浅谈核心素养下高中地理课程资源的开发

高中地理课程资源的开发,是教师对于核心素养与地理教学的个性化理解,也是自身专业实践以及地理教育发展的必然诉求。高中地理课程资源开发的原则应以培养学生的核心素养为依据,坚持基础性、多样性与选择性并重建构课程体系,力求科学性、实践性与时代性统一进行课程内容的开发。重视素养为魂、关注群体、依托技术、全面教学、单元学程五大策略,对教学概览、教学目标与内容、案例及点评、实施建议、资源形式、单元测评等系列环节予以建议。     

福建省城市扩张与经济增长的互动关系研究

基于2000~2015年福建省9个设区市的城市建成区面积与非农GDP的历史数据,根据生态位理论将9个设区市分为4个等级,结合库兹涅兹曲线分析、协整检验及Granger因果关系分析、脱钩分析3种方法对不同等级城市之间的城市扩张和经济发展的互动关系进行了研究。研究表明:福建省城市生态位呈现东高西低,南高北低的空间格局;9个设区市均符合广义的库兹涅兹曲线关系,但只有高生态位城市全部符合倒“U”型曲线关系;福建省多数城市用地扩张与经济增长之间的Granger因果关系受区位、政策和决策等因素影响并不明显;福建省9个设区市的脱钩关系主要呈现为增长负脱钩、弱脱钩、强脱钩和增长连接4类,绝大多数城市多数时期以弱脱钩状态为主。     

海洋防灾减灾信息共享的现状、问题和对策

为加快海洋防灾减灾信息共享,有力支撑海洋防灾减灾决策,文章概述我国海洋防灾减灾信息共享现状,分析存在的体制机制问题,并提出对策建议。研究结果表明;我国海洋防灾减灾工作的信息支撑主要包括海洋和气象观测监测信息、海洋预报信息、海洋防灾减灾对象及其主体信息以及救灾措施和政策法规信息,通过全国海洋科学数据共享平台等实现信息共享;针对目前海洋防灾减灾信息共享在组织领导机构、统筹规划协调、标准规范和技术支撑、服务意识以及专业人才等体制机制方面存在的不足,亟须组建信息管理机构、构建标准规范体系、开发信息共享平台、提高共享服务意识、培养专业技术队伍和实施考核激励办法。     

哈密市空气质量特征及其与气象因子的关系

利用2010-2019年哈密市气象及环境数据,分析了哈密市空气的污染现状、空气质量特征及其与降水、能见度、气温、风速、日照时数等气象因子的相关关系.结果表明:哈密市首要污染物为PM10,空气质量以Ⅱ级(良)为主,近10年空气质量指数呈先增大再减小的单峰型变化,2011年空气质量最好,污染日数最少,之后轻度以上污染日数明...     

阿勒泰山前带第四纪构造运动的特点和强度

阿尔泰山位于新疆最北部,呈北西向横贯苏、中、蒙三国,在我国境内为其中段南坡,长约450公里。本文讨论范围是山前断裂以南,额尔齐斯断裂以北的带状区域(图1),南北宽30余公里,最窄处仅10公里。本区面积虽小,但第四纪构造运动表现明显,颇有特色。本区地处阿尔泰晚华力西地槽褶皱带与准噶尔地块的交接部位,这     

大同-阳高地震水位异常的模糊识别与预报

采用模糊数学从属函数和异常系列方法，以大同－阳高地震为例，对强震发生的时间与地点预测进行研究。结果表明：模糊数学从属函数方法是提取水位异常的较好方法。强震发生前在一定区域内，水位群体异常在不同时间尺度上显示出增长和加速变化图象，这种图象可作为预报强震发生时间的标志。水位变化值异常的集中分布区与水位异常井位置在空间呈两组条带展布时，两组条带交汇地区可作为预报强震发生地点的标志     

盆地评价：资源评价的一种方法

传统石油资源评价中进行勘探的方法是依据圈闭容量。然而,碳氢化合物的圈闭更经常的是缺少碳氢化合物或达到溢出点的碳氢化合物的量不足。在这样的情况下,碳氢化合物的获取量,圈闭和未圈闭量是限制一个地区碳氢化合物量的因素。石油勘探地球化学方面的进展,为确定碳氢化合物源区岩石和确定经热熟化而产生的碳氢化合物的性质,已建立了一些判别标准。有机地球化学与沉积岩石学和地层学原理的结合,使地质工作者不仅能从化学角度上描述源区岩石,即使当所取样品不能利用时,也可对源区岩石在时空上的分布进行预测和制图。与此同时所取得的进展也可以模拟有机成岩作用与石油的形成、排出和破坏的关系。随着这些成果的结合,建立了一种可靠的估算产生、迁移和圈闭在盆地或次级盆地中的碳氢化合物量的方法。我们将该方法作为石油资源评价的一种方法。     

靠海吃海 开发海洋——访青岛市市长臧坤

青岛市是国务院决定进一步开放的十四个沿海城市之一。这个城市在对外开放后,如何开发海洋、利用海洋,促进对外开放的发展呢?为此,我们访问了青岛市市长臧坤同志。臧坤同志首先向我们介绍了青岛市的概况。青岛市位于山东半岛南端,东、南、西面濒临黄海,北面连接内陆。全市管辖6个