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71.
11月12日上午,广西国土资源厅举行机关正处长领导职位竞争上岗竞职演讲暨民主推荐大会,厅机关20名竞职人员踊跃参加4名正处长领导职位竞争上岗竞职演讲。据了解,此次参加竞争上岗的20名竞职人员中,大部分为相关处室的副处长,其中,5人参与厅储量处处长职位竞争、4人参与厅对外合作处处长职位竞争、 相似文献
72.
《国土资源导刊(湖南)》2010,(3)
<正>根据《湖南省土地规划机构管理实施办法(试行)》,经本学会评审,2009年度合格的土地规划机构35家,其中甲级土地规划机构6家,乙级土地规划机构29家。新推荐评定乙级土地规划机构7家。现将名单予以 相似文献
73.
高中地理教学中的有效互动 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程教学要求指出:思维是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的思考。每个学生都是涌动着的生命体,都有着丰富的内心世界。而内心的活力要靠教师激发,课堂要成为师生互动的“学习场”,才能最大限度地彰显学生的生命活力。因此,互动是优化课堂教学的重中之重。 相似文献
74.
青岛是一座沿海开放城市,更是一座海洋科技名城和海洋文化名城。随着素质教育的深入开展,教育观念的更新和教育体制的创新,使得课程开始由单一的国家规定课程逐步发展成为国家、地方、学校三级课程。管理体制上的松动,为中小学校走个性化、特色化、多元化的道路创造了有利的条件。由于地方和学校拥有了更多、更大的课程权利,可以自主开发特色鲜明的课程资源,于是与中小学生朝夕相处的大海,开始纳入很多中小学校的视野,海洋教育活动成为青岛教育发展的一大亮点。 相似文献
75.
76.
77.
论21世纪教育技术在教育中的作用 总被引:7,自引:0,他引:7
对教育、信息技术本质及相互之间关系的认识,有利于加深们们对21世纪教育的理解,随着教育技术的日趋完善和成熟,教育技术将在21世纪的教育中广泛使用,并将对21世纪的教育产生巨大的影响,使其在目的、内容、形式、手段方法等方面发生根本性的改变,真正实现“平等教育”和“个性化教育”等教育思想。 相似文献
78.
南京于世华老师的《从“雕版”到“活字”:“用教材教”另解》一文的题意是“教教材”就像雕版印刷,教材好比雕版,教出来的学生只是一个模子印出来的,“用教材教”就像活字印刷,教材好比字库,教师引导学生使用,学生可以创造出个性化的作品。而笔者写这篇文章是自己第三次教这个教材了。 相似文献
79.
LBS的发展趋势是向用户提供智能化、个性化的位置服务。以用户行为轨迹数据为基础,进行轨迹简化、POI匹配、时空融合、习惯分析等处理,建立起用户行为特征模型,从而实现向不同用户提供个性化位置服务。 相似文献
80.
党的十八大以来.习近平总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲活。包括大量的批示、演讲、访谈和信件等.形成了其独特的富有个性化的语言风格.充满了语言魅力。这些讲话让大家想听、爱听、愿听,往往觉得很过瘾、很解渴、 相似文献