武汉区域气象中心数值预报业务并行计算机系统

对武汉区域气象中心并行计算机系统进行了详细地介绍，分析了并行计算机体系结构、网络和存储系统特点；给出了在并行计算机SP上实现数值预报业务并行化的部分结果；对数值预报模式在串、并行编程环境下的结果进行了分析比较。     

气象知识多媒体演示系统的设计与实现

介绍了气象知识多媒体演示系统的总体设体、实施方案及在具体实现过程中的主要技术方法     

气象目录服务系统的设计与实现

随着科学数据共享服务的发展,科学数据共享平台需要实现的不只是元数据的查询和导航,更要实现科学数据的统一访问.目录服务统一实现了数据的发现、访问和管理是科学数据共享服务技术体系的重要组成部分,它的核心技术是元数据技术.在分析气象科学数据共享服务的特点基础上建立的气象元数据目录服务系统,由元数据网关、元数据服务器、元数据目录服务及元数据库组成.它实现了分布式的数据存储、统一的目录服务和数据访问、统一认证和分布式授权等功能,丰富了气象科学数据的共享手段,提高了服务效率.元数据目录服务技术也将在其他气象信息管理平台和气候系统数据库系统建设中发挥重要的作用.     

国内气象服务研究中的公共气象服务主题分析

为了探究国内气象服务研究中公共气象服务主题的研究状况及趋势,对1986~2010年以"气象服务"为主题的1439篇学术论文进行了知识图谱分析,整理出包括公共气象服务在内的14个气象服务研究热点。研究结果表明公共气象服务研究包含于应用气象服务研究层次,处于气象时效性低、服务专业性高的研究领域,与农业气象服务、气象信息服务、气候资源服务、应用气象服务等热点领域存在交叉性的特征,具有面向决策气象服务、公众气象服务、新农村建设、气象服务产业化和气象事业可持续发展的需求,侧重于信息传播、预警、效益、安全、网络的研究趋势。     

地基GPS探测水汽的发展与气象业务应用

介绍了地基GPS探测大气可降水量在国内外的发展、灾害性天气监测分析预报、中尺度数值预报模式初始场、全球气候变化的监测和分析、人工影响天气作业、三维水汽场层析分析以及GPS探测水汽在气象领域中应用的现状.     

气象航报分检传输系统的设计与实现

通过分析气象航空报文（简称为航报）格式,利用Microsoft Visual basic6．0（简称为Ⅶ）编程实现对各县气象台站上传的气象航报进行全自动定时检测、分析,然后重新打包生成新的、某航空公司需要的气象台站航报,再通过FTP或局域网形式自动传输给相应的航空公司。在无人值守的情况下可以实现航报分检、打包、传送的工作,极大的减轻了业务人员工作强度,避免了人工分检航报的出错率。     

气象数据图形显示系统及应用

当前复杂繁多的气象数据格式,给气象预报与科研工作人员的绘图工作带来了困难。针对这个问题,分析和研究了国内外气象图形软件的特点及不足,基于Meteoinfo类库特点,选择利用C#、VB语言构架界面,FORTRAN后台运行进行数据处理,GIS的地理信息功能和GrADS的批处理的混合编程方案,开发了气象数据图形显示系统,有助于把气象工作者从编写脚本和数据转换的不便中解放出来,让气象工作者能够有更多的时间做研究或业务。     

用单片机实现气象电报自动选报系统

利用单片机实现自动选择气象电报,是一种经济实用的选报手段,可以节省大量的人力和物力,减少人机无效劳动。气象选报系统是一个单片机微型计算机系统,硬、软件自成体系,具有良好的适应性。传输速率具有50、75Bd两种,也可以根据实际需要自由设定。系统装置有“自动/人工选报” 选择开关,以便用户随时设定。该系统经实际应用,效果良好。     

用苹果机实现24路气象电报自动转报系统

本文介绍了用两台苹果机实现的气象电报自动转报系统的硬件组成,软件组成和实现的功能。     

我国海洋文化产业与海洋经济关系实证研究

运用计量经济及支柱产业指标法对我国海洋文化产业与海洋经济的关系进行分析,认为海洋文化产业与海洋经济存在长期协整关系,海洋经济增长是海洋文化产业增长的格兰杰原因,但在现阶段海洋文化产业增长不是海洋经济增长的格兰杰原因,并且海洋文化产业不是海洋经济的支柱产业。     

研究生奖助学金评定方法的研究与系统实现

针对研究生奖助学金评定方法存在着一定不科学和不规范的缺陷,提出了奖助学金评定的改进方法,该方法取全部学生的平均成绩作为基准平均分,利用课程平均分与基准平均分的比例关系,把学生的实际成绩换算为同一标准下的换算成绩,再求出学生单学分下平均成绩,加上学生其它相关成绩,则可得到研究生奖助学金评定的综合成绩。系统结合学校研究生管理需求,以数据库为基础,VC为编程语言环境,实现了基于C/S架构的研究生奖助学金评定系统。实践证明,该方法公平、合理、科学,可更有效地发挥奖助学金作用。系统稳定、可靠,可大幅度提升评定的工作效率。     

