他得一个空间 我增一份领悟

他是班里有名的差生，基础知识薄弱，课堂纪律差。平时，我很少注意到他，只是在他不遵守课堂纪律和不按时交作业时和他有些接触。     

“月球”意外失落问题由此产生

我们学校只有—个三球仪,而目．常在地理、物理、语文、自然的课堂上出现。年月久了,“月球”就老要脱离母体,自由下落。这自然就成为学生课堂上的笑料。 一次地理课上,我一边演示三球仪,一边让学生观察地球的自转和公转,并说出自转和公转的方向、周期、绕转中心等。     

“大洲和大洋”的教学设计

“世界的海陆概况”中的海陆面积的比倒、海陆分布的大势和“七大洲”,既是世界地理的基础知识,又是学习世界地理所必须的准备知识。本节从海陆轮廓讲起,紧接着由陆地讲到七大洲的划分与分布．知识内容联系紧密、脉胳清晰。本节也考虑到与其他各章节的联系,如联系第一章安排了使用地球仪的训练,联系第二章安排了较多的读图练习。