课程标准统整下初中地理教学目标的备课策略

教学目标的制定能体现教师对特定教学内容教育价值的理解,更能体现教师的目标意识、学生意识、课程意识等。高质量教学目标的制定是教师备课的魂,是实现有效教学的保障。目前,初中地理教师对教学目标的制定更多地是停留在依据课标、教材、学生的理念层面,如何将这种备课理念有效转化为实际的备课行为,是许多教师备课水平提高的瓶颈。     

南海十八种海绵和软珊瑚抗肿瘤初步研究

海绵和软珊瑚是热带、亚热带常见的海洋生物,我国西沙群岛、海南岛等海域分布普遍,资源十分丰富。海绵和软珊瑚中含有多种活性物质,如软珊瑚的代谢产物含有萜类、甾醇等多种有机化合物,具有抗菌、抗肿瘤、降血压、溶血、凝血等作用。因此,受到国内外的广泛重视。为了探索南海的海绵和软珊瑚抗肿瘤作用,我们对十八种海绵和软珊瑚进行了抗肿瘤研究。     

2013年11月牡丹江暴雪成因分析

1引言暴雪是北方冬季最主要的灾害性天气之一,牡丹江市位于黑龙江省东南部。属温带大陆性季风气候,冬季漫长寒冷,多降雪天气,尤其暴雪危害较大,常常m现雪阻、电线结冰、雪压过大压垮蔬菜大棚等灾害,给人们的日常生活生产带来诸多不便,因此,准确预报此类天气将会产生很大的礼会效益和经济效益,对牡丹江地区防灾减灾具有重要意义。     

西藏地区多普勒天气雷达资料的自动处理和入库

介绍了以Windows操作系统,采用C++BUIDER6.0为开发工具、MYSQL为数据接口,综合采用WINZIP压缩技术、目录监控技术,利用MICPAS3系统中西藏各县的经纬度数据,研究设计了西藏地区多普勒天气雷达资料管理系统的资料管理策略及处理方法。     

西藏气候舒适度时空分布特征及主要旅游城市避暑资源分析

西藏被称为世界屋脊,也是享誉中外的旅游胜地.为了探究西藏的气候舒适度时空分布特征及其避暑资源优势,使用西藏地区39个站点1970—2017年逐日气象数据,根据基于"黄金分割率"的人体舒适度计算方法,对西藏地区气候舒适度进行统计,并重点分析拉萨、林芝、山南、日喀则、昌都5个主要旅游城市.结果表明,西藏舒适度的空间分布呈现...     

新疆阿图什地区木吉一带的火成碳酸岩——来自地质、地球化学分析的证据

西昆仑木吉西北地区产有一种特殊类型的碳酸盐质岩体。该岩体内发育围岩的捕虏体,并与围岩呈港湾状侵入式接触,其边部发育穿入围岩的岩枝和岩脉,这些地质特征表明这种碳酸盐质岩体实为火成碳酸岩岩体。该碳酸岩在地球化学上具有富CaO、CO2,贫SiO2、TiO2、K2O、Na2O、Al2O3、FeO、Fe2O3、MnO、P2O5的特征,各种稀土和微量元素的含量和稀土元素的总量均很低,轻重稀土元素比值较小,稳定同位素δ18O、δ13C高,显示壳源碳酸岩的成因特点,明显不同于幔源成因的碳酸岩。据上述特征判断,该碳酸岩为沉积碳酸盐岩在内侵幔源岩浆作用下发生熔融而形成的壳源成因的火成碳酸岩。     

指向区域发展的高中地理单元教学案例研究——以"上海产业结构调整与产业转移"为例

大概念统摄下的单元教学是核心素养所提及的培养目标切实落地的重要路径.本文以区域协同发展为核心概念,整合重构了人教版高中地理选择性必修二的"地区产业结构变化"和"产业转移"内容,设计了指向区域发展的大概念单元教学,并梳理出基于大概念的单元教学基本环节:确定单元主题—构建单元大概念—构建单元知识结构—设计单元教学目标体系—确定单元教学问题体系—创设情境整合教学素材—设计单元探究任务—设计教学评价目标.实践证明,大概念统摄下的单元教学可以加深学生对知识的深层理解,培养学生综合分析能力,树立科学的发展观,理解并认同我国现行的国家发展战略,落实地理核心素养.     

地理信息数据库法律保护问题初探

针对地理信息数据库是数据库的一种特殊形式 ,阐述了地理信息数据库获得著作权保护的法律依据以及世界部分国家数据库的法律保护及数据库特殊权利保护。通过对数字环境下我国数据库著作权保护面临问题的分析 ,寻求地理信息数据库的法律保护形式。