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41.
蒋廷臣  张勤  焦明连  王继刚  王秀萍 《测绘科学》2006,31(6):125-126,84
提出一种基于小波分析和回归估计的变形预测模型,基本思想是根据小波分析的优点,对监测数据进行小波分解,通过对小波系数进行估计得到回归估计函数。由于在小波分解过程中对小波系数作用于阈值,即对监测过程受到的干扰进行了消除或降低,从而使建立的预测模型更接近于变形体规律,预测更准确。实例计算表明,这种模型是切实可行的。  相似文献   
42.
GPS RTK技术在临港产业区测量中的应用   总被引:2,自引:4,他引:2  
介绍了GPS RTK技术的基本原理和工作流程,结合连云港市临港产业区的工程实例,验证了其测量精度的可靠性。  相似文献   
43.
为切实提高工程硕士的教学质量,本文以测绘工程领域硕士专业学位研究生课堂教学质量评价为研究对象,从学生评教、督导评价、同行评价、管理者评价和教师自我评价五大关键要素入手,经广泛调研和专家咨询确定课堂教学质量评价的指标体系,基于层次分析法得到各级指标的权重,构建测绘工程领域硕士专业学位研究生课堂教学质量评价模型。最后以淮海工学院测绘工程硕士专业课为例,进行课堂教学质量评价的实际应用分析。  相似文献   
44.
GPS与InSAR数据融合方法及其应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
应用GPS—InSAR集成技术监测地表形变是目前地学界研究的热点问题。介绍了利用GPS对InSAR进行大气误差和轨道误差改正的方法,探讨了GPS与InSAR数据融合的方案,并通过一个实例证明:应用GPS—InSAR集成技术可以达到毫米级监测精度,其具有十分广阔的应用前景。  相似文献   
45.
董春来  焦明连  周立 《测绘科学》2010,35(4):82-83,37
本文针对当前高等院校测量实验教学及测量实验室的状况,提出了创建室内测量实验教研平台的新理念,阐述了以模拟野外实验环境为导向的总体架构,具体设计与实施了具有综合性、设计性及创新性等特点的十大测量实验教研系统。  相似文献   
46.
星载宽幅SAR干涉测量研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
董春来  焦明连  蒋廷臣 《测绘科学》2010,35(6):42-43,261
星载宽幅SAR也称为ScanSAR,其干涉测量是一种宽测绘带的三维测高和变形监测模式。本文介绍了ScanSAR模式(Wide Swath Mode,WSM模式)干涉测量及其与IM模式(Image Mode)联合干涉测量的方法,提出ScanSAR干涉数据处理的具体实现方案,并通过实例验证了ScanSAR干涉测量不仅能得到与IM模式同样的监测结果,而且其覆盖面较广,易发现大范围的变形,尤其是大区域的缓慢形变。  相似文献   
47.
为促进数字连云港的建设进程,应尽快建立统一、完善的基础地理信息平台。本文介绍了“数字连云港”的概念,分析了连云港基础地理信息平台建设的现状,提出了建立连云港基础地理信息平台的技术方案。  相似文献   
48.
焦明连  刘颖 《测绘工程》2006,15(5):54-56
基础测绘直接关系到各种基础地理信息的获取、管理、应用、更新以及共享,是建设地理空间基础框架的中坚力量。分析了连云港市基础测绘存在的问题,叙述了基础测绘框架建设的总体方案,主要包括基础测绘建设的重要性、工作目标、任务和技术路线。  相似文献   
49.
RTK技术建立图根控制点高程精度研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合工程实践和目前GPSRTK的应用状况,研究了GPSRTK建立图根高程的精度状况,得出几点结论,为今后的RTK工程作业提供了参考.  相似文献   
50.
产学合作教育培养测绘应用型创新人才的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
焦明连 《测绘工程》2011,20(1):74-76
通过探索产学合作培养应用型创新人才的途径,提出"校企交融互兼互聘"、"生产任务驱动合作"、"顶岗实习就业一体化"等具有专业特色的产学合作教育模式.实践证明,开展全方位、多层次的产学结合教育,可以实现学校、企业和学生的互利共赢.  相似文献   
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