测绘工程专业"GIS软件设计"课程教学探讨

结合"GIS软件设计"课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标,论述"GIS软件设计"课程的课程目标、课程特点和教学要求,对教学设计进行探讨,提出教学建议。     

新疆喀拉通克镁铁质岩体群的岩石成因研究

喀拉通克镁铁质岩体群位于准噶尔板块北缘,由13个小岩体组成。主要岩石类型为方辉橄榄岩、橄榄苏长岩、辉长苏长岩、辉长岩、淡色辉长岩、辉长闪长岩等。主要造岩矿物为贵橄榄石、普通辉石、紫苏辉石、斜长石和数量较多的褐色普通角闪石、黑云母等。主量元素分属钙碱性系列、岛弧拉斑玄武岩系列和具有MORB属性的拉斑玄武岩系列。大多数样品具有高LREE/HREE比值、富集大离子亲石元素,相对亏损高场强元素（Nb、Ta、Ti）。ε_Nd(t)=＋6.2~＋8.2,4件样品的ε_Sr(t)=-0.6~-36.3,另有1件样品为+36.5;(²⁰⁶Pb/²⁰⁴Pb) _i=17.784~18.008,(²⁰⁷Pb/²⁰⁴Pb) _i=15.400~15.555,(²⁰⁸Pb/²⁰⁴Pb) _i=36.973~37.560。元素地球化学和Nd、Sr、Pb、Os、O、S同位素体系证明,岩浆仅在局部遭受了同化混染作用。原生岩浆为高镁的拉斑玄武岩浆（MgO=11.6%）。岩浆在上侵和运移过程中经历了以单斜辉石为主的暗色矿物的广泛分离结晶作用和斜长石的凝聚,导致了淡色辉长岩的广泛分布和超镁铁岩的严重缺失。岩浆源区由被消减板片交代的地幔楔物质和软流圈地幔物质组成,因而富集不相容元素和水,并因交代作用与岩浆生成的时差短,而保持放射成因同位素的亏损状态。在岩石圈根部拆沉和软流圈地幔上涌过程中生成了喀拉通克镁铁质岩体群。     

塔里木板块东北部古堡泉岩体岩石地球化学特征与岩石成因

古堡泉岩体位于甘肃北山裂谷带的南带,岩体呈不规则的岩株状,出露面积约1.7km2.主体岩性为辉长岩,含有较多的橄榄辉长岩、辉石橄长岩析离体,各岩相之间呈渐变过渡关系.大部分样品属于拉斑玄武岩系列,少数样品属碱性玄武岩系列.岩石中TiO2、K2O、P2O5、大离子亲石元素和稀土元素丰度很低(∑REE＝5.29×10-6～17.30×10-6).εNd(t)=+6.9‰～+8.1‰, εSr(t)=+2.3‰～+17.3‰,206Pb/204Pb=18.463～18.645, 207Pb/204Pb=15.604～15.634, 208Pb/204Pb=38.351～38.497.岩体源区可能为先期发生过部分熔融的亏损型地幔,岩浆在运移过程中遭受了显著陆壳物质的混染.原生岩浆为富铁贫镁的玄武质岩浆,在上侵和运移过程中主要发生了以单斜辉石和橄榄石为主的暗色矿物的分离结晶作用和不同程度斜长石的堆晶作用.岩体是地幔尖晶石橄榄岩在较低压力下发生较大程度部分熔融的产物.     

基于GIS的水道演变分析系统的设计和实现

结合GIS在长江航道管理中应用，利用GIS中比较成熟的技术系统介绍了基于GIS的水道演变分析系统的具体设计与实现。     

测绘成果登记系统的研制

结合测绘成果的特点,介绍了为测绘管理部门开发的测绘成果登记系统(SPRS),论述了系统的主要功能和实现方法.     

基于文献统计的我国地理信息共享研究现状简

为了客观描述和把握我国地理信息共享研究现状,通过对1989～2012年间我国学术期刊所发表的地理信息共享相关论文进行统计分析,指出了存在的主要问题,并有针对性地提出了建议.     

基于Lebesgue积分理论的时间序列信号中的背景重建

提出了一种基于Lebesgue积分理论的时间序列信号背景重建方法，该方法利用测度函数对时间域进行划分．进而实现对信号能量的划分，最终实现对背景信号的重建。     

我国地理信息标准化综述

地理信息标准化是实现地理信息共享的关键问题之一,近年来我国在地理信息标准化方面已取得了长足进展。论述地理信息标准化的重要性,对我国几个五年计划所发布的地理信息标准作了简要回顾,对《国家地理信息标准体系》进行较为详细的介绍,并为我国的地理信息标准化工作提出相关建议。     

工程测量实习教学模式改革与实践

工程测量是一门应用性很强的课程,主要涉及理论课程、试验及实习等关键环节,而实习环节是培养学生动手能力和创新精神的重要手段,是衡量学生对工程测量知识掌握程度的标尺之一。本文结合当前工程测量的特点和工程教育认证标准,在笔者所在院校建立了一个多功能工程测量实习基地,按照生产模式开展工程测量实习,构建了较为完善的实习内容、成绩考核体系及实习跟踪机制,有利于激发学生实习兴趣,合理评价学生能力,跟踪实习表现。