中国在世界上的经济地位

改革开放以来．我国经济持续高速增长。目前．我国经济在世界上处于什么地位．成为国内外关注的热点。     

中国的油气资源

中国共有大小沉积盆地340多个,分布面积达390万平方千米。其中面积超过1万平方千米的60多个;大于10万平方千米的陆上有10个,海域内有5个。至1995年底,全国已发现油田404个．其中储量在亿吨以上大油田26个;气田201千,其中储量在100亿立方米以上的大气田17个(均不包古台湾省)。共探明石油天然气储量180多亿吨。     

关于中国的亚热带

本文阐述了中国亚热带的6个基本特点，亚热带北界和南界的划分问题，生态过渡带和亚热带划分的方法论，综合区划研究的必要性与重要性，以及尚需深入研究的若干重要自然地理界线问题．认为中国的亚热带从广义上说也是一个生态过渡带．深入研究中国亚热带形成的机制及其成因和演变趋势，将有利于整个亚热带的区域可持续发展．目前亚热带划分所用的指标比较初始、简略，亚热带的东部与西部所采用的指标也不完全一致，还需要经过艰苦的探索，提出一个既能反映客观实际，又能与国际研究接轨的较好方案．在亚热带的划分中需要加强新技术和新方法的应用．     

中国湖泊的现状和开发途径

湖泊是国土资源的重要组成部分,由于它具有供水、航运、水产、发电、灌溉、旅游、防洪以及调控环境等多项功能,近古时代,我们的祖先就已选择了这些地方,在其周围生息演进。     

近十年来中国城市化研究的进展

新中国建国以来,中国城市的发展虽经历了曲折的道路,但取得了很大成就。截止1986年,中国城镇总数达到8817个,其中城市353个,建制镇8464个,分别为1949年的2.6倍和4倍。中国按城镇非农业人口计的实际在城镇活动的人口已超过20％。尤其在1978年以后,在改革形势的推动下,城市取得了更为惊人的发展。1978～1987年,城市数增长187个,增加近一倍,镇增加8253个,增加近3倍。有3亿农村     

“中国的人口”一节的教学建议

我国的人口国情主要包括以下五个方面。     

中国经济高速增长的背景

改革开放后我国经济步入高速增长轨道。1978年到1996年平均年增长9．8%。这一速度等于发达国家速度4倍,等于全世界平均速度3倍。     

中国人口分布与可持续发展

1935年．我国名的地理学家和人口学家胡焕庸教授根据1933年全国各省、县的人口资料．写成(中国人口之分布)一．创制了全国第一张人口密度图．并首先提出爱珲—腾冲这一人口地理界线,后被人称为“胡焕庸线”或“胡氏线”。该线以东的中国东部．当时面积约占全国的36％,人口占全国96％;该线以西的西部．面积约占全国的64％,而人口仅占4％。需要说明的是．当时我国东南部的台湾省被日本帝国主义霸占．而西北部的外蒙古尚未独立．全国人口为45800万人。     

论中国名山的分类

名山分类是山地旅游资源开发的重要理论之一．按成因、属性和功能等不同标准,将中国名山分成地质、气候、历史、文化、政治、军事、揽胜、探险、科考、健身等17个主要类型．     

中国热带西部的小冰期

中国热带以约105°E为界分为东部和西部。热带西部主要是滇南地区。按照史书记载的25个冷冬降雪年份,小冰期为1498-1896年,期间有3个寒冷阶段(1498-1550年、1694-1826年、1868-1896年)和2个相对温暖阶段。热带西部的小冰期比东部地区历时短,寒冷阶段滞后,影响范围较小。小冰期时水旱灾害频仍。小冰期的寒冷阶段与太阳黑子活动的平静期有一定的相关性。热带东、西部小冰期的差异,主要是由于东部受东亚季风影响,西部受南亚季风影响。     

服务美丽中国建设的《中国地理》教学改革与实践

学科建设关键在于人才培养,而人才培养的基石是课程体系建设。中国科学院大学主导的《中国地理》教学改革与实践,以“人地关系”理论为基础,强调自然与人文的学科交叉和综合思维,构建服务美丽中国建设的理论与实践一体化课程体系,形成以可持续发展为引导的课程设计,突出了国情教育、城市群高质量发展、海洋国土开发与保护、流域治理与可持续发展、生态文明建设与空间治理等教学内容。在此背景下,本文基于科教融合和小班授课模式,对《中国地理》本科教学的理论与实践体系进行改革,从教学理念、教学内容和教学模式等角度进行了创新尝试,以期能够深化我国高等教育《中国地理》课程的教学改革,树立德育、知识、能力“三位一体”的课程目标,构建具有全球视野、家国情怀、地理思维的地理学科人才培育体系,更好地服务于美丽中国建设。     

中国的红土期

前人仅将华南的红土分为５期＾［１］,具各期的起迄年龄不详。根据全国众多的红土实例及年龄资料,提出我国６个红土发育期的划分方案,从南向北,红土期数减少,历时变短。各项红土尚可分出若干个亚期,有待今后深入研究。     

中国水资源

中国水资源的总量约2810×10~9m~3,相当人均水量2730m~3,亩均水量1870m~3。人均、亩均水量均低于世界平均水平。中国水资源的时空分布不均,水资源和土地资源的组合不相适应。近年来对水的需求增长十分迅猛,水源开发跟不上经济的发展,供需矛盾突出。本文通过对我国水资源的特点、开发利用状况进行剖析,对我国水资源开发利用提出若干建议。