浅谈地理课堂教学中的板书问题

板书是地理教学重要的表达形式之一,是教师在教学中为了帮助学生理解知识,在黑板上用简洁的文字、符号、图表等形式呈现教学内容的总称。优秀的板书不仅是教学设计的精华所在,更是执教者教学理念与教学智慧的凝聚与升华,能够对地理课堂教学起到一种积极有效的促进作用。     

浅谈区域地理中的板书设计原则

地理板书技能是指地理教师根据教学目标,在钻研教材的基础上精心设计,利用黑板以凝练的文字语言、图表和符号等形式,传递教学信息的教学行为方式。在媒体技术广泛应用的今天,“板书”仍然是提高教育教学质量的一种最直接、最有效的教学辅助手段,有其不可替代的作用。     

发挥AI神奇功能,绘制地理统计图表

一、AI图表绘制技能要点1.图表类型分类AI图表工具可以绘制柱形图、堆积柱形图、条形图、堆积条形图、折线图、面积图、散点图、饼图、雷达图等9种图形。2.图表数据组织图表是由数据表与统计图两部分组成的。二者虽有区别,却是密不可分,一旦数据表的数值改变或顺序调整,统计图的类型与外观也随之变化。在"图表数据"窗口中输入数据有键入、粘贴、导入三种方法。输入数据时务必按特定的顺序排列,在工作表中组织好标签和数据组。3.图表尺寸创建图表尺寸是图表的主要部分,但不包括图表的标签和图例。以柱状图为例,数值轴与类别轴的长度就是图表的高度与宽度。创建方式有两种:一是由单击     

多种方式导入 激发学习兴趣

正在教学上教版初中地理六下"海陆的变迁"第一课时的时候,针对不同班级学生情况的差异,尝试使用以下几种激趣导入法,收到了较好的效果。案例一:采用沧海桑田故事导入:传说东汉仙人王远在门徒蔡经家见到了仙女麻姑,发现原来是自己的妹妹。她早年在姑余山修行得道,千百年过去了,长得     

从辽宁五城之满汉语地名谈后金五迁都城历史

人们赋予某一特定人文地理实体专有名称之地名,是具有时代性、民族性和地域性的。它是人们约定俗成的一种语音符号,是因地命名的专用名称。它在人们生活区域内形成了独特的文化底蕴,留下了深邃的历史印记。地名也是一种文化标记,被征服民族的文化借字     

论地名疑难

人们在社会交往中以名指位，要求地名符号和所指位置的明确性，否则名和位两个方面都会给人造成疑难。从名的方面说，由于符号的语言属性差异和人们的文化水平差异，造成不能识别地名符号进而无法定位；从位的方面说，地名符号和它指代的位置间的联系具有非白明性，不了解社会的指位约定，就无法定位；从名地联系的方面说，地名符号产生及演变过程中，会有重名、一地多名、一名多写等情况发生，使地名和位置联系发生混淆。总的说来，地名疑难实质上是地名及其约定与社会使用不相适应的产物。社会时时处处发生着地名疑难，人人都有过地名疑难…     

多种可再生能源在英国家庭的应用优化控制研究（英文）

本研究的目的是为英国当地家庭找到一种最经济和投资成本最低的分布式供电系统,设计的供电系统包括风力发电、太阳能发电、生物质发电机和电池。本次研究负载数据来自威尔士一户普通家庭一年的真实用电数据,风力和太阳能资源数据也基于负载所在地的气候真实数据。通过仿真得出:本次研究所选家庭供电的最优方系统由风能、生物质发电机和电池的组合,其最低净现成本为6.254万美元,每度电成本为0.548美元。通过本次研究可知,由于英国威尔士地区丰富的风力资源,风力是最值得开发利用的可再生能源。     

游客视角下的旅游景区形象屏蔽作用机理研究

屏蔽是一种遮挡现象,由于形象屏蔽的存在,一些旅游景区的发展往往陷入困境。"景区形象"从理论上说是可以塑造的,但实际中存活于人们心目中的只是景区的"感知形象",人们依据感知形象做出相关决策。景区形象的屏蔽实质上就是景区感知形象的屏蔽。在人们感知景区的过程中,会经历原生性、决策性、实地性等不同阶段上的感知形象屏蔽。不同阶段的感知形象屏蔽的作用机理也有所不同,分别通过形象认知类化、感知效用优化以及符号传递内化等发生作用。相关景区应从人们感知景区的不同阶段采取针对性措施来避免感知形象屏蔽发生的负面作用。     

美“勇气”号找到火星曾有水的新证据

美国“勇气”号火星车在火星上新发现一种矿物，它只在有水的环境下才能形成。这是迄今该火星车找到的火星历史上曾存在过水的最确凿证据之一。     

大西洋螃蟹岛之谜

在巴西马腊尼昂州圣路易斯市海岸外的大西洋中，有一个神秘的无人居住的小岛，由于岛上螃蟹密布，人们就称它为“螃蟹岛”。关于这个螃蟹岛的许多奇闻，在人们中间长期地流传着，使人们感到这个小岛神秘莫测，充满了疑谜。据说，在螃蟹岛的中心地带，有许多淡水湖泊，那里有不少巨蟒、豹子、美洲、鳄鱼及奇形怪状的猴子，是一个野生动物啸聚的处所。这些动物是怎么来到这个大西洋上的孤岛上的？人们无法解开这个谜。人们传说曾在岛上发现过野人。有一次，三个渔民乘船去岛上捕螃蟹，在船上看守的那位渔民突然发现一个全身长满毛发的野人，向…     

