共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
目前,我国基础教育正处于新课程改革的全面实施和试点之中。21世纪之初的本次课程改革借鉴了日本、欧美等西方国家的做法,教材建设、发行机制由“一纲一本”向“一纲多本”(一个课程标准下多种教材版本)的模式转变。从2001年、2004年颁布义务阶段地理课程标准和高中地理课程标准开始,到2006年9月,我国初中地理教材先后有7个版本在全国试用,高中地理教材也有4个版本在10个省区试用。这种模式在使用几年来,取得了许多有益的经验,但也遇到了一些问题,本通过对日本近年来来教材建设与使用状况的评介,反思我国新课程教材的发行与研制机制。 相似文献
5.
6.
《地理教学》1992,(6):27-28
高考制度的改革,牵动万人心,引来万人言。北京市1993年高考改革方案出台后,人们议论纷纷。尤其是科高考取消地理这一招,在地理教育界,真是“一石激起千层浪。”考试改革,当然是势在必行,考试改革的勇气,当然也是令人钦佩,但是上述的这一做法是否有道理?高考为什么偏要砍去地理等学科?地理与其他学科在中学里的地位是平等的,所谓的“小科”、“副科”都是人为的一种观念、一种无知的偏见。要使中学生学习负担全面减轻,让他们学得更加主动、积极、活泼、愉快,这将有赖于人们教育观念的更新,有赖于整个教育工程的改造。人们有理由提出自己的看法,人们有权利参与这场改革的大讨论。下面刊登出席今年暑假在西宁召开的“黄河流域地理教学研讨会”全体代表的一封信,这也许能代表“黄河”的声音。至于“长江”、“珠江”、“黑龙江”等等的回响怎样,我们期待着更加踊跃的讨论来稿。 相似文献
7.
8.
地理环境在经济和社会发展中的作用的再认识──关于对“地理环境决定论”批判的反思的反思 总被引:2,自引:0,他引:2
地理环境与经济和社会发展的关系是地理学研究的重要内容。虽然1972年斯德哥尔摩联合国人类环境会议发表的“人类环境宣言”和1992年的“里约环境与发展宣言”大大地增强了人们的环境意识,但是,在我国,关于地理环境对经济和社会的发展所起的作用的认识仍然很不够,这是由于在本世纪中期对“地理环境决定论”的批判还没有得到很好地反省。关于地理环境对经济和社会发展所起作用的认识不够主要表现如下诸方面。在理论上,许多研究者在这个问题上的观点彼此差异甚大,某些研究者甚至发表自相矛质的和混乱的见解,地理环境在社会发展中究竟是起决定作用,还是在一定条件下起决定作用,或者是起影响作用,直到目前仍未得到一致认识。而在国民经济建设的实践中,忽视地理环境的作用仍然很普遍。因此,地理环境与经济和社会发展的关系问题,无论在理论上和在国民经济建设以及社会发展的实践中都有必要进一步予以探讨。 相似文献
9.
10.
11.
五十年代,一个偶然的机会,人们发现了湮没已久的郑州商城遗址。考古工作者通过对该遗址的发掘和清理,发现了一处以“二里岗”命名并以它为代表的商代文化遗址。(1)在商代,郑州这个地方属于敖地。在周初,属于管国,系周武王之弟管叔鲜的封地。春秋时属郑,战国时先属韩,后归魏。秦统一后设管县,延续至隋场帝初年,将“管州”改为“郑州”。这是称“郑州”之始。郑州商城的发现,不仅引起文物考古部门的重视,而且也给学术界带来了一场热烈的争论。学术界围绕郑州商城的性质和年代,各抒己见,均提出了自己的看法。归纳起来有三种意… 相似文献
12.
20世纪70年代以来,国际上许多国家和地区开始认同和推动可持续发展的理念。这种理念不仅包括了人与环境之间的关系,也包括了经济、政治、文化和社会的持续发展,要求更加公平、公正、持续和发展。2002年在南非约翰内斯堡召开的“地球峰会”则拓展了可持续发展的构想,确定了教育在新千年的重要地位,联合国并将2005至2014年确定为“可持续发展教育十年”。尽管人们都赞同可持续发展教育是一个终身教育的过程,但是正规教育在其中仍然占有重要的地位,这一点从各国制定的政府文件、实施指引和配套的支援中都能够看到,例如芬兰、英国、加拿大等等。然而在一些国家的实践中,可持续发展教育却成为了“被遗忘的优先权”。 相似文献
13.
高中地理新教材“活动”内容的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
高中地理新教材在内容组织结构上,与旧教材相比有许多突破和创新,其重要举措之一是在教材的主体部分,即构成必学部分的八大单元的若干课中,每一课都增辟有“活动”内容,它与改进后的“课”(包括字和图表)及新增设的“阅读材料”一样,成了每一课不可或缺的三大“板块”之一。本就如何处理和教好新教材中的“活动”内容,谈几点浅见。 相似文献
14.
高中地理探究式教学的实施途径 总被引:1,自引:0,他引:1
按照《牛津英语词典》中的定义,探究是“求索知识或信息特别是求真的活动;是搜寻、研究、调查、检验的活动;是提问和质疑的活动。”其相应的中翻译有“探问”、“质疑”、“调查”及“探究”等多种译法。与“研究”比较,在科学领域人们普遍接受的“探究”一词和英原意更为贴切。就语义而言,据《辞海》(1989年版)的解释, 相似文献
15.
16.
17.
我国景区环境的现状及保护 总被引:1,自引:0,他引:1
旅游是人们在满足了必要的生存需要和基本的发展需要之后,而追求的一种高层次的享受需要。随着我国市场经济的发展,旅游业的兴起,“五一”“十一”黄金周的长假,给各风景名胜区的发展注入了新的活力,极大地促进了当地经济的发展。单2004年的“五一”黄金周,全国出游人数总和就达到1.04亿人次,实现旅游收入390亿元,创造了空前的假日经济奇迹。但在旅游热的背后,某些景区的环境出现了一些让人们不容忽视的问题。 相似文献
18.
19.
周进步 《地理与地理信息科学》1998,(3)
对于旅游地理和旅游开发研究,笔者认为大家都可以掌握这方面的知识,正如郭康先生在他的新书《旅游开发研究》中《探索旅游地理学的研究方法与学科发展问题》一文指出,地理科学具有“跨越自然科学和社会科学”、“与多种学科相互渗透和交叉”、“把资源和环境研究作为基础”、“注重区域研究”等特点,也就是人们常说的“综合性”、“区域性”两大特点。正是这种特点,地理学拉近了自己与其它学科的距离,也拉近了它与不同专业、不同文化层次的人们的距离。旅游本身即为一种大众文化,旅游开发也是一种需要大众认可的工作。郭康先生在谈到… 相似文献
20.
“纵横交错的山脉”是上海七年级《地理》教材“地形的分布”中的内容。本节课的重难点是记住我国主要山脉的名称和位置。我国是个多山的国家,许多高大而绵长的山脉纵横交错分布在广阔的国土上,很多山脉成为我国重要的地理分界线,对气候、水、植被及经济建设都有较大的影响,山脉构成了我国地形的骨架,是其它地形分布教学的基础。 相似文献