短课时背景下测绘工程专业"地图学"课程教学探讨

"地图学"是测绘工程专业的必修课,在测绘学科中处于基础地位.本文分析了国内典型院校测绘工程专业"地图学"课程的开设现状及特点,针对其课时短、内容多的特点,对该课程的教学内容进行优化设计;同时,结合笔者教学经验,为提升教学效果提出几点建议,以期为同类教学提供思路.     

GIS课程双语教学研究

通过测绘工程专业开设"GIS"课程双语教学,在对该课程实施双语教学的必要性、可行性进行分析的基础上,提出了GIS课程实施双语教学的内容、方法.     

民国测绘史略

本文介绍民国时期（１９１２～１９４９．９）测绘的概略历史,这一时期内,中国仍属于半殖民地半封建社区且长期处于战争状态,近代测绘较之过去有较大发展。     

测绘项目招标投标策略

1 测绘项目招标投标概况 早在 80 年代末,江苏某地市政测绘项目率先在测绘业内采用招标投标的竞争方式,择优选择测绘生产单位,拉开了测绘市场上引入招标投标的序幕.之后,随着商品经济、市场经济的发展,招标投标已被人们所认识、掌握.国内测绘市场上测绘项目采用招标方式择优选择测绘单位的情况日渐增多,有的通过招标投标打入国际测绘市场.1995年6月由国家测绘局和国家工商行政管理局共同颁发的<测绘市场管理暂行办法>(以下简称<办法>)中首次制定了"测绘项目招标投标"的有关规定,对于规范测绘市场行为,保护招标投标当事人的合法权益,创造公平、平等的竞争环境起到了重要的作用.     

明,清测绘史略

介绍明代和清代测绘的概略历史。这一时期,是中国从封建社会晚期最后沦为半封建半殖民地社会的时期也是中国测绘从传统的古代测绘逐步发展为近代测绘的时期,在中国测绘历史上是一个重要的转折阶段。     

测绘工程专业开设测绘科学简史课程初探

测绘工作是艰苦行业之一,为了使学生了解专业情况,一般是通过入学后的专业教育和认识实习来完成。目前有些学校通过开设测绘学概论课程解决专业思想问题,但是收到的效果并不理想。为更好地消除专业情绪,使学生了解测绘学科的发展历史和拓宽专业视野,在学习几门专业基础课后开设了测绘科学简史课程。在分析开设课程必要性的基础上,详细阐述了课程性质、学时安排和教学内容安排,提出了课堂教学和上机的具体内容,最后提出了详细的课程考核方法。     

测绘事业发展第十个五年计划纲要

一、"九五”测绘事业发展的主要进展和 "十五”所面临的形势 "九五”期间是我国建立社会主义市场经济体制的重要时期,也是我国测绘事业初步建立起适应社会主义市场经济体制的管理模式,推动传统测绘业向现代地理信息产业发展的重要阶段.特别是以下四个方面的进展,对测绘事业发展全局有十分重大的影响:一是确立了我国基础测绘的分级管理体制.1995年国家测绘局对全国基础测绘实行了分级管理,合理划分了中央和地方对基础测绘职责权限.     

对新型基础测绘的再认识

基础测绘是测绘地理信息立业之基.物联网、互联网、大数据、云计算和人工智能等技术的不断进步以及"智慧城市""生态文明"等国家战略的推进促使基础测绘改革升级,新型基础测绘应运而生.阐述了新型基础测绘产生的背景以及基础测绘与新型基础测绘的基本概念,并从测绘体系建设、实景三维建设、按需测绘、多测合一、基础测绘与基础地理信息、基...     

关于非测绘类专业《测量学》课程内容设置的几点思考

一、引言 据中国测绘学会统计，全国1000多所普通高校中，有400多所开设了《测量学》课程，而专业性的高校仅武汉测绘科技大学和解放军测绘学院，另外少数工科学校设测量专业，其他高校的《测量学》课程大部分是面向非测绘类专业而开设的。     

数字测绘教学势在必行

以"3S"为代表的测绘新技术正在不断地扩大到各种工程建设中和经济生活中,应用测量学的教学内容必须引入数字测绘.随着数字测绘仪器和技术的普及,随着<数字测绘基础>教材的出版,开展数字测绘教学势在必行.     

