卫星导航定位系列课程教学团队获评国家级教学团队

武汉大学测绘学院卫星导航定位系列课程教学团队由刘经南院士和长江学者讲座教授高扬担任顾问,负责人李征航教授。卫星导航定位系列课程已经形成一个良性的课程生态群落:可进行GPS原理及其应用、GPS测量与数据处理、卫星导航定位算法与程序设计等的双语教学以及相应的实习课程。     

地籍测量野外教学实习探究

针对传统《地籍测量野外教学实习》中存在的实习内容与实际地籍测量工作脱节的问题,提出从实习的内容设计、实习的标准化建设等方面入手,遵循“依据规范,实战模拟,严格要求,合理紧凑”的实习原则,改进地籍测量野外教学实习的效果。经过几年的教学实践证明,这些方法可以有效地提高地籍测量野外教学实习的质量。     

加强地图学实习教学 努力培养学生能力

地图学实习教学是高等师范院校地理专业地图学课程教学的重要组成部分。只有加强地图学实习教学,才能更好地培养学生能力。一、地图学实习教学的基本内容根据高等师范院校地理专业的教学需要,地图学实习教学的内容主要有:1.测量实习:大地测量;小区域平面图、地形图测绘(其中包括各种测量仪器的使用和单项测量练习)。     

《GPS定位技术及应用》课程教学的若干思考

讨论了GPS定位技术发展与教学现状,提出了GPS定位技术的内容体系,阐述了GPS定位技术课程教学体系和改进GPS课程教学质量的方法。     

GPS/GNSS卫星定位原理与应用双语课程建设初探

主要介绍GPS/GNSS导航定位双语教学课程建设的设计思想和体会。针对测绘类专业卫星导航定位课程教学大纲内容,选取一些主要的GPS/GNSS英文原版参考书和网络资料,对其涵盖的主要内容及其更新性、读者对象、可读性等方面进行详细分析。对于采用原版教材、自编教材等方式进行讨论,提出采用以Internet网络资源为主、原版参考书为辅的GPS/GNSS双语教材选取模式。     

庐山综合地理实习教学地图集的设计

针对国内未有庐山地理实习地图集的现状,该文着重探讨了庐山地理实习地图集的内容设计、图集数据建库及编制流程、图集编制方法及关键技术,初步编制了纸质版的传统图集、PC端的电子图集、手机端的电子图集。该图集在反映庐山各自然现象和人文环境特征基础上,融入实习元素,内容翔实、形式多样,是迄今为止国内第一套综合地理实习教学地图集。     

《GNSS原理及应用》课程的教学改革探索

本文以河南理工大学测绘工程实验教学示范中心为依托,针对"GPS原理及应用"课程进行全面改革,包括课程的名称,实习基地的规模、规范,仪器设备的更新利用,实习方法与手段,实习考核方法,实习教材的更新等。该改革进一步提高学生的实践能力和创新能力,在测绘及相关专业实践教学中发挥积极作用。     

GPS控制网的建立与技术设计

本文论述了GPS控制网建立的特点、类型和工作性质。同时对GPS控制网技术设计的一般原则、依据、GPS网的精度、密度设计和GPS网的基准设计、图形设计以及GPS测量技术设计书编写的主要内容等方面提出了自己的看法。     

基于Matlab的GPS网间接平差教学设计与实现

GPS网间接平差是测绘类本科专业误差理论与测量平差基础教学的重要组成部分。本文针对GPS网间接平差存在的观测数据多、计算量大、在实际课堂教学中很难讲解清楚等问题,提出基于Matlab的GPS网间接平差教学设计与实现方法。给出GPS网间接平差课堂教学的内容及难点,阐述基于Matlab的GPS网间接平差程序设计流程及关键步骤的实现方法。结合3个具体的GPS网平差实例,展示程序运行的结果。结果表明,基于Matlab进行GPS网间接平差教学既有助于加深学生对GPS网间接平差理论知识的理解,培养学生理论联系实际的能力,又可以实现学生所学计算机高级编程语言与专业知识的有机结合,提高学生的编程能力和学习兴趣。     

“卫星导航定位原理”课程研究性教学法探讨

针对“卫星导航定位原理”课程教学过程中存在的问题,提出了突出教学重点、设计教学内容、加强主动性学习的教学思路,设计了一套课堂理论教学、实践环境设计、试验实习教学的方法,在实践中采用了突出重点内容、引进工程案例、设计教学环境、因人因组而异的方式,突出了设计性和研究性教学,取得了较好的教学效果。