遥感技术在松潘县第二次土地调查中的应用

本文以1：10000标准分幅数字正射影像图（DOM）为载体,结合松潘县的地形地貌特征、植被分布规律和经济状况等数据,1：50000更新调查成果图,1：100000地形图,包括省、市、县等各级境界与乡、村等土地权属界线,以及土地利用现状数字线画图（LUDLG）为参考,采用内业解译和外业核实、补充调查相结合的方法,探讨与分析了影像解译过程中出现问题及所采取的思路与解决办法。     

基于遥感和GIS的南充市顺庆区LUCC动态变化分析

利用遥感、地理信息系统技术方法,精确解译顺庆区2000年与2007年两期Landsat-TM遥感影像,获得该地区土地利用/覆被的矢量图及定量统计数据,综合运用动态指标分析了LUCC特征。研究结果表明：该地区的耕地、林地和建设用地是LUCC的核心类型,三者面积之和超过研究区总面积的90%。7年间土地利用/覆被变化速度较快,耕地面积逐年减少,林地和建设用地面积显著增加,草地、水域则有少许减少。这些分析结果为查明该区土地利用及变化情况,揭示其中存在的问题,相关部门制定国土规划提供了科学依据。     

遥感图像数字处理技术在断裂带信息提取中的应用--以扬子地台西南缘冕宁-西昌一带为例

研究工作选择扬子地台西南缘冕宁-西昌一带为目标区,以高分辨率的TM遥感数据为基础资料,统计了波段之间的相关系数和图像信息量,根据一定的指标确定了图像的最佳波段组合,通过各种图像增强与融合方法,提高了图像清晰度.在图像处理的基础上,根据各种判读标志解译出冕宁-西昌一带断裂,发现该区EW向断裂发育时间最早,断裂主为SN向和NNE向.     

一种新型冰川地貌——山岳冰川型蛇形丘

蛇形丘一般发育在大陆冰川地区,其成因主要是冰下隧道中冰融水流动携带的砂砾堆积填充而成,组成物质为砂砾。该文提出山岳冰川地区也有蛇形丘发育,并阐述其成因、组成物质结构、地理位置等与大陆冰川地区蛇形丘的不同。利用该类地貌的航空立体影像进行分析论证,为山岳冰川型蛇形丘的存在、成因、物质结构、地理位置提供依据。     

三峡库区土地利用格局变化的分形结构研究——以开县为例

运用分形理论建立了研究区土地利用/覆被镶嵌体的分形结构模型,对各种景观的分维值进行了计算,讨论了各种景观形态的复杂性和稳定性及三峡工程实施十年间其稳定性和复杂性的动态变化。结果表明:分维值是研究区域土地利用/覆被镶嵌体景观格局的一种综合性定量指标,通过对土地利用景观类型的分维值进行分析,可以获取其形态的复杂性、稳定性信息。1992年和2002年两个时期研究区土地利用景观类型斑块形态复杂性和稳定性由大到小的顺序均依次为:未利用地、草地、建设用地、灌木林、森林、水田、旱地。十年间研究区旱地、建设用地和未利用地斑块形态变得愈加不规则,草地、灌木林、森林和水田的斑块形状变得愈加规则;十年间研究区旱地、建设用地和未利用地的形态稳定性变弱,草地、森林、灌木林和水田的形态稳定性增强。     

攀西地区水系沉积物铂、钯地球化学异常特征及找矿远景预测

水系沉积物地球化学测量表明,攀枝花-西昌地区存在一个与峨眉山玄武岩分布范围基本吻合的P t,Pd区域地球化学异常,玄武岩中铂族元素丰度值普遍较高是一种正常的高背景现象,而峨眉山玄武岩中P t,Pd严重亏损或正异常显著的局部地区则显示出一定程度的成矿潜力。研究根据水系沉积物下伏基岩性质的不同,确定了不同地层单元和侵入岩类的P t,Pd背景值和异常下限,在研究区圈出多处P t,Pd衬值异常。结合有关铂族矿床以及同源玄武岩地球化学特征的认识,通过对水系沉积物P t,Pd综合异常的筛选,初步优选出铂族元素找矿远景区10个。     

基于GIS空间分析进行多源信息成矿预测

GIS空间分析在区域地质多源信息综合分析中，具有十分重要的作用。作者在本文中介绍了GIS空间的分析特征及应用于区域地质找矿的两种方法，即统计分析和叠加分析。结合兰坪盆地的区域地质特征，作者选取了遥感线性体密度异常、频度异常、遥感环形影像异常、地球化学异常、地球物理异常、地质异常及已知矿（点）床的分布等七种控矿因素作为多源成矿预测的空间信息数据源。在此基础上，利用了GIS的空间分析功能进行多源信息的综合分析，预测出三级成矿有利的区域。     

后疫情时代混合式教学模式探索与实践——以《高光谱遥感》课程为例

为了服务于学校的“双一流”建设目标,本文以“高光谱遥感”课程为例,提出以创新能力培养为导向的研究生课程教学改革举措并应用到教学实践中,通过创新教学内容来拓展学生视野;结合线上线下模式,将案例式、研讨式、文献阅读式、专题报告式等创新教学模式融入传统教学模式中,培养学生创新思维与创新能力;借助“学习通”工具创建智慧课堂,提高课程学习效率;创新课程考核方式,建立多层次、过程化的考核体系,将学科资源、学术资源转化为育人资源,强化价值引领、知识传授、能力培养“三位一体”的教育教学目标,充分发挥线上线下模式及第二课堂辅助作用,激发学生学习的积极性,增强学习效果,进而提升教学质量。     

岷江上游流域DEM的河网提取

DEM中包含了丰富的地质地貌、水文等信息,是流域分析的主要数据来源之一。详细介绍了利用DEM数据提取流域水系信息特征的方法,并以岷江上游为例,对DEM进行预处理,然后采用ArcGIS 9.3软件平台下Hydrology模块提供的D8算法来确定水流离开DEM栅格单元的方向,并计算流向各栅格单元的水流累积量,再根据给定的集...