测绘工程专业人才培养空间信息可视化模块课程设置探讨

随着数字化、信息化测绘科学技术的发展,社会对测绘工程专业技术人才在空间数据的获取、管理、存储、传输、显示、分析和应用等诸多方面都提出了更高的要求.本文针对当前大测绘发展背景下,结合海量空间信息可视化技术发展现状,探讨了测绘工程专业人才培养计划中,空间信息可视化技术系列课程的设置,梳理了各课程教学目标、内容.通过这些课程的开设,可满足测绘工程专业空间信息可视化技术人才培养的目标,使其具备将海量空间数据进行有效地可视化表达与应用的专业能力.     

浅谈我国的信息化测绘

随着时代的发展,信息化测绘成为测绘发展的大趋势。测绘,作为经济建设、国防建设和社会发展的基础性事业,在未来20年即面临着广阔的发展空间和良好机遇,同时面临着严峻的挑战和更高的要求。基于此,本文简单介绍了近代测绘发展历程,论述了信息化测绘的内涵和特征以及我国测绘的发展目标。     

城市多种地图一体化综合测绘模式分析与研究

基于"数字城市"和城市地理信息系统基本建设的要求,对现有城市测绘体系进行分析,根据城市各项测绘技术工作特点,探讨城市多种地图一体化综合测绘的现实意义和可行性,初步提出城市多种地图一体化综合测绘的内容和部分技术指标,并通过实例进行应用检验。     

论基础测绘现代化与新型基础测绘

2015年国务院批复同意的《全国基础测绘中长期规划纲要(2015—2030年)》首次提出"新型基础测绘"这一概念,并明确新型基础测绘的基本特征是"全球覆盖、海陆兼顾、联动更新、按需服务、开放共享"。如何理解其中"新型"的含义,如何在工作和实践层面推动新型基础测绘工作,当前还普遍面临着较多困惑。本文力图从基础测绘的技术和管理属性出发,分析基础测绘现代化的发展方向,明确新型基础测绘的基本内涵和总体要求,在此基础上提出了新型基础测绘的总体框架和实现路径。     

深化改革开拓进取努力开创测绘事业发展的新局面--国家测绘局局长陈邦柱在全国测绘局长会议上的讲话

同志们: 全国测绘局长会议今天召开了.全议的主要任务是:认真贯彻党的十五大及十五届三中、四中全会精神和中央经济工作会议精神,以改革和发展为主题,分析形势,明确任务,贯彻落实江泽民总书记关于"加强基础测绘工作”的重要指示,研究开创测绘事业发展新局面的工作思路.下面我讲几点意见,供大家讨论.     

江苏省“十一五”省级基础测绘规划实施方案研究

在分析了江苏基础测绘状况的基础上,介绍了"十一五"基础测绘的原则、目标和任务,提出了组织实施方案和保障措施.     

辛亥革命时期 湖北陆地测量局

晚清时期,西方测绘技术的流入,张之洞营造的近代文明大环境,及1889年编制《大清会典舆图》的需求,使得湖北第一次有计划地实施了测绘人员培训计划,成就了湖北测绘队伍的壮大及湖北测绘事业最初的发展。1892年,张之洞委派邹代钧任总纂,     

青年教师讲课竞赛

中国测绘学会测绘教育委员会，根据当前全国约300余所有开设测量学课程的大、中专院校、新老教师交替的关键时刻，老教师中所谓“鸡狗成群”即属鸡属狗的教师特别多，     

清末测绘教育的兴起与发展

本文探讨清末新学的兴起,以及新办各类军事学堂中测绘课程开设情况,分析了当时测绘教育的特点。本文还着重探讨了我国第一所陆军测绘学堂诞生的背景、学制、课程的设置、招生及学生的分配等情况,分析了该学堂在中国教育史上的地位与作用;同时,还对当时纷纷兴办的省级陆军测绘学堂也作了简要的介绍。     

支持综合测绘的监管平台设计与实现

针对综合测绘改革要求以及测绘行业监管存在的问题,本文通过支持综合测绘的分布式闭环统一技术架构、基于数据仓的数据交换共享、测绘项目全生命周期监管、测绘地理信息信用模型构建等关键技术研究,分析了工程建设项目涉及的测绘内容,测绘地理信息监管涉及的单位、人员、项目和信用之间的内在联系;探讨了综合监管数据汇聚、共享、分析、决策等的方法和技术,以浙江为例提供了测绘地理信息综合监管技术设计方案,为综合测绘改革提供了技术支撑,为测绘地理信息综合监管和"互联网+监管"提供了思路.