企业负债经营及偿债能力探讨

负债经营是在市场经济条件下的一种行之有效且难以回避的经营方式。利用好负债经营是企业决胜于市场的有效手段。负债是现代企业经营的一项不可缺少的资金来源,是构成企业资产的基本组成部分。负债经营是     

土地集约利用评价数据库建设与质量控制研究

土地集约利用评价数据库能够归集有关土地利用资料,是对土地进行科学管理的基础。本文以邹平经济技术开发区为例,基于Arc GIS软件平台,依据2014年度《开发区土地集约利用评价数据库标准》的要求进行土地集约利用评价数据库的建设,总结了土地集约利用评价数据库建设的有效方法、建设过程中出现的典型问题及出现问题的原因,并提出解决方案,不仅保证了数据的准确性,同时也提高了数据库建设的工作效率。     

辽东湾地区辽中凹陷东营组烃源岩评价

依据烃源岩地球化学实验手段和油气地化理论,对辽东湾地区辽中凹陷东营组东二下段(Ed2-1)和东三段(Ed3)地层进行了有机地化分析。在实验获取总有机碳(TOC)、生烃潜量(S1+S2)、氢指数(IH)、氢碳比(H/C)、氧碳比(O/C)、最大热解峰温(Tmax)、镜质体反射率(Ro)等有机地化参数的基础上,对有机质丰度、类型、成熟度等进行了系统分析,同时对东营组烃源岩进行了综合评价。研究表明,东二下段S1+S2集中在0~3 mg/g,TOC集中在0%~1.5%;东三段S1+S2集中分布在4~9 mg/g之间,TOC集中分布在1%~1.25%。东二下段有机质类型主要是III型,东三段有机质类型为II1、II2型。东二下段Ro0.5,东三段Ro0.5,并且随着深度的增加东三段烃源岩Ro相应的增加。Tmax随着深度的增加呈现出先增加后减少的异常现象,该种异常现象出现的原因与烃源岩有机质类型和有机质丰度之间存在很大关联。     

青藏公路路堤边坡产流产沙规律及影响因素分析

公路建设引起的人为加速侵蚀对生态环境造成很大影响,为摸清道路边坡的侵蚀规律,在青藏公路边坡布设了自然径流观测小区,降雨过后进行采样,获得径流深和侵蚀模数数据。对所得数据整理分析表明:(1)次径流深、次侵蚀模数与降雨量和降雨强度的乘积有很好的线性相关,相关系数分别为0.802和0.554。次径流深与次侵蚀模数之间的相关系数达到0.771;(2)产流产沙随坡长增加有减少的趋势,但其规律还有待进一步研究;(3)随着时间的推移,产流产沙有所下降,小区坡面的干扰得到了恢复,因此,时间是公路边坡水土流失的重要影响因素;(4)公路边坡的年侵蚀模数,包括降雨侵蚀和冻融侵蚀,共计11991.41 t/km²,属于极强度侵蚀。     

顾及天线相位中心误差的SWARM卫星简化动力学精密定轨

对SWARM卫星进行简化动力学精密定轨，估计接收机天线相位中心偏差（PCO），并基于所得到的载波相位残差对天线相位中心变化（PCV）误差进行建模，验证其对轨道精度的影响。结果表明，当使用PCO信息时，定轨精度改善明显，径向、切向和法向的RMS值分别提升47%、48%和66%；加入PCV模型后，3个方向的精度有mm级的提升。SLR检核结果显示，同时考虑PCO和PCV，SWARM三颗卫星的平均RMS值为2.29 cm，与事后科学轨道十分接近。对比不同分辨率PCV模型定轨的结果发现，选择5°×5°PCV模型较为合适。     

测绘专业中的科研促进教学的研究与实践

测绘专业是国家经济建设的排头兵,应用于各行各业,其主要特点是实践性非常强,对学生的实际动手能力要求高。为此,一方面在课程设置和教学大纲中增加实践教学内容,另一方面增加学生接触实际、参加科研课题的机会。作者结合所做项目探讨了部分测绘课程中科研促进教学的实施方法与体会,对完善和提高课程教学有一定的参考作用。     

QDW-50型无水钻机的研究与应用

为了满足高山、无水地区等恶劣环境的石油物探要求,分析了目前市场上无水钻机的优缺点,提出了新型无水钻机主要应解决的问题;介绍了QDW-50型无水钻机的主要组成部分、特点、技术参数以及试机情况。     

西北太平洋历史台风风场重建模型参数试验

基于Yan Meng风场模型,使用中国近海浮标观测资料,对影响风场模拟的台风最大风速半径Rmax、压力分布常数B、粗糙度z03个参数进行估算试验,结果表明:台风中心最大风速Vmax和台风所处纬度的组合方案对估算Rmax更合理;海面(浮标站)在z0=0.005 m,B=1.0时风速模拟效果较好.选取登陆闽北浙江、北上东海...     

《地理信息系统》课程教学改革研究

山东理工大学《地理信息系统》课程于1999年被确定为山东省教学改革试点课程,课程组经过几年的不懈努力,提高了师资队伍水平,改善了教学条件,确定了适合本专业的课程体系和课程内容,提出了开放式教学、现场教学、案例教学、课外阅读、论文交流、专家讲座等多种方式相结合的教学模式,完善了实验课程体系,制定了完整的一体化的实验教学内容。     

Google Earth Engine云平台下的遥感实验教学改革与实践

以Google Earth Engine作为遥感实验教学平台,对遥感实验教学内容和方法进行全面改革,教学实践表明教学改革弥补了桌面平台不足,增强了学生的专业兴趣,提升了学生自主学习、应用开发和创新研究能力.