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一、学习收获及体会自5月22日厅党组召开“转作风、提效率、树形象”活动动员大会以来,我处全体9名党员干部认真按照厅党组的安排部署和活动方案,迅速投入到学习动员阶段,特别是结合工作实际,深入学习了于莎燕副省长、高志杰厅长、徐飞鹏书记在2013年全省国土资源工作会议上的讲话,并作了读书笔记;组织全处干部观看了电影《张思德》和《白求恩大夫》,并写了观后感。同时,结合本处工作职能,对有关规章制度进行了清理,对矿业权管理进一步明确了审批的条件、程序、时限。目前,我处已由学习动员阶段转入到检查整改阶段。 相似文献
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省国土资源执法监察总队按照省委和厅党组学习实践活动领导小组的统一安排,紧紧围绕构建保障和促进科学发展新机制这条主线,认真部署、扎实推进学习实践科学发展观活动.通过前一阶段的学习实践活动,我认为应把握好以下三个着力点. 相似文献
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为认真贯彻落实省委关于以“让人民生活得更加幸福”为主要内容,继续深入开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动的要求,厅党委决定从2012年3月1日至10月底,在全省国土资源系统深入开展以“治庸、治懒、治散”为重点的主题实践活动。整个活动按照动员学习、自查整改、督查整改、总结提高四个阶段进行。 相似文献
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张永强 《资源导刊(河南)》2015,(6)
本刊讯5月18日下午,通过视频会议形式,河南省国土资源厅党组书记、厅长盛国民以《践行“三严三实”,深化作风建设,努力在国土资源改革发展中建功立业》为题,为厅机关、厅直属单位,各省辖市、直管县(市)国土资源局(地矿局)广大党员干部上了一场深刻而生动的党课,就此拉开河南省国土资源系统“三严三实”专题教育活动的帷幕。 相似文献
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同志们:自保持共产党员先进性教育活动开展以来,按照中央和省委的统一部署,在省督导组的精心指导下,通过统筹谋划,周密部署,扎实推进,全厅先进性教育活动达到了学习动员阶段的目标要求,得到了省先进性教育活动领导小组的肯定。经请示批准,我厅的先进性教育活动从现在起转入分析评议阶段。下面,我就学习动员阶段工作情况以及如何开展好分析评议工作讲几点意见。 相似文献
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按照省委学习实践科学发展观领导小组的部署和要求,我们今天在这里召开学习实践科学发展观宣讲报告会。前天和昨天,厅党组举办了中心组理论学习会,认真学习胡锦涛总书记在全党学习实践活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,并选读了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观学习读本》、《科学发展观重要论述摘编》等原著。厅党组各成员和与会同志围绕如何进一步深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,怎样全面把握科学发展观对国土资源工作提出的新要求这一主题进行了认真学习和思考, 相似文献
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这次会议的主要内容是,认真贯彻省委先进性教育活动整改提高阶段的工作要求,全面总结我厅先进性教育活动分析评议阶段的工作,对整改提高阶段的工作做出安排部署。 相似文献
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根据厅党组统一部署,在全省国土资源系统开展“转作风、提效率、树形象”活动中,我们对照厅党组提出的“庸、懒、散、软、乱、贪”等六个方面问题,认真进行了自检自查和深刻反思,充分认识到自身存在的不足和需要遏制的一些不良倾向、工作创新性不强、自觉学习意识较差,需要进一步改进和加强,面对国土资源管理工作面临的新形势和任务,下一步要在以下几个方面下功夫: 相似文献
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本报讯 近年来,克东县国土资源局认真履行职责连续几年在“关注民生、改善环境、服务发展”评议活动中被评为群众最满意单位。 相似文献
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3月5日至7日,王永民巡视员率厅耕保处有关负责人赴衢州市调研指导第二批教育实践活动。期间,工作组听取了衢州市国土资源局和江山市国土资源局有关工作情况汇报,实地调研了衢州市产业集聚区和重点项目工作,现场查看了峡口镇大峦口村山坞坑地质灾害点,并为江山市国土资源局全体干部职工上了主题为“群众教育实践活动与国土资源改革”的专题党课。 相似文献
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自年初被瑞安市十五届人大常委会第十九次会议确定为2014年度工作评议对象以来,瑞安市国土资源局周密安排,认真部署,在评议中查改,在查改中提升,力求做到“四个到位”,努力借评议之利势,变国土资源“一家管、大家用”为“大家管、大家用”,构建起齐抓共管的国土资源工作新局面。一是思想认识到位。该局对本坎评议工作高度重视,将其视为宣传国土资源工作,让更多的人了解国土、理解国土、支持国土的大好时机,并把评议工作作为当前和今后一项重中之重的工作。 相似文献
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当前,根据厅党委的统一部署,全厅国土资源系统深入学习实践科学发展观活动正在有序进行,通过开展学习实践科学发展观活动,提高了对学习科学发展观的认识,深刻分析影响和制约科学发展的突出问题。进一步转变了不适应、不符合科学发展观的思想观念。在体制、机制创新上有所发展,在深化思想认识上有了新的提高。现将厅及系统各局领导通过认真开展以学习实践科学发展观为主题的调研文章刊载于此,供大家学习参考。 相似文献