不能等量齐观的,但从“图”的共性技法方面看,图画,无非是运用各式各样的点点线线和形形色色