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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
结合工程测量学课程的教学和测绘工程专业卓越工程师教育培养模式,针对张正禄教授编写的《工程测量学》教材,特别是新版《工程测量学》和《简明工程测量学》,进行了较详细的论述,对其内容和特色进行了研究探讨,对工程测量学课的教学和教材选用有一定参考意义。  相似文献   

2.
由浙江大学土木系测量教研室编写的《测量学作业题集》及《测量学实验指导书》两书最近由浙江大学出版社出版发行。该两书是《铡量学》教材的配套教材,可与各种《测量学》教材配套使用。该两书是根据测量学课程的教学内容及发展趋势,结合多年的测量教学实践,不断改革、总结经验,在使用多年的讲义的基础上编写而成,  相似文献   

3.
本刊发表了清华大学郑国忠同志题为“水利系《测量学》课程内容改革的实践”的文章。郑国忠同志从工程测量学科的变革和发展,提出了水利类《测量学》教材改革的意见。目前各工科院校对《测量学》教材的内容如何改革才能适应新形势的要求,是众所关心的事也是一个急需探讨的问题。但,各院校、各专业对如何改革《测量学》教学内容,各有不同的见解。我们希望这篇文章能够引起更多的教师的兴趣并发表自己的见解,进行讨论。以期能对非测绘专业工科院校《测量学》教学内容改革提供更多的好意见和好经验,以适应我国四化建设的需要。  相似文献   

4.
介绍空间大地测量学课程建设背景,阐述《空间大地测量学》教材的主要内容和特色,总结空间大地测量学课程的教学方式。  相似文献   

5.
以《数字测图原理与方法》教材贯通全篇的内容主线和核心要点,规划和分配了《测量学》与《数字测图原理与方法》课程各自的教学主线和内容侧重,分析了其主要区别与相通之处,并一一设计了各自的课堂实验内容,明确了实验方法、步骤、限差要求等,并强调了多次重复学习的重要性。  相似文献   

6.
非测绘类专业测量学教材在编写的过程中,对不同专业和不同学校容易缺少针对性。本文在介绍校本教材《测量学实验与实习教程》的基础上,总结了实践类教材编写的几点体会:教材编写的指导思想应体现科学性与适用性;内容的设计突出职业能力的培养;实验案例注重融合产学研;与理论教材互为有机整体。  相似文献   

7.
浅议《测量学》的编写与修订   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨俊 《测绘工程》1999,8(1):65-69
介绍合肥工业大学高校合编《测量学》的编写与三次修订情况,阐述教材编写与教学改革的密切关系,反映测量学教材改革的进程与成果,以及一本好的教材对提高教学质量的重要作用。  相似文献   

8.
主要探讨了应用型人才培养模式下《测量学》课程建设,包括内容建设、教材建设、教学方法与考核方式建设。通过课程建设,体现应用型人才培养模式以知识为基础,以能力为核心,以应用为导向的思想。  相似文献   

9.
回顾了"地形测量学"教材名称的历史沿革,将现行"测量学"教材的内容与"测量学"和"地形测量学"的定义相比较,指出:无论是现行的"数字测图的原理与方法"教材[1],还是"现代测量学"教材[2],其主要内容没有超出"地形测量学"的范畴,因此,建议现行的"测量学"名称更名为"数字地形测量学"。  相似文献   

10.
正本书由李晓莉主编,是《测量学》及《数字测图原理与方法》等相关课程教材的配套辅助教材,是测绘类专业及相关专业测量基础课程实践性教学环节重要的、不可缺少的指导性教学资料之一,既可作为测量实验与实习的指导书,也可作为测量实验与实习的课堂教程使用。内容包括六大部分:绪论、测量实验与实习的基本方法、测量误差和数据处理的基本知识、测量实验与实习的基本仪器、测量学基础实  相似文献   

11.
新编《土木工程测量》教材的改革与创新   总被引:5,自引:2,他引:3  
覃辉 《测绘工程》2004,13(4):66-71
介绍新编<土木工程测量>[1]教材在测、算、绘教学内容中全面引进新技术,配置随书光盘,提供应用软件学习版和多媒体教学资料,应用课程网页及时更新教学内容的整体解决方案.  相似文献   

12.
覃辉  段长虹 《测绘工程》2007,16(2):69-72,75
介绍了应用自主研发的数字化测量计算程序、数字化放样与数字视频技术修订《土木工程测量》第3版并赠送与教材内容紧密配合一片4.3GB的DVD光盘,为测量新技术的教学提供了有力的技术支持与多媒体教学资料。  相似文献   

