苏州虎丘塔三维数字化表达研究与应用

运用现代测绘三维激光扫描技术,以苏州虎丘塔为研究对象,对其进行三维激光扫描精准测量,获得其点云数据,并建立三维数字化模型。通过图像映射实现点云模型真彩色的三维可视化,其表达取得了满意的结果,该项研究成果与应用为更有效地保护我国众多的历史文化遗产———古塔,具有很好的借鉴作用。     

苏州虎丘塔水平形变的模拟与预测

根据虎丘塔的水平形变具有趋势性和周期性的特点，采用线性和三角函数模型对虎丘塔的倾斜过程进行模拟，对古塔今后的水平形变趋势进行预测。预测结果表明、到2003年虎丘塔的倾斜将继续发展，与2000年同期相比水平形变量将达1～2mm。采用方差分析法对模型的拟合效果进行了显著性检验，预测模型理想。     

论GPS测量中的多径误差

多径误差是小区域(<3000km2)GPS点位测量的主要误差源。论述多径误差的简化模型和4种参数(卫星方位角、卫星高度角、截止高度角和时段长度)对多径误差的影响。     

门源6.4级地震前后区域形变背景初析

1.门源6.4级地震的构造背景及其形变监测资料1986年8月24日门源6.4级地震区及其附近,主要分布有四条总体呈北西西走向的大断裂(图1),即祁连山北缘断裂FD、肃南—老君山—冷龙岭断裂F_1、清大坂—豹子崖—冷龙岭主峰断裂F_2及属于北祁连构造带主干断裂之一的F_3断裂,即昌马—俄博—古浪—海原巨型断裂带的组成部分。上述F_1、F_2断裂于冷龙岭主峰东端均截止于F_3。且这三条断裂     

摄影测量学课程群实验教学整合研究

针对摄影测量学课程群的课程间缺乏统一协调、实验教学中存在大量重复或者脱节内容、工程实战性弱等问题,本文对摄影测量学课程群实验教学的整合进行研究。通过对教学目标、教学环境与实验教学内容优化整合,获得了更好的综合实践教学效果,培养了学生的综合实践能力与创新能力,最终增强了学生的社会竞争能力。     

地理信息系统专业摄影测量学实验教学改革探讨

在指出传统实验教学存在问题的基础上,通过加强摄影测量学与其他先修课程之间的整合,构建由浅至深的摄影测量学课程的实验教学体系。此外,通过建立开放实验室与校企合作实习基地,将实验教学由课内向课外进行拓展。教学实践结果证明,这样的实验教学改革能获得更好的效果,从而进一步提高学生的社会竞争能力。     

三维可视化应用实验教学流程设计

通过对GIS专业领域中苏州地区近年来的应用需求分析,以及对GIS专业实践系列课程的梳理,引入在企业产品生产中广泛采用的流水线生产方式,以某一实践性主题贯穿于从空间信息采集到城市三维可视化实现的全过程。通过这种系统规范的训练,达到强化实践环节、提高应用能力的目的。实践证明,本流程特色明显,针对性强,实施方案具体、明确,具...     

河西走廊及其南缘地区形变特征与区域应力场

本文利用近几年河西地区的形变观测资料,分析了这一地区的形变现状、断层活动及区域应力特征。最后讨论了门源地震前应力的阶段性变化。     

苏州3D连续运行卫星定位服务系统平面精度检测与分析

对SZ-GNSS CORS覆盖范围内的定位精度进行检测,可确定系统设计是否达标,使各类卫星定位作业模式的针对性更强,经济效益更高.本文对SZ-GNSS CORS的平面定位精度检测方法和检测精度进行分析,结果表明,在SZ-GNSS CORS中RTK观测模式下X和y方向的内附合中误差为5mm左右,外附合中误差为11 mm左右;动态规则几何轨迹的检测结果良好.平面定位精度达到设计要求,在很大程度上能够满足苏州城市建设和信息化建设对GNSS的需求.     

苏州虎丘塔塔基变形分析

结合虎丘塔的地质背景以及二次维修情况，对15年来的塔基监测数据进行处理和分析，认为目前塔基水准观测的工作基点是稳定的，塔基各观测点之间无明显相对变化。同时也表明第二次虎丘塔的维修加固工程非常成功，影响虎丘塔倾斜的主要因素之一的塔基问题已基本解决。