全文获取类型
收费全文 | 334篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 88篇 |
专业分类
测绘学 | 12篇 |
大气科学 | 19篇 |
地球物理 | 38篇 |
地质学 | 211篇 |
海洋学 | 30篇 |
综合类 | 62篇 |
自然地理 | 93篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 25篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有465条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
学习动机会对学生的学习行为和效果产生直接影响,因此学生学习动机的强弱程度会对教师教学效果产生直接影响。而在当今信息化的时代背景下,合理地利用多媒体资源可作为提升学生动机的有效教学方式。本文以“地球的宇宙环境”一节课的教学设计为例,以TC动机设计模型为理论背景,根据教学时间序列采取对应的动机策略,并尝试将多媒体教学资源与动机策略进行整合,利用多媒体资源的特性激发学生学习兴趣,提高学生学习热情和课堂教学效率。 相似文献
112.
113.
本文基于PISA2015数据对我国四省市15岁学生的环境素养表现及影响因素进行了探讨.研究表明:(1)在71个参与国(地区)中,我国四省市15岁学生环境意识、环境乐观、环境行为指数排名分别是第13-32名、第1-2名、第38-49名,整体呈现出"态度乐观但知行不足"的特征;(2)学生在具体环境问题与环境任务上的表现有所差异;(3)经济社会文化地位、科学素养、科学兴趣、科学信念、学校位置、科学活动、探究教学对不同环境素养维度表现具有显著的预测作用.据此提出如下建议:以协调发展为先,开展生本取向的环境教学;以双向整合为法,构建全面深入的环境课程;以群体差异为重,制定统筹兼顾的环境教育政策. 相似文献
114.
115.
《中华人民共和国物权法》(以下简称《物权法》)的实施对我国经济社会发展的多方面都将产生深远的影响。分析其对农地产权制度改革的影响,对于推动农地产权制度改革与发展的顺利进行,研究出台相关政策都具有重要意义。 相似文献
116.
利用呼图壁地震台洞体场地水准二期的比对观测数据、呼图壁场地跨断层水准四期的同时间段观测资料以及1987~2012年大丰跨断层测线的水准观测数据,分析了呼图壁红山地震台洞体场地水准观测成果的变化速率与跨断层水准观测成果的年变速率的差异性,判定原地震台使用的Ni004光学水准仪的可靠性,依据分析结果提出合理建议。并根据大丰跨断层水准观测的历史观测成果和呼图壁洞体场地水准观测比对后的分析结果,初步探索研究跨断层水准在研究区域的地形变特征。 相似文献
117.
119.
冬去春来、万象更新,寒来暑往、周而复始。新年的钟声响起,我们一起迎来了2019年。我谨代表《地理教学》编辑部向各位作者、读者,各位老师、同学,表达最诚挚的新年祝福。祝大家新年快乐!回首2018年,习近平总书记在全国教育大会讲话中指出“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”,强调“新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。”回首肇始于本世纪初叶的基础教育课程改革,激发教师主观能动性、促进教学方法创新、丰富学生的素养,中学地理教育旧貌换新颜,中学地理课程改革与时倶进、创新发展。 相似文献