全文获取类型
收费全文 | 7413篇 |
免费 | 976篇 |
国内免费 | 1052篇 |
专业分类
测绘学 | 1126篇 |
大气科学 | 543篇 |
地球物理 | 1000篇 |
地质学 | 3080篇 |
海洋学 | 676篇 |
天文学 | 191篇 |
综合类 | 1243篇 |
自然地理 | 1582篇 |
出版年
2024年 | 73篇 |
2023年 | 191篇 |
2022年 | 253篇 |
2021年 | 230篇 |
2020年 | 200篇 |
2019年 | 276篇 |
2018年 | 155篇 |
2017年 | 156篇 |
2016年 | 203篇 |
2015年 | 203篇 |
2014年 | 565篇 |
2013年 | 408篇 |
2012年 | 597篇 |
2011年 | 565篇 |
2010年 | 467篇 |
2009年 | 523篇 |
2008年 | 536篇 |
2007年 | 403篇 |
2006年 | 409篇 |
2005年 | 346篇 |
2004年 | 261篇 |
2003年 | 300篇 |
2002年 | 328篇 |
2001年 | 265篇 |
2000年 | 236篇 |
1999年 | 162篇 |
1998年 | 138篇 |
1997年 | 139篇 |
1996年 | 123篇 |
1995年 | 113篇 |
1994年 | 103篇 |
1993年 | 108篇 |
1992年 | 100篇 |
1991年 | 67篇 |
1990年 | 63篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 8篇 |
1966年 | 4篇 |
1965年 | 6篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有9441条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
李权昆 《广东海洋大学学报》2002,22(5):35-38
现行农村信用社存在的出资人所有权虚置、收益权削弱、法人财产权丧失等产权制度缺陷 ,严重阻碍着它的进一步发展。形成这些缺陷的主要原因在于农村信用社产权改革的方向不明和对产权范畴的片面理解 ,因此 ,农村信用社产权制度创新应在清晰界定产权的基础上、向股份制、股份合作制、合作制等多种产权形式的方向发展。 相似文献
3.
最近美国洛克希德-马丁公司公开了正在研制的“鲨鱼”隐身高速快艇的独特设计——造型奇特.双体船型,隐身设计.折叠结构.强大武备.多种用途。“鳖鱼”隐身高速快艇在外形和武器配备等方面借鉴了武装直升机和快艇的一些特点.被称为是武装直升机与快艇的“混血儿”。该设计可以称得上是应用高新科技成果进行舰艇跨越式创新发展的典范,在舰艇界引起很大的反响。 相似文献
4.
5.
介绍了MATLAB语言特点和系统建模方法的基本理论.根据南海气象数据的实际建模处理过程,给出了建模的详细步骤及其MATLAB实现过程以及MATLABTM的主要实现程序.试验讨论和结果表明利用MATLAB语言可以方便地对南海气象数据用系统建模方法进行建模和处理,MATLAB在运用系统建模法处理南海气象数据方面具有明显的优越性. 相似文献
6.
7.
2000年以来,龙胜各族自治县国土资源局依照党的十五大提出的“健全社会主义法制、依法治国,建设社会主义法治国家”的基本要求,积极探索,开拓创新,推动依法行政全面开展,该局的领导班子思想统一,完善依法行政实施办法,规范依法行政,不断提高干部职工队伍素质,加强硬件建设,为依法行政提供强有力的保障。同时,取得了优异成绩,受到了群众的赞扬和县委、县人民政府及上级业务主管部门的肯定。五年来,该局两次被县委、县人民政府评为“依法行政先进单位”, 相似文献
8.
采用渐近极值理论中的Gumble第1和第3种类型的渐近分布,对成都地区日最大降水量的气候极值问题进行了研究,同时对不同的多种计算方法进行了比较,都取得了较满意的结果。 相似文献
9.
基于可靠度理论的黄土高边坡优化设计 总被引:11,自引:2,他引:9
对黄土高边坡进行可靠性分析,应用数学原理和优化原理,建立了黄土高边坡的优化模型,对铜黄一级公路黄土高边坡进行分析验证。结果表明,该方法计算的结果与实际较接近.应用中易操作。 相似文献
10.
毫无疑问,我们学习马克思列宁主义、学习毛泽东思想、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,其目的只有一个,那就是应用。正如毛泽东同志所指出的那样:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。如你能应用马克思列宁主义的观点,说明一个两个实际问题,那就要受到称赞,就算有了几分成绩。被你说明的东西越多,越普遍,越深刻,你的成绩就越大。” 相似文献