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以提高学生学习有效性为目标,选取"城市化"这一内容为突破口,由青年教师和经验型教师先后对这一内容进行了三轮教学设计,设计思想从"学科的知识框架逻辑结构"到"问题式教学",再到"以学生学习活动为中心"。通过实践研究,探寻这一类课的教学方法和策略。 相似文献
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从名不见经传的小企业到连续两次荣获“全国人居经典建筑规划设计方案”评选综合大奖。再到成为“中国AAA级诚信企业”:从打出7亿年前埋藏在地下远古震旦纪地层的“亚洲第一泉”到建成世界最大的热带雨林温泉嬉水乐园。再到构建人与自然和谐相处的“最佳温泉旅游环境”:从发现千年“七品参王”到完成《人参自然保护区综合报告》,再到筹备首个“世纪珍稀物种野生人参自然保护区”……
成园温泉山庄的每一次表现,总是那么精彩绝伦。在这精彩的表现背后,是一种强大的文化软实力支撑,这也为他们打造百年企业奠定了坚实的基础…… 相似文献
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东北地区生态消费水平的区域可持续性研究 总被引:18,自引:2,他引:16
生态可持续性评价揭示了区域可持续发展能力的基线尺度。这一领域的评价问题,不仅涉及到对自然环境本底的探究,也涉及到对社会系统行为方式的考察。加拿大生态经济学家创造性地提出了一种生态足迹的分析方法,将人类的消费行为与生态承载力联系起来,评价消费行为的可持续性。通过借鉴这一方法,估算了东北地区的生态承载力与生态消费水平。在此基础上进行区域生态可持续性评价,并进一步探讨促进与改善区域生态可持续性的可能途径与政策目标。 相似文献
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计算机辅助地理教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机技术更新了地理课程内容的表述与展、现形式由于地理学科具有空间性、综合性和实践性等特点,多年来地理教育工作始终在孜孜不倦地研究地理教育的技术和手段。传统教育的手段大多是使用地图和地球仪,这对于学生对地域的直观认识起到了一定的作用;进而发展到使用幻灯机和投影机,进一步拓宽了教学的视野;当电视机和录象机引入到地理教学中,地理教育又进入了一个新天地,由静态到动态,由无声到有声,学生的视觉、听觉功能被充分地调动起来。 相似文献
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1979年七、八月,作者接受黄河水利委员会的委托,带队到陕北和关中一带进行航空和卫星照片的判读和制图研究。在考察过程中,结合调查任务也对黄土高原的生产建设方针进行探讨,还阅读了有关这方面讨论的大部分文献,对这一问题有了一些认识,草成此文,参加讨论。 相似文献
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大巴黎地区的形成与其整体规划发展 总被引:3,自引:0,他引:3
本文总结了法国大巴黎地区几十年来的区域空间规划与实践的主要内容,发展特征、规划方法,管理模式等综合方面,从集聚的巴黎地区到区域性大巴黎地区,从单中心结构的巴黎密集区到多中心结构的大巴黎地区,从分散发展模式到整体规划分展,这是大都市地区表成与发展的内在规律,对我国当前区域性大都市地区的发展有重要借鉴意义。 相似文献
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2014年的2月到6月,我有幸赴台湾屏东教育大学交流学习了一个学期。学习课程之余,我也游历了台湾的山山水水,接触到了台湾民众的生活。这座曾远在天边的祖国宝岛,在一学期过后显得那么立体和真实,而且此次交流带给我的思考也远没有结束,很多方面都让我感觉到我们与台湾"这么近,那么远"。对于远近的感知首先体现在地理距离上,上海到高雄航线距离达964千米,千里之外,不可谓不远, 相似文献
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一位前苏联地理教育家说过:“没有地图的地理课,也就没有地理了。”这说明地理教学与地图有着非常密切的关系。在日常的授课、编写试题、教学研究中,地理教师都需要用到各种地图,如政区图、统计图、示意图等。图像的绘制及表现效果,直接影响到工作效率及信息 相似文献
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心中有本“活”教材。高中地理新教材有四个版本,这就要求教师在教学过程中不能拘泥于某一个版本。教师上课不是教教材,而是用教材,按地理课程标准又不拘泥于课程标准完成教学内容。每个版本都提供了一种贯彻地理课标的范例文本。作为教师,应该以课标为依据。新教材中讲了哪些内容,讲到什么程度,应该把握到什么程度,对学生要求到什么程度,我们应该心中有数。要让学生理解吃透教材中的内容,把握教材中最基本的概念、原理、观点等,这是最基本的,也是非常必要的。 相似文献
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一、以科学命名反映当代地名的命名特征 地名是历史文化的化石,不同的名称反映了不同时代的政治、经济、文化、及命名者的思想意识。这就是地名的时代特征。我国从原始公社的部落生活到奴隶社会的分封制,到封建社会的郡县制,一直到新中国建立前的半封建半殖民地社会,很多地名都留下了每个时代的烙印,成为时代的佐证。在国外资本主义兴起之 相似文献
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诸葛亮这个名字,在中华大地上是十分响亮的,可以说已经到了妇孺皆知的地步。据史书记载,其人素有大志,每自比管仲、乐毅,刘备三顾茅庐后,遂随其出山共图大业。 相似文献