“盐度”一节教学如何凸现过程与方法目标

地理教学中我们常需要讨论解决一些内涵丰富的地理问题。如我国水土流失的危害与防治、沙尘暴对我国的影响为什么越来越严重，这些都构成了地理学习的丰富素材。在这些地理问题的探究学习中，如何加强学习过程中知识与能力的联系，凸现地理学习的过程与方法，有效地把课本上的知识转化为学生自己内在的知识，是地理教学的重点所在。笔就此问题在教学实践中做了一些实践与探索。     

曹廷藩教授经济地理学理论问题的探索与进展

阐述曹廷藩教授长期坚持经济地理学基本理论的研究，从50年代起即开始探索，通过全国不同观点学者的热烈讨论，至90年代获得巨大进展的整个研究历程。     

震害预测的地理学研究

强震引起的破坏主要归因于地面振动、地震断层和地基失效等三因素。它们都与浅，表地质体的结构构造密切相关，亦即，主要受控于第四纪地层。由于第四系的形成在很大程度上受外营力的影响，因此，震害理应具有区域性的特征，而地理学的研究在震害预测中也应占有重要的地位。本文以华南沿海地区为例，通过历史地震的震害研究来说明这一问题，并讨论有关的研究内容。