首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   885篇
  免费   194篇
  国内免费   262篇
测绘学   179篇
大气科学   233篇
地球物理   166篇
地质学   478篇
海洋学   123篇
天文学   15篇
综合类   86篇
自然地理   61篇
  2024年   13篇
  2023年   33篇
  2022年   47篇
  2021年   34篇
  2020年   42篇
  2019年   49篇
  2018年   49篇
  2017年   45篇
  2016年   34篇
  2015年   43篇
  2014年   70篇
  2013年   54篇
  2012年   68篇
  2011年   53篇
  2010年   49篇
  2009年   57篇
  2008年   58篇
  2007年   68篇
  2006年   45篇
  2005年   57篇
  2004年   45篇
  2003年   37篇
  2002年   19篇
  2001年   22篇
  2000年   19篇
  1999年   19篇
  1998年   25篇
  1997年   23篇
  1996年   16篇
  1995年   10篇
  1994年   25篇
  1993年   12篇
  1992年   11篇
  1991年   6篇
  1990年   10篇
  1989年   10篇
  1988年   4篇
  1987年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   8篇
  1984年   5篇
  1983年   4篇
  1982年   5篇
  1966年   3篇
  1963年   2篇
  1959年   2篇
  1958年   2篇
  1957年   3篇
  1956年   2篇
  1951年   2篇
排序方式: 共有1341条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
本文介绍在1988年11月云南省澜沧-耿马大地震中中国建筑科学研究院工程抗震研究所和云南省地震局在滇南的联合强震观测台网。以及两单位的流动观测台站在极震区所获取的主震和大量余震加速度记录。文中展示了Ms=7.6的主震时,距震中142.5公里的景洪台站的远场地面加速度记录;还展示了Ms=6.7的强余震时,距震中仅为3.8公里的竹塘站的近场地面加速度记录,其水平向最大加速度为0.55g,竖向最大加速度为0.39g。文中同时对两组记录作了反应谱和β谱分析并参照新修订的建筑抗震设计规范GBJ11-89所提出的设计反应谱,对近震反应谱和远震反应谱的不同特征作了比较分析。最后对加强强震观测的对策提出了看法。  相似文献   
52.
尿素作为人工降水暖云催化剂,已有一些地区进行过外场作业和试验。但是关于尿素核的凝结性能,详细的研究甚少。本文对尿素核的凝结增长性能进行了实验研究。作为比较,对常用的暖云催化剂盐核的凝结性能也作了相应的研究。 1.实验方法 实验装置如图1所示,主要包括湿空气发生系统和观测系统两部分。湿空气发生系  相似文献   
53.
松花江流域暴雨分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对1994年7月9 ̄10日松花江流域形势及气象要素场的分析。提出了此种暴雨的预报着眼点和指标。  相似文献   
54.
煤田三维地震资料解释的时深转换方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
时深转换是三维地震资料解释中提高勘探精度非常关键的一步。本文介绍了三种不同的时深转换方法及时深转换速度的求取,并分别用实例加以说明,阐述了如何根据不同的地质及地震地质条件,选择合适的时深转换方法,以达到最佳的勘探效果。  相似文献   
55.
区域趋势控制协变量回归分析效果评估方法研究   总被引:10,自引:1,他引:10  
本文根据区域趋势控制和气象-物理协变量相关设计了三套非随机化人工增雨作业效果评估方案,个例作用区域趋势对比双比分析评估方案,区域趋势相关回归分析评估方案和气象-物理协变量多元回归分析评估方案,对河南省实例评估计算表明,利用物理协变量作为控制因子,可以提高作业区自然水量估计值的准确度,从而能提高随机化作业的效果评估效率。  相似文献   
56.
“问题探究式课堂教学模式”研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
新的地理教育观认为,接受地理知识是一个终身的过程。因此,地理学除了向学生传授基本的地理事实、概念、原理等知识外,更重要的目的在于使学生具备地理能力,培养学生的地理科学观念。把提出地理问题到解决地理问题所必须的地理技能作为地理能力培养的核心。这就要求教师要以人本主义的学习观,转变教学策略,改变学生的学习方式,体现“以学生为中心”,“以学生发展为本”的指导思想。“学会学习”能使人终身受益,高中教育阶段是培养学生学习能力的最佳时机。  相似文献   
57.
58.
59.
在日心距离1AU处的高速流的前沿部位,经常观测到厚度≈10km的流界面(streaminterface):跨过它密度陡降,温度陡增,风速上升,气压和磁场几乎连续.本文从日心距离0.3AU处一典型高速流的方位剖面出发,采用二维定态MHD模型,研究它在日球赤道面内随日心距离的演化.结果表明,流界面系高速流前沿非线性演化的产物.它先于前、后向激波形成,在日心距离1AU处得到充分发展,且作为高速流前沿的特征结构之一,可一直延伸到1AU以远的外日球层.  相似文献   
60.
通过1990年、1991年两年的蓝色地膜田间试验,研究了蓝色地膜的光热效应及其对棉花生长发育、产量及品质的影响,认为蓝色地膜是很有希望得以推广的一种新型地膜  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号