八十年代英国中学地理教学

八十年代,地理教学在英国学校中占有众所承认的地位,英国学校把地理教学纳入教程的方式因地方教育机构所管理的学校学制不同而异。最普遍的学制是5～11岁的儿童上小学,9—13岁的儿童上中学,这些学校均将地理纳入综合的教学课程中,或做为环境教育的部分内容。     

地生态学的理论及一些实践问题

在确定地理学在环境科学中的地位以前,首先须简要概述这方面的矛盾现象。在60—70年代生态问题范围已明显地大大扩充了,已不能容纳在传统的生物生态学范围内。开始寻求新的定义,在探索过程中产生或重建了人的生态学,社会生态学(Э.С.马尔卡扬),人类生态学(Н.Н.玛依塞耶夫),全球生态学(М.И.布迪科)。我们认为,后两种名称只说明了生态学的规模,它的新“范围”,而不是新观点,新方法。第一种名称人的生态学这一术语已广为流传,它的情况较复杂,在西方也提出了人的生态学。     

Effect of Counter-Gradient in the Computation of Turbulent Fluxes of Heat and Moisture in a Regional Model

The counter-gradient terms in the computations of turbulent fluxes of heat and moisture have been included in the PBL parameterization of a regional model for monsoon prediction. Results show that inclusion of counter-gradient terms has a marginal impact in the prediction of large scale monsoon circulation and rainfall rates.     

Wintertime Stratospheric Anomalies-Part I: Warm Pools

The stratospheric worm pools, called the 4-day wave also, are mainly the temperature anomalies in the polar regions of winter hemisphere. It will be shown that their occurrence, propagation speed and specific structure can be explained by the lower frequency coherent heating resulting from the wave interaction in the breaking layers of the stratosphere. Although their vertical phase slope is negligibly small, the warm pools cannot be considered as a barotropic anomaly.     

北方地理系统抗人为影响的性能

地球科学中的综合,这是把关于自然的科学改变成另一类物质客体,使其能体现地理系统的相互作用。划分全球地理系统有很多依据。根据研究目的和任务研究人员可划分出同类自然要素组合区(自然带,生物群落);自然要素组合不同类,但成因同一的地区(大陆,自然地理区,区,地方);同向物质能量流的地区(流域,生态系统)。划分地理系统不完全是主观过程。自然界的各种地理系统对人为影响反应。然而人们经常是不能把自然界连续的空间划分成对某类经济活动有反应的地区。     

遥感技术与美国的人口普查

引言 D.布鲁金尼的论文《可用空间时代技术进行更精确的人口普查》提出了一些有趣的问题。我们为能够在《摄影测量工程和遥感》杂志上看到这篇有关遥感在社会科学领城内的应用的论文而高兴。我们认为只有了解人口普查数据的多种用途之后,再来检验那些改进人口普查的方法才是合适的,众所周知,每十年一次的人口普查数据的精度和完备性并不是没有缺点的。无疑地,许多人口普查人员将首先承认,每次由点数     

STUDY ON BEIJING''''S EMERGING MOBILE COMMUNICATION INDUSTRIAL CLUSTER AND ITS POLICY IMPLICATIONS

1INTRODUCTIONClusters,definedasgeographicallyproximategroupsofinterconnectedcompaniesandassociatedinstitutionsinparticularfields,linkedbycommonalitiesandcomple-mentarities(PORTER,2000),havearousedanintenseinterestofurbanandregionalplanningresearchersandpolicymakersoverthepastdecades.Itiswidelyrecog-nizedthatclusterscanpromoteproductivityandinno-vation,developlocalcompetitiveadvantages.Popular-izedbyMichaelPORTERinhisbook“TheCompetitiveAdvantageofNationsin1990,theclusterisnotanewcon…     

气候研究及其应用方面

本文的基本目的在于分析导致气候在社会生活中的作用急剧增长的原因及其趋向,在于评价气候研究和应用气候学方面的研究,特别是随着实现全世界气候研究计划而出现的研究趋向。此种分析极其重要,因为气候科学已有明显地转变成真实力量的趋势,它通过人们对气候资源的合理利用而促进社会生产效率的提高。