无居民海岛森林保护的探讨

无居民海岛森林是海岛重要的植被资源,对于维持海岛生态系统和生态环境健康有着重要的作用。文章阐述了海岛森林保护应当结合海岛森林的生长和分布的实际情况,通过划定保护范围、引种改造、建设防护林、增强宣传、实施海岛生态修复和生态补偿机制等进行保护。对无居民海岛森林保护的研究可为无居民海岛的保护和管理提供参考依据,促进无居民海岛的可持续发展。     

松辽盆地东南部铀矿找矿目的层原生地球化学类型与后生蚀变作用

通过对松辽盆地东南部区域地质资料综合分析及铀资源区域钻探评价,基本查明了目的层泉头组、姚家组、四方台组岩相古地理、岩性与砂体特征。通过对目的层岩石形成的地球化学环境研究,识别和划分了原生地球化学类型和后生蚀变作用类型,原生地球化学类型有原生氧化和原生还原类型,后生蚀变作用类型有油气、煤层气还原作用和后生氧化作用类型。对比研究了原生地球化学类型及后生蚀变作用类型岩石、矿物及化学成分特征,提出了油气、煤层气还原后生蚀变作用识别标志。认为原生含炭质砂岩铀有强烈的沉积预富集,油气、煤层气还原作用中有铀的叠加富集。     

在历来认为是“贫水区”的松辽分水岭上找到了丰富地下水

吉林省地质局第一水文地质大队去年在吉林省商品粮基地重点县——怀德县农田供水水文地质勘察中,南起东辽河、北至农安县;西起杨大城子、双城堡;东止秦家屯、和气,长50公里、宽10公里,呈北东向分布的500余平方公里的长条形地带内,即历来认为是“贫水区”的松花江、辽河两大水系明显分流的松辽分水岭东段,找到了丰富地下水。勘察结果表明,地下水赋存在黄土状土下伏的白垩系青山口组页岩泥岩砂岩构成的构造裂隙水富水带内。裂隙发育深度100米左右,一般单井出水量每天900—1200吨,如地下水赋存比较均一,按1000米间距布井,可布井500眼,单井可能出水量按每天100     

中国滨海城市地下水开发与海水入侵的研究

本文经过对中国滨海城市海水入侵的研究，系统地总结了海水入侵的若干特点，详细地分析论述了海水入侵与地下水开发的关系，全面地介绍了中国目前已建立的海水入侵数值模型，并且提出了一系列切实可行的海水入侵防治措施。     

东昆仑造山带非史密斯地层序列重建方法初探

东昆仑造山带发育沉积－构造复合混杂和构造混杂的全部无序或部分无序的非史密斯地（岩）层体，对其层序重建的有效方法是对不同类型的非史密斯地层体进行时态，相态，位态，变形和变质调查，把这一主要研究途径称之为“非史密斯地层体构造造片四维裂拼复原位”。     

西双版纳热带山地利用过程中的土壤退化

土壤养分和土壤微生物生长代谢水平的衰退是热带山地退化的重要表现形式。二者的变化基本是一致的。即从热带雨林→33a次生林→6a轮歇地→4a轮歇地→旱谷地→橡胶林→荒草坡呈降低趋势；相对于热带雨林而言，不同利用方式土壤微生物和土壤养分状况均有不同程度的下降，且随退化程度增高减幅增大，土壤微生物衰减的速率比土壤养分的衰减更快。说明山地的退化严重影响着土壤微生物的生长代谢水平以及它们之间的协同作用，从而影响土壤碳氮循环代谢途径。降低土壤肥力水平。     

地理教学艺术四则

地理教学艺术即教师运用恰当的方式使学生愉悦地掌握地理知识和技能,发展智力和能力等的创造性教学活动.尽管其内容多样,但最主要的有地理插图教学艺术、地理简图教学的板画艺术、地理图表教学艺术和地理语言教学艺术这4种.通过四则地理课堂教学艺术的探讨论证,提出掌握和实施地理课堂教学艺术的几点方法和意见,以期达到理想的教学效果.