建有一座大神庙 放有一个大睡椅 摆有一张金桌子 “巴比通天塔”之谜待撩开

巴比塔是《圣经》故事中提到的一座通天塔,他由诺亚的后代所建。《旧约·创世纪》第11章曾有这样一段描述：古时候,天下人都说一种语言。人们在向东迁移的进修,走到一个叫示拿的地方,发现一片平原,就住下来。他们计划修一座高塔,塔顶要高耸入云,直达天庭,以显示人们的力量和团结。塔很快就建起来了。这惊动了天庭的耶和华。他见到塔越建越高,心中十分嫉妒。     

“获取信息”错误辨析与试题研究

一、师生纠错1.核心概念理解获取信息发现、收集试题中有关地理事物或现象的文字资料、图表、各种数据、画面、符号的过程。文字信息文字信息主要包括两部分,一是试题在文字材料呈现的信息,描述和说明试题的情景,提供即时学习的内容;二是题干和题支的文字信息,题干提供设问的时间、地点、事物或现象、限制条件等,题支是对设问问题从不同角度和方向的表述。     

走向辉煌的摇篮

在中国的东北地区,有一个令人向往的地方,那就是自古以来充满神秘自然色彩和人文故事的大兴安岭。当你走进这个神秘之地的时候,一定要前往这座山岭北段顶峰的东端,那里可以纵观奇险的峰峦,也可感悟蔽日松桦那幽深隐秘的情感,而更为让人流连     

那只经典的辽阳鹤

在省会沈阳一住三十年,然而越来越觉得要寻找深层的辽海文化最好还是去辽阳。因为在清以前的沈阳确实找不出什么像样的历史,辽阳却不然,那里到处都是经典的历史细节,就连州官丁令威养的那只鹤都浑身浸满了文化符号,成为中国历史上最有名的一只鹤,演绎着千年不衰的经典故事。     

科学写作在地理教学中的功能探讨——以“‘环保运动鞋’环保吗?”作业设计为例

科学写作是一种通过写作来学习的方式,它是学习者将已有知识或输入的科学信息进行理解、加工和建构后,通过文字、符号、图表等载体,将其理解和思维通过科学文本具体呈现出来的过程。科学写作在国际上被广泛地用于科学教育中,但在国内应用较少,涉及地理学科的研究更少。科学写作能促进学生内化地理知识、培养地理推理能力、代入地理学科视角、深化地理观念。本文以"‘环保运动鞋’环保吗?"作业设计为例,运用科学写作进行教学,以期在地理教学中推广科学写作的应用,为广大地理教师提供新的教学思路。     

南极洲政治前景浅析

南极洲的政治前景问题,即南极洲向何处去,或南极洲属于谁的问题。就这个问题的核心和实质而言,也可以说是在新的世界政治、经济格局中和南极条约体系运作的框架下,人类将如何应对和寻求解决南极洲的领土主权归属和资源开发利用的问题。自南极洲发现至今,乃至将来,这一问题都是各国政治家、外交家和社会历史学家们十分关注而又极难应对的棘手问题,也是人们普遍关注的热点问题。由于南极洲独特的自然地理、生态环境、富有资源的特殊性和政治背景的复杂性。时至今日,对南极洲国际事务处理和管理的最好办法,仍然是《南极条约》和南极条约协商国组织及其会议。那么,南极洲究竟属于谁呢?可以肯定,在相当长的时间里是很难找到肯定答案的。本文着重分析了过去和现在决定或影响南极洲政治前景的三种力量,尝试对“南极洲的政治前景”作一探索分析,以期对关注这一问题的人们有所裨益。     

关于应用地名数据库的体会与认识

地名是一种社会现象,是人类交往和生产活动的产物。地名是人们在社会生活中为地理实体、居民聚落和地域区划所取的名称,是特定的一种语言符号和人类活动的历史印记,它具有鲜明的地域性和民族性。地名是人类历史文化的重要组成部分,是具有历史意义的公益性文化遗产,它包含着丰富的历史文化内涵,印记了千百年来当地政治、经济、文化变迁的历史足迹。     

江山、海水皆是姓

江山系江河和山岭。多用来指国家和国家的政权。海水系指大海和水系。但在现实生活中。人们却把江山、海水引入到姓氏中来。成为表明家族的宇。江山、海水既是一种大自然现象。也是人类文明的一种符号。它既能代表自然地理实体,也用来指代某某人。大概这就是天人合一,共筑和谐的完美体现。     

王世贞说 有10条充足的理由力支此说 贾三近说 有10条证据力撑此说 屈隆说 有7条依据立论此说 李开先说 有3条根据力护此说 徐谓说 有多种论证力证此说 蔡荣名说 有8条论据力维此说 赵南星说 有多种凭据力说此说 李渔说 有多种史料力赞此说 卢楠说 有多种引证?

《金瓶梅》是明代"四大奇书"之首,也是我国文学史上最伟大的小说之一。在中国文学史上具有开拓性意义,是我国古典小说的分水岭,是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说名著。原书作者笔名"兰陵笑笑生",但这个人实际上是谁,却始终是个谜。(一)王世贞说。明刻本《山林经济籍》与《万历野获编》最早透露出王世贞作《金瓶梅》的信息。宋起凤撰于康熙十二年的《稗说》与清初的《〈玉娇梨〉缘起》均指实为王世贞。其后清人陈陈相因,推波助澜,一时形成非王     

中国地名由来初探

地名是人类社会发展的产物,是人们赋予自然、人文地理实体的一种具有标志性意义的代表性符号。千百年来,地名随着人类社会的不断进步而不断地生成与演化,并呈现出与自然、地物、人文意向相吻合的成名规律。