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探索Gamification(游戏化)教学理念在来华留学生《针灸学》英语媒介课程(EMI)中的应用。来华留学生在《针灸学》的学习中存在跨文化适应问题,且《针灸学》专业理论抽象、记忆量大、学习任务繁重,在一定程度上影响教学效果。来华留学生的学习特点及目前高校的教学设备、师资力量等均为Gamification教学理念融入《针灸学》EMI课程提供了可行性。在教学实践中应确定教学目标,合理运用游戏化元素,并及时反馈,从而提高学生的学习兴趣和参与度,达到更好的教学目的。 相似文献
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从东京出发,一路搭乘新干线到仙台,车窗外淋漓的秋雨渐渐凝固为雪花,季节在90分钟内悄然变换.车站前的青叶大街是仙台最为繁华的街道,此时路边已积了薄薄一层细雪,街道两侧店铺林立,行人和车流沉默有序地穿行其间,像一部无声的幻灯片.仙台是日本东北地区的中心城市,宫城县首府,人口100多万.其前身可以追溯到江户时代(1603-1867年)的仙台藩.1602年,仙台藩祖伊达政宗在此建城,奠定了今日仙台的市街基础.而国人对仙台的了解大半来自于鲁迅那篇经典名作——《藤野先生》.鲁迅曾于1904年至1906年在“仙台医专”留学,是第一个来到仙台的中国留学生,这里留下了他的诸多印迹. 相似文献
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<正>英法创立水师百有余年,至于今,举数十万水师之将士,而人皆自爱,事尽称职;举数万万之帑金,而无丝缕之虚糜,无分毫之浮报者,夫岂以外洋之人贤于中国哉!亦法制使然也。——马建忠 相似文献
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吉尔曼得了个“反诺贝尔奖” 赴美国采访之前的一周时间,我都在联系一件事,就是找到一位在吉尔曼教授所在的德克萨斯大学西南医学中心药学系做研究的中国学做我的翻译,但没有找到。当我在到达后的第二天来到西南医学中心时,却发现几乎每一层楼的楼道和实验室里都能发现中国学或留学生的身影。在刚刚到此读博士的中国学生高华和他的中国师姐的帮助下, 相似文献
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全球人才流动网络复杂性的时空演化——基于全球高校留学生流动数据 总被引:3,自引:0,他引:3
高质量的人才跨越地理的流动影响和驱动着全球范围内的创新活动,正在重塑世界经济格局。研究基于全球高校留学生流动数据,构建加权有向网络模型,对2001—2015年全球人才流动网络复杂性时空演化进行全面刻画。主要结论如下:① 全球人才流动网络规模迅速扩大,网络发育具有明显的小世界性,两级分化显著。② 全球人才流动网络呈典型“金字塔结构”特征,基本呈“东向西,南到北”的地理格局,新兴国家作为人才吸纳国的角色逐渐上升。③ 全球人才流动网络核心-边缘结构显著,核心国家间存在较强的关系流,边缘国家间联系较弱,其人才主要流向了核心国家和半边缘国家。④ 全球人才流动网络分化成美国社团、欧盟社团、中国社团、南美和南非社团、马来西亚社团、独联体社团等6个凝聚子群。 相似文献
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在加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略背景下,人才的培养与流动成为政府和学界关注的热点议题。基于来华留学生及中国留学生流动数据,构建跨境人才培养依赖关系判定模型,对留学生流动视角下中国跨境人才培养的时空格局演化进行研究,主要结论:(1)中国出国留学人员增长率在快速放缓,中国留学生全球流动的空间集聚态势在不断强化,高度集聚在北美、西欧、东亚和澳大利亚四大区域;(2)来华留学生增长率呈逐渐放缓的趋势,来源地格局具有地理邻近的特点,呈现高度的空间集聚性,主要集中在东亚、东南亚、南亚和中亚等中国周边地区,同时撒哈拉以南的东非和西非地区的来华留学生呈逐渐增多态势,来华留学生来源地在空间范围上得到明显拓展;(3)中国与各国跨境人才培养关系从以对称依赖为主的局面转变为以负向依赖为主的局面,其中正向依赖区主要集中在北美和西欧地区,数量不断减少,负向依赖区从东南亚和东亚地区快速扩展至中亚、南亚和撒哈拉以南非洲地区,数量不断增多且增长较快。 相似文献
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阿倍仲麻吕出生于奈良附近的一个贵族家庭,他们这一支追溯上去是日本天皇的分支.他从小天资聪敏,自幼勤奋好学,尤其酷爱汉文学.这促使他走上了留学唐朝之路.只是那时的他并不知道,自己与盛世大唐的渊源会这么深. 相似文献
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在《小说界》为我所用的传播策略中,作为期刊转型的有力武器,留学生文学在"可读性、世界性和新闻性"的视野中得到了整体凸显;它亦作为文学上海的重要表征被整合进入了海派文学传统之中,获得了继续发展的空间。但《小说界》对其定位也有随意含混的一面,与学术话语保持了一定距离,未能形成有关"留学生文学"的理性认知与整体观感。正是媒介话语在有序与无序间的张力关系,为考察文学存在的复杂流变提供了可能,《小说界》为留学生文学的研究保存了鲜活的文学现场。 相似文献
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作为一名留学生,怀着对祖国的无限眷恋,充满着对祖国美好前景的憧憬,我回到了祖国的怀抱,并且幸运地成为了环境院编图室的一员。在编图室工作的这段时间里,我从同事们的身上学到了很多东西,不仅仅是业务知识,还有一种品德,一种精神。那就是在工作中投以饱满的激情,兢兢业业做好本职工作,爱岗敬业的精神。 相似文献