中学地理教学中的生态文明教育

生态明教育是以培养人类在社会生产和生活中与自然和谐相处,按照自然规律科学地开发和合理利用自然资源,实现自然生态再生产与经济再生产良性循环和协调发展的现代生态思想为最终目的的教育。在中学地理教学中开展该教育是具有划时代意义的。     

定位子台网的选取对定位结果影响研究

选取了河北及邻区58个不同区域的地震, 分析“定位子台网”分布对地震定位精度的影响, 研究“定位子台网”的选取规则。 分别探讨了三种台站分布情况下定位偏差、 水平误差、 拟合残差随空隙角、 近台距离、 远台距离的变化; 定位偏差以及水平误差与拟合残差的关系。 结果显示, 速报时选择7～9个分布相对合理的“定位子台网”参加定位结果比较好, 使用水平误差估计定位结果质量比较适合。     

2006年7月4日文安5.1级地震

分析了震动京津的文安地震的特点:余震微小,最大仅1.5级,属于孤立型地震;震区烈度偏低、有感范围大;宏观震中与微观震中相差10余公里;震源较深;具有较大的正断层错动分量。对此作出初步解释,并认为可能是岩石圈减薄的新证据     

山西平陆黄河阶地与古三门湖消亡、黄河贯通三门峡时代问题的探讨

山西平陆黄底沟入三门峡水库北侧发育了一级湖滨阶地(T₃)和两级河流阶地(T₂和T₁)。阶地上覆黄土地层野外划分和室内磁化率测试结果与蓝田段家坡黄土地层的对比结果表明,T₃上覆黄土地层最底部为古土壤层S₂;T₂最底部为黄土层L₂中弱发育古土壤层L_2-2;T₁最底部为马兰黄土L₁中弱发育古土壤层L_1-4。根据黄土-古土壤年代序列及光释光(OSL)年龄测试结果,T₃,T₂和T₁阶地分别于245kaB.P. ,149kaB.P.和50kaB.P. 前形成。其中,T₃和T₂阶地的形成时间,分别代表了山西平陆古三门湖开始消亡和最老黄河阶地形成的年代。古三门湖消亡与黄河贯通三门峡的时代是否一致,有待进一步研究。     

火星的生命

目前大家公认,火星表面确实一度存在水。但水是否长期存在,促进了生命的出现,却不得而知。现在,欧洲航天局的太空船“火星快车”携带的红外矿物学探测光谱仪（OMEGA）发来火星表面的矿物图象。借助于该图象,科学家认为火星确实曾经拥有维持生命的条件。     

东中国海温场对厄尔尼诺与反厄尔尼诺事件的响应

本文根据多年历史资料统计分析了东中国海海面温度（海温）场对厄尔尼诺与反厄尔尼诺事件的遥响应情况,结果表明东中国海海温与厄尔尼诺事件有密切的关系,其年际变化特征与一些学者提出的水文气象要素的变化相吻合,同时,分析还发现上并年发生的厄尔尼诺事件的前冬半年海温异常偏高,而下半年发生的厄尔尼诺事件的年冬半年海温异常的偏低,这是一个值得深入探讨的问题。     

湖南省夏季旱涝预报模型研究及试报

利用自然正交函数（ＥＯＦ）和最优子集回归（ＯＳＲ）两种统计方法建立了统计预报模型,即抓住了预报对象的主要特征,又考虑了预报成因的最优组合,试报结果表明,ＥＯＦ－ＯＳＲ预报模型是一种有一定价值的统计预报模型。     

非开挖技术中全面质量管理的重要性

非开挖工程的合同过程是一个复杂的过程,主要是由于这种工程在地下进行,其工程条件是难于预测的。非开挖技术被经常选择,是由于它能提供较低的成本。最小的环境,社会和商业影响,全面质量方法能减少甚至消除一定的风险,更均衡地分摊费用,减少整个工程的成本,在工作层面上促进更好的工作关系,通过承包商的激励改进工程经济性,减少争议,最大限度地减少浪费在解决争端上的时间和精力。     

凉山"7.13"区域性暴雨天气过程分析

探讨了凉山区域性大雨、暴雨的特点及形成原因.具体分析了凉山区域性大雨、暴雨的环流背景及预报方法.     

原有大比例尺地籍图数字化升级改造试验技术分析

1概述初始地籍调查以传统的方法获取地籍信息,信息获取周期长,其人力、物力、财力消耗大。用常规的文件管理方法对地籍信息进行管理,不仅工作量大,而且存在着不易查找,不易更新,不易综合利用等缺陷,其管理手段,越来越不能满足日常地籍管理和国民经济的发展需要。地籍管理的现代化是地籍管理的必由之路。