卓越工程师“3+1”教学培养模式实践探索——以成都理工大学遥感科学与技术专业为例

目前本科教育中广泛存在就业—企业成长的过程彼此之间的脱节现象,针对传统培养模式的缺陷,本文以成都理工大学为例,着重探讨了"3+1"培养模式的实施与改革措施。由学校和企业联合制定培养方案,建设实习基地,让工程实训贯穿整个本科学习阶段,通过多角度、多层次的教学改革,不断提高学生专业素质及就业率。     

测绘工程专业“卓越工程师”人才培养模式初探

"卓越工程师教育培养计划"是培养高素质创新型工程科技型人才的重要途径之一,是《国家中长期人才发展规划纲要》的重大改革项目。对测绘工程专业"卓越工程师"人才培养模式进行了初步探讨,对培养测绘工程卓越工程师人才有一定的参考意义。     

GIS专业“卓越工程师教育培养计划”培养模式初探

为适应新形势下社会经济发展对人才培养的需求,GIS专业的教学改革迫在眉睫。就"卓越工程师教育培养计划"背景下GIS专业人才培养的教学模式进行了探讨,提出了建立人才培养新模式、改革课程体系和教学内容、创新教学方法和实践教学体系、建设高水平工程型师资队伍以及构建校企联合培养人才机制等多种方式,实现新形势下GIS卓越工程师培养,以期为未来将大规模开展的GIS专业教学改革提供一些借鉴。     

用地脉动测试的方法对地裂缝场地的评价

本文叙述西安市地裂缝场地的地面脉动测试情况,阐述了地裂缝场地卓越频率的测定及其在场地评价中的应用。其次,从脉动记录分析中还将看到,水平分量显示出场地条件的区域性特征,垂直分量可反映土层的局部构造情况。最后,用地脉动反应谱分析及不同方向的频率差值作场地条件评定的指标分别对西安地区二级台地的地裂缝场地进行评定,为西安市的抗震设防提供理论依据。     

今夜星辰

卓达星辰集团始创于1999年12月，于2004年3月9日正式注册为“河北卓达星辰置业有限公司”。秉承“追求卓越，德达天下”的企业理念以及“经营城市”的开发思路筹划运营。规划建设的星辰项目群位于石家庄国家高新技术产业开发区中心地带，规划总建筑面积100万平方米，是集五星级酒店、商务办公、商业、     

卓越计划背景下“测量程序设计”课程教学改革研究

在“卓越计划”背景下,针对“测量程序设计”课程,从优化教学内容、丰富教学手段、提高实践能力、完善考核体系等几个方面进行教学改革探讨,对其进行集“专业导向、课堂讲授、自主学习、课程实验”于一体化的全方位、多层次改革与实践,旨在实现该课程在测绘学科中的作用,全面提升学生分析和解决实际问题的能力,对培养卓越测绘工程师具有一定的参考价值。     

“卓越计划”背景下的测绘专业课程体系建设

在"卓越计划"背景下,如何培养出适应信息化测绘要求的现代测绘创新人才,是测绘专业高等教育必须面对的重要问题。因此,在测绘专业教学改革中必须以培养学生的实践能力和创新能力为核心目标,将培养目标与测绘科技的进步相结合,对测绘专业的课程体系进行全面改革。为此,参照"卓越计划"的基本要求,重点分析了目前测绘专业课程体系存在的问题以及测绘专业新型课程体系改革的创新举措,提出了适应"卓越计划"培养模式的测绘专业课程体系建设的框架思路。     

Sompi谱分析方法在处理数字地震记录中的初步应用

使用数字地震记录，应用Ｓｏｍｐｉ谱分析方法，对１９８９年１月－１９９０年７月发生在唐山地区２０个地震５和１９８８年７月－１９８９年１０月发生在大同周围地区１０个地震波谱进行了分析，从而对１９９０年７月２３日唐山ＭＬ４．９震和４．９地震和１９８９年１０月１９日大同ＭＬ６．１地震Ｐ、Ｓ波频谱异常变化特征进行了研究。所得结果表明：地震前Ｐ、Ｓ波频谱的卓超频率ｆｄ可能呈现出较明显的下降异常变化。     

泉州市地面脉动特征

本文根据实际观测资料研究了泉州市区的地面脉动特征,及脉动频谱特性与场地有关参数的关系。当场地土及场地类别较好或场地覆盖层较薄时,场地脉动卓越周期相应较小,反之则较大。覆盖层厚度是影响场地脉动卓越周期的重要因素。本文还探讨了脉动卓越周期在场地评价中的作用。     

昆明烈度速报台网子台场地分类

依据昆明烈度速报台网子台场地钻孔资料、等效剪切波速以及地脉动测试结果,对不同强震动台站的场地划分标准作了对比.结合昆明盆地的地质构造特征,对昆明强震动烈度台站的场地类别作了判定.同时指出,对个别判定指标临近划分标准分界线的台站的分类工作还需进一步研究.