真实感云的快速渲染算法的研究与实现

云是自然场景最常见的自然现象,然而其不规则的外观和复杂的运动使云的模拟难度很大。在分析和研究了元胞自动机建模方法的基础上,采用元胞自动机生成云的初始模型,通过billboard的自转简化云的运动算法,并将单向散射与多重散射相结合的方式构造云的光照模型。通过该方法提高了云渲染的效率,同时满足了云场景的真实性。实验结果表明,该算法能以较高的帧率实现云的仿真效果同时不失真实性。     

土地开发整理规划实施评价方法探讨

土地开发整理规划实施评价是为适应经济社会环境变化的要求,对原有规划目标的实现程度及保障措施的执行效果进行评价,评价其对经济、社会和环境的影响情况,并调整完善。该文分析了评价的目的和原则,从定性和定量两个方面对评价方法进行分析,建立了土地开发整理规划实施综合评价指标体系及评价模型,并对评价结果进行等次划分。     

青藏高原-热带印度洋地区大气热源的时空变化特征

为了寻求青藏高原一热带印度洋地区大气热源空间变化的敏感区,进一步深入研究季风的形成、变异和预测,利用NCEP1979-2008年的再分析资料计算分析了青藏高原一热带印度洋地区30年来不同季节大气热源分布的气候特征,并且利用经验正交函数分解研究了该区大气热源在夏、冬季的时空变化特征。结论如下：春季大气热源有明显的经向差异;夏季的热源明显比春季的热源强度强,范围广,热源最强中心在孟加拉湾北部大陆边缘;秋季热源区域明显南缩,热源强度较夏季明显减弱;冬季大气热源呈西西南一东东北方向分布,大气热源位置继续南移。对于夏季,前3个模态分别反映了青藏高原一热带印度洋地区大气热源的纬向差异型、经向差异型、西北一东南分布型。对于冬季,前3个模态分别反映了青藏高原一热带印度洋地区大气热源的经向差异主导型、经向差异型、纬向差异型。     

基于信息流的风险评估系统的研究与实现

利用基于信息流的风险评估模型和方法针对信息系统安全风险进行风险量化和估计,采用多级模糊综合评判的方法,设计并实现了基于信息流的风险评估系统。实验表明,所设计的风险评估系统能用于各种信息系统的安全性评估,为组织实现自己的安全策略提供参考。     

基于信息流的风险评估系统的研究与实现

利用基于信息流的风险评估模型和方法针对信息系统安全风险进行风险量化和估计,采用多级模糊综合评判的方法,设计并实现了基于信息流的风险评估系统。实验表明,所设计的风险评估系统能用于各种信息系统的安全性评估,为组织实现自己的安全策略提供参考。     

可配置地质环境评价系统研究与应用

地质环境评价是掌握地质环境时空格局、变化趋势,开展地质环境防治保护管理工作的必要前提和重要手段。根据不同的应用目的,地质环境评价需采用不同的指标体系和数据,而且随着地质环境业务的发展,指标体系和数据也会不断扩展和变化。为了适应地质环境评价发展的需要,本文提出并研发了可配置的地质环境评价系统,该系统围绕地质环境评价核心过程,通过配置层可以对地质环境评价指标因子及权重、指标数据源及获取方法、指标评价计算方法,以及指标分级标准与空间可视化方法等多个环节进行灵活设置。与传统的地质环境评价软件相比,可避免地质环境评价指标或数据源发生变化时,需要重新进行软件编码、重新组织数据库等问题。唐山市应用实践表明,该系统具有良好的可配置能力、扩展性和应用性。     

舟山西蟹峙海洋倾倒区及邻近海域表层沉积物重金属污染及其生态风险评价

根据2011年7月浙江舟山西蟹峙海洋倾倒区及邻近海域表层沉积物重金属的监测结果,采用单因子指数法和Hakanson生态危害指数法分析表层沉积物重金属的污染特征,并评价其潜在生态风险。结果表明:沉积物重金属元素Cu、Zn、Pb、Cd、Cr、Hg、As含量均符合国家海洋沉积物质量一类标准;重金属元素污染程度由高到低依次为Zn、Cr、Pb、Cu、As、Cd、Hg,其中Cu、Pb、Cd、Hg和As 5种重金属元素为低污染水平,Zn和Cr 2种重金属元素为中等污染程度水平;7种重金属元素单个和综合潜在生态危害程度均为低风险水平,由高到低依次为Cd、Hg、As、Pb、Cu、Cr、Zn。     

上机考试系统的研究与设计

为了解决多种计算机语言的程序设计考试的差异性问题,通过对上机考试的特点和存在的问题进行分析,设计了一种通用的程序设计上机考试系统方案。系统基于C/S模式,使用SOCKET进行网络通讯,实现了考试监控、收发试卷、异常处理等功能。由此开发的上机考试系统能够很好的支持多种语言的程序设计考试,满足实际考试的需要。     

测绘专业实践教学评价体系及反馈机制研究

实践教学既是测绘专业人才培养中重要的一环,也是培养具有创新思维和能力的测绘专业学生的有效途径。本文通过分析当前测绘专业实践教学评价中存在的问题,基于其重实践、重创新的特点,提出了测绘专业实践教学评价体系,在此基础上通过对测绘专业实践教学反馈机制内涵及构建方法进行研究,最终形成一套与测绘专业实践教学模式相匹配的的评价体系和反馈机制。