13.
地铁测量是地铁建设工程的一个重要组成部分,为使地铁测量更好地服务于地铁工程建设,确保地铁施工的高质量和高安全度,在实践的基础上提出了地铁施工精准测控的思想,给出了地铁测量的基本原则和合理技术要求,介绍了地铁施工精准测控的技术关键,叙述了竖井高精度联系测量的作业方法,在地铁测量的高精度与高效率问题上进行了有益的探索。  相似文献   

14.
不同专业“GPS原理与应用”课程教学的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡昌盛  戴吾蛟 《四川测绘》2010,33(4):187-190
将“GPS原理与应用”课程的讲授对象分成了三类,即测量专业、测量相关专业、其它专业。针对不同的讲授对象,对该课程教材的选择、教学内容的安排、教学实习的开展及考试评价方式进行了探讨。  相似文献   

15.
GIS专业测量学教学内容与教材建设探讨   总被引:1,自引:1,他引:1  
近几年,G IS教育在中国得到了很大发展,测量学作为G IS专业的主要课程之一,却一直没有一本合适的教材。文章分析了目前几本主要测量学教材的内容及特点,对新形势下G IS专业的测量学教材建设与教学内容进行了探讨,并提出了编写新教材的设想。  相似文献   

16.
测绘专业《计算方法》课程教学方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹爽  赵宝贵 《现代测绘》2005,28(1):46-48
数据处理是测绘专业学生必须掌握的技术,测绘专业的《计算方法》课程就是为了加强学生这种技术能力的培养所开设。本文针对测绘专业的计算方法课程所存在的一些问题,在教学内容取舍,习题布置,上机实践以及考试方式等方面进行了探讨。  相似文献   

17.
测绘新技术在矿山测量中的应用   总被引:3,自引:1,他引:2  
随着测绘科学技术的不断发展,以计算机技术为核心的数字测量技术取得了迅猛的发展,以数字测绘、全球定位系统、遥感和地理信息系统为代表的测绘新技术体系已经建立,新型测绘仪器迅速出现与普及,使矿山测量从理论到实践发生了根本性变化。  相似文献   

18.
进入新世纪以来,随着计算机技术、信息技术等新技术的发展,测绘技术装备也得到迅速发展,现代测绘技术装备在自动化、高效化方面的能力越来越突出,获取的数据类型也更加多样化。利用现代测绘技术装备服务于国土资源管理已经是大势所趋。本文结合现代测绘技术装备在国土资源管理中的应用范例,给出了相应建议,旨在提高现代测绘技术装备的应用能力,为国土资源管理提供全方位的服务。  相似文献   

19.
土地利用动态遥感监测控制点影像库管理系统建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
温礼  柴渊  田立瑛  战鹰  王锦 《遥感学报》2007,11(4):595-600
随着遥感技术的飞速发展及其在新一轮国土资源大调查土地利用动态遥感监测项目中的广泛应用,对遥感数字正射影像图(DOM)的制作精度和效率有了更高要求。为适应新技术发展和监测任务的顺利实施,本文开发了“国家级土地利用动态遥感监测控制点影像库管理系统”。该系统控制点选自影像上点位清晰且相对固定、周围有明显参照地物的点,采集方法是GPS外业实测,实测精度满足0.5m。对各点建立详细的外业实测点之记文件,包括仪器标称精度、点位各类坐标值、点位描述及影像与实地示意图等。采用该控制点对影像精纠正后,以此为中心裁取200×200像素大小范围的标准影像。该系统通过输入指定的条件或输入坐标方式、屏幕选取范围方式或输入行政辖区检索出所需要的控制点,通过系统的影像模式识别功能,实现对原始遥感影像的自动、半自动匹配、纠正等功能,同时计算残差值,用于检查匹配和纠正精度。本文着重阐述了为提高遥感正射影像图制作精度而建立实测控制点影像库的作业方法和技术指标。2005年度的工作实践业已证明该方法切实可行,满足实现预期目标的要求。  相似文献   

20.
应用地面点与线路中线相对关系的统一数学模型,使用CASIO fx-4800P程序型计算器编制的适合野外测设线路各种复合曲线(包括直线、缓和曲线、圆曲线的任意组合)的实用程序。  相似文献   

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