黄泛区改性粉土温缩性能对比试验研究

山东黄泛区属于季节性冻土区,昼夜温差较大时易产生开裂,进而影响路面的完整性和连续性。黄泛区粉土本身颗粒级配较差,强度较低,需要通过改性处理。通过对三种类型粉土的温缩性能比较,表明水泥和沥青粉对粉土的温缩开裂有抑制作用,温缩系数呈以下大小顺序排列：沥青粉改性土<水泥改性土<素土。     

氟苯尼考对菲律宾蛤仔抗氧化酶活性的影响

通过室内模拟实验研究了氟苯尼考对菲律宾蛤仔体内超氧化物歧化酶(SOD),过氧化氢酶(CAT),过氧化物酶(POD)和谷胱甘肽还原酶(GR)活性的影响.结果表明,培养7 d后,在氟苯尼考的作用下,菲律宾蛤仔内脏团和肌肉组织的SOD,CAT,POD和GR的活性都发生了变化.低质量比氟苯尼考对SOD,CAT和POD酶活性具有诱导作用,而在高质量比条件下则表现为抑制作用.不同质量比的氟苯尼考对菲律宾蛤仔内脏团和肌肉组织中的GR活性都有明显的抑制作用,且随着氟苯尼考质量比的增加抑制作用加强.     

大规格虹鳟(Oncorhynchus mykiss)收获期主要生长性状显性效应的遗传分析

以虹鳟(Oncorhynchus mykiss)优良品系选育第二世代群体作为试验群体,分别采用只含有加性效应和包括加性和显性效应的单性状动物模型估计了体质量、头长、体长、体宽、体厚等5个主要生长性状的加性遗传力和显性方差组分比率。只含有加性效应的模型结果显示,上述5个性状的遗传力在0.16—0.48之间,多为中等或较高遗传力;同时包括加性和显性效应的模型分析结果显示,上述5个性状的显性方差组分比率在0.24—0.67之间,均处于中等或较高水平。其中体长显性方差组分比率最低,为0.24,头长显性方差组分比率最高,为0.67。此外,与简单加性模型相比,同时包括加性和显性效应的模型估计的5个性状加性遗传力均有下降,在0.14—0.42之间,但是模型改变并没有影响到各性状加性遗传力大小数值的排序关系。本研究还发现,将显性效应纳入模型后,加性方差和随机残差都出现显著下降,提示只含有加性效应的混合模型中所期望的显性效应等非加性效应都可以简单地归入随机残差并不确切,如果将显性效应纳入育种规划,可以获得更大的遗传进展。     

虹鳟(Oncorhynchus mykiss)选育群体主要体尺性状表型和遗传相关分析

以虹鳟(Oncorhynchus mykiss)优良品系选育群体作为试验群体,采用单性状动物模型估计头长、体长、体高、体厚、尾柄长、尾柄高、背吻距、背鳍基长等8个主要体尺性状的遗传力。结果显示,上述8个性状的遗传力在0.131—0.313之间,多为中等或偏低遗传力,其中背鳍基长遗传力最低,为0.131±0.039,体高遗传力最高,为0.313±0.086。采用皮尔逊相关法估计上述性状之间的表型相关,结果显示,上述性状间表型相关变化范围为0.016—0.815。采用两性状动物模型估计上述性状间的遗传相关,结果表明,上述性状间遗传相关变化范围为0.065—0.866。在本研究中,比较分析表型和遗传相关结果发现,虽然体厚与尾柄长的表型相关最低,仅为0.016,相关性不显著(P0.05),但是遗传相关为0.247,似然比检验(likelihood ratio test,LRT)统计分析达到显著水平(P0.05)。体厚与背鳍基长的表型相关为0.647,t检验达到显著水平(P0.05);但遗传相关仅为0.305,LRT统计分析未达到显著水平(P0.05)。上述结果说明,在该群体中各体尺性状的表型相关和遗传相关水平不完全相同,在设计育种方案时应综合考虑各个性状间的表型相关及遗传相关。     

项目式翻转课堂教学过程设计与实施——以地理教学论“地理教学目标设计”教学为例

地理教学论将"基于项目式学习"和"支架式教学"的理论和实践引入翻转课堂,构建了项目式翻转课堂教学模式。该模式以项目主题对课程内容进行情境化重构,并对翻转课堂"网上自学"和"课堂探学"学习时空进行了学习进阶和行动支架设计,以解决翻转课堂教学存在的网上自学动力不足和课堂探学效果不佳的实践难题。教学实践表明,该模式有助于地理师范生基于项目情境开展问题发现和问题解决活动,实现其专业素养的综合发展。     

空间刚架微型桩体系加固边坡的内力初步探讨

近年来微型桩越来越多地应用于边坡加固及滑坡治理工程中.本文阐述了微型桩加固边坡的机理并把微型桩分为三个体系:独立微型桩体系、平面刚架微型桩体系和空间刚架微型桩体系,以结构力学和地下建筑结构的思想方法分别对其进行受力模式分析和内力计算.     

西藏高海拔110kV单回线路换位方式优化设计研究

110kV及以上电压线路,为了平衡线路参数,当线路长度大于100km时,线路应进行换位[1].西藏地区110kV长距离(大于100km)输电线路比较普遍,线路换位是一个常见的技术环节,该地区110kV线路换位通常采用自立式耐张塔换位方式.西藏高海拔地区风速大,耐张换位塔跳线绝缘子串在大风工况下绝缘间隙问题比较突出.针对...     

“中国的旅游业”创新教学尝试

创新教育作为素质教育的核心，越来越成为教育改革的热点问题。很多省、市围绕创新教育开展课题研究。理论的研究、探索离不开个案的实践。我在中国地理第四册“中国的旅游业”一节课的教学中，对创新教学作了一些尝试。     

爱媛县松山市在所说领家带发现超基性岩

1　序　　言对领家带的超基性岩,吉村(1940)对爱媛县四孤岛的作了很好研究,其他各地的亦作了详细而很好地调查。黑田和田奇(1969)获得相同意见,说:“在领家带全无橄榄岩类岩石,堇青石岩仅有少量产出;该处的橄榄岩、蛇纹岩和所有的类似岩石,也完全没有发现。笔者在调查属于领家带高绳半岛南部的高绳变质岩时,在松山市西部的北斋院町岩子北部及大可贺町丸善石油制所南部的忽那山西海岸(图1)发现了蛇纹岩和其同类的岩石,已作过概要报导。另外还有一部份,宫久以此作为讲演发表了”。2　产　　状该处位于领家带的南端,有变质的古生界和领家期末期…