首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   219篇
  免费   41篇
  国内免费   72篇
测绘学   29篇
大气科学   9篇
地球物理   46篇
地质学   195篇
海洋学   29篇
天文学   2篇
综合类   10篇
自然地理   12篇
  2024年   2篇
  2023年   9篇
  2022年   13篇
  2021年   8篇
  2020年   8篇
  2019年   14篇
  2018年   18篇
  2017年   3篇
  2016年   8篇
  2015年   10篇
  2014年   19篇
  2013年   9篇
  2012年   14篇
  2011年   15篇
  2010年   8篇
  2009年   20篇
  2008年   16篇
  2007年   10篇
  2006年   12篇
  2005年   15篇
  2004年   15篇
  2003年   8篇
  2002年   5篇
  2001年   8篇
  2000年   11篇
  1999年   7篇
  1998年   2篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1995年   4篇
  1994年   2篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   7篇
  1986年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1979年   1篇
  1963年   1篇
排序方式: 共有332条查询结果,搜索用时 31 毫秒
271.
272.
许文彬 《海岸工程》2007,26(3):36-41
海岸石化工程的建设是海洋经济发展的必然,但海岸石化工程对海洋环境的影响也是不可避免的。以龙海市镇海石化成品油罐区工程为例,从工程的设计、施工和营运等各个环节来探讨如何减轻海岸石化工程对海洋环境的影响以及实现人与自然的和谐。  相似文献   
273.
立足于当前生态文明建设的迫切需求,以促进遥感技术在水体提取及其时空变化研究中的应用为目的,经过评价指标的选取、配置,标准参考数据的优化选择,以及评价流程的设计,研究制定了一套基于遥感影像水资源提取的精度评价方法。在此基础上,以基于深度学习的遥感水体提取算法的提取结果为实验数据,选取了湖北省部分水体作为样本,进行了遥感影像水资源提取精度评价方法实验。实验结论符合提取算法的特性,验证了提出的精度评价方法的可行性。  相似文献   
274.
国外无氯钾肥研究及应用动态   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来无氯钾肥 (硫酸钾、硝酸钾、钾镁硫酸盐复合肥等 )在农业上的应用品种及数量不断增加。智利、埃及、以色列、约旦、墨西哥、美国等在开采钾矿开发计划中 ,都列入了无氯钾肥的项目。世界上一些主要钾盐生产商不断改进相关的生产工艺并开发出无氯钾盐的新产品。这些研究及应用动态 ,值得关注。  相似文献   
275.
276.
自然界中磷循环研究的一些新动向综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
磷在人及生物生长发育过程中具有重要作用。它同时又是造成环境污染的一种成分。近年来国外学者在如何提高磷的利用效率、减少磷在生物体循环中造成的污染及磷的回收等方面进行了有益的探索 ,值得借鉴。  相似文献   
277.
宁夏中北部区域尾波Qem>值特性研究   总被引:9,自引:1,他引:8       下载免费PDF全文
在前人研究的基础上,本文在进行近震尾波Q值研究时,提出了用采样深度反应流逝时间对Q值影响的方法,同时对地震尾波的频率和采样深度依赖特性进行了探讨.通过对宁夏银川遥测台网数字化记录的分析表明:地震尾波Q值不仅对频率有着强烈的依赖性,对采样深度的依赖性也不可忽视;通常地震尾波Q值依赖特性公式Q=Q0 f 0 中的参数Q0和n与采样深度关系密切,当采样深度增加时,Q0明显升高,n则降低,并可用线性关系进行拟合.本文对此特征进行了解释.因地震尾波产生机制比较复杂,此特征是否普遍存在,尚待更多的研究证实.   相似文献   
278.
我国伴生金类型多、储量大、回收简便,在黄金生产中占重要地位。但品位低,类型杂,仅作为副产品在各级精矿中顺便回收,对其地质特征的研究长期以来未引起足够的重视。本文所谈伴生金系指含金低于边界品位(3g/T)的矿床,不含砂矿伴生金。  相似文献   
279.
为了全面达到教学目的,教师应采用启发式来引导学生探求解决问题的途径,培养学生分析问题和解决问题的能力.本文探讨在高中地理教学中必须运用启发式的教学,并提出了从感性知识入手,诱发思维动机;抓住关键,疏通思路;制造矛盾,设疑问难;讲练结合,调动学生学习主动性4个方面的问题.  相似文献   
280.
许文禄 《福建地理》2001,16(1):61-62,44
为了全面达到教学目的,教师应采用启发式来引学生探求解决问题的途径,培养学生分析问题和解决问题的能力,本文探讨在高中地理教学中必须运用启发式的教学,并提出了从感性知识入手,诱发思维动机;抓住关键,疏通思路;制造矛盾,设疑问难,讲练结合 ,调动学生学习主动性4个方面的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号