高校GIS专业人才培养若干问题的探讨

在对我国高校GIS专业和教育现状初步调查的基础上,对当前我国GIS人才培养中面临的若干重要问题进行了探讨。首先,根据GIS学科特点和人才条件,提出GIS人才应具备的3大素质特征,并设计了相应的课程设置框架;其次,根据世界高教发展趋势,指出21世纪高校GIS人才的3类不同培养目标及其相应的培养模式,力求与国际GIS教育相衔接;第三,为有效提高教学质量,就当前GIS教育面临改革的具体任务提出了意见等。     

不均匀地基应力集中与地基计算

受浅埋岩层影响，土质地基易产生应力集中。一方面，应力集中程度过大易使地基发生强度破坏，另一方面，应力集中促使厚度偏薄地段产生较大的沉降，从而使整个地基的变形趋向协调。笔者根据多年的工作实践，以叶戈罗夫（К.К.ЕГоров) 关于应力集中理论为基础，以工程为实例，分析了不均匀地基中应力集中程度与基础宽度，压缩层厚度的关系，计算了应力集中对地基强度与变形的影响，提出了在不均匀地基的计算过程中不宜应力集中问题。     

关于地球科学人才培养的实践与思考

世纪之交的我国地质行业和地质学人才培养遇到了前所未有的困难,而资源、环境与灾害已成为新世纪人类社会发展面临的严峻问题.面对挑战和机遇,南京大学地球科学系以邓小平教育理论为指导,以创建“地质学“国家理科人才培养基地为契机,在教学改革的实践中探索并建立了基础型和应用型两类地质学人才的培养体系,依托本系雄厚的教学科研基础和师资力量,建成“三三三“培养模式和全新的课程体系,改革教学内容和方法、手段,提高学生综合素质和创新能力,七年来改革成果丰硕.2000年以来,在教育部世行贷款重点教改项目支持下,结合地学类学科在新世纪的发展趋势,正在努力探索按“大地学“口径培养人才的模式,创建培养具有大理科基础、大地学特色的地球科学人才的实施方案,为我国国土资源的合理开发利用、灾害防治和环境保护等的迫切需要培养新一代地学人才.     

杏桃小食心虫发生与气象条件关系的预测及防治

朝阳地区位于北纬40度左右，气候干旱少雨。全市有60%左右土地为山坡地，适宜发展耐干旱耐瘠薄的山杏和大扁杏(下称两杏)。据本区的气候特点和土地状况，为振兴农村经济，市委市政府决定大力发展两杏生产，把两杏列为经济林商品基地的主要林种。     

搞好课程建设 深化教学改革培养高质量人才

分析了课程建设在高等学校教学工作中的地位和作用，以及课程建设的内容和途径。其中，着重阐述了教学内容和课程体系改革这个课程建设的重点。同时，对我院课程建设提出了一些有益的设想。     

黄河三角洲化工基地建设探讨

在分析化工资源，区位，土地，交通等优势的基础上，阐述了其化工基地建设的必要性，迫切性，基地建设的基本设想与可行性，并提出了基地建设应采取的对策。