浅谈地学类科普教育基地的设计思路及实现

近年来 ,南京地质博物馆利用多种教育服务形式 ,加强与社会、社区特别是学校的交流 ,取得了较好的社会效益和经济效益。 2 0 0 1年、2 0 0 2年分别与常州市城东小学和苏州盛泽中学建立了地学科普教育基地 ,使博物馆的教育比较及时、顺利地实现了与学校的“对接” ,并得到了当地     

全国青少年地学夏令营江苏营在常州市举行

20 0 2年全国青少年地学夏令营江苏营于 2 0 0 2年 7月 17日至 2 2日在常州市举办 ,这次由省地质学会、常州市环保局、国土资源局、市科协、市教育、地震等 6个部门联合举办。来自常州市 2 0多所中学的 5 2位学生和 9位辅导老师参加了这次夏令营。夏令营期间 ,营员们参观了常州市工业污水和生活污水处理厂、气象站、常州新港区、上海佘山地震台、上海科技馆、无锡台湾统一嘉园和无锡阳山等地。营员们在走向大自然、饱览祖国的大好河山的同时 ,更能参与科技实验活动 ,培养科普动手能力 ,真可谓 :扩大视野 ,增长了知识 ,陶冶了情操 ,锻炼了体…     

上海市地质学会面向社会广泛开展地学科普活动

为传播地学科普工作之重要性及加强广大社会对学会所属小洋岛科普教育基地的了解,在上海市科协支持及科普教育基地联合会的帮助下,学会今年已进行了两次宣传活动。 5月19日学会旅游地学及科普教育两专业委员会委派黄大信及景学立携带房屋土地资源管理局及地质学会共同制作的“保护地质遗产、保护地学旅游资源”及小洋岛科普基地介绍等宣传图文版以     

江苏省举办第一期青少年国土资源知识科普培训班

20 0 4年 8月 1 6日 ,由江苏省国土资源厅主办 ,江苏省地质学会和江苏省地质调查研究院承办的江苏省第一期青少年国土资源知识科普培训班在南京开班。中国科学院南京古生物研究所、江苏省国土资源厅、江苏省地质调查研究院、江苏省地震局的有关专家向来自省内部分初二至高二年级的 30余名优秀学生代表介绍了地球、生命演化、防灾减灾等地球科普知识 ,组织学生参观了南京地质博物馆、汤山猿人洞、阳山碑材、中山陵、雨花台烈士陵园、梅园新村纪念馆等科普和爱国主义教育基地 ,青少年被生动的地学知识所吸引 ,聚精会神听课江苏省第一期青少年…     

应重视发挥地质公园的科普教育作用——以大连金石滩滨海国家地质公园为例

重视地质公园内资源的保护,发挥其科普教育功能,对广大游客,尤其对广大青少年游客来说是普及地学知识、宣传唯物主义世界观、进行启智教育的最好课堂。     

湖北省郧县恐龙化石分布地区古地磁学初步研究

湖北郧县梅铺－带晚白垩世地层以盛产恐龙化石闻名于国内外，在大量地质工作研究的基础上进行了古地磁学研究，给出了该区的古应力方向，为该区建立国家地质公园和地质科学考察研究中心、地学科普教育基地提供了基础参考数据。     

国土资源部启动科普基地建设工作

4月19日至20日,北京山水宾馆汇聚了来自全国28个省（区、市）从事一线国土资源科普工作的单位负责人及国内地学科普专家。大家对申报第一批国土资源科普基地单位进行了认真咨询评议。这意味着国土资源科普基地建设工作正式启动。国土资源科普基地指能独立开展土地资源、矿产资源、海洋资源、基础地质、地质环境、地质灾害、测绘科技等国土资源领域国情教育和科学普及活动的科技场馆、科研实验基地、     

国内地学科普网络传播现状研究

本文运用统计分析方法,提取目前与科普网络传播以及地学科普网络传播相关的基础数据,运用地学科普网站网页评估卡,对国内各类科普网站进行了测评和分析。以期从公开获取的网络数据了解国内科普网络资源分布和地学科普网站的发展现状,为管理机构了解和指导科普网络传播以及地学科普网络传播工作提供依据。     

中国地质学会印发地学科普研学基地（营地）评选授牌和监督管理办法（试行）通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2021—2035）》,普及地球科学知识,顺利开展地学科普研学基地（营地）的推荐与评选,中国地质学会秘书局制定了《中国地质学会地学科普研学基地（营地）评选授牌和监督管理办法 (试行)》,并经过中国地质学会第40届理事会第三十七次常务理事会议（通讯）审批通过,现予以印发,请遵照执行。     

中国地学教育的未来

《中国地学教育的未来》是汪品先等五位院士组成的“中科院地学部地学教育研究组” ,经调研和多次研讨后完成的咨询报告。该文对国内外近 2 0年来的地学教育和未来做了概括性的总结和展望 ,并提出了今后中国地学教育的改革方向。该文曾刊登在中国科学院院刊 2 0 0 2年第 6期上 ,鉴于《高校地质学报》与中国地学教育工作者之间的密切关系和肩负的直接责任 ,经作者与本刊商议后认为有必要在本刊将全文再刊登一次 ,以便从事中国地学教育第一线的广大师生都来了解和关注中国的地学教育     

中国地质学会公布首批精品地学研学路线

中国地质学会近日在推动地学科普研学工作方面又迈出重要一步：经专家评审和公示环节,中国地质学会决定授予“长白山火山地质探秘”等14 条路线为中国地质学会第一批精品地学研学路线。     

南京地质博物馆等获首批“全国科普教育基地称号

为贯彻落实《中共中央关于加强科学普及工作若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,实施科教兴国战略,充分开发和利用社会科普资源,广泛向社会公众、特别是青少年传播和普及科学知识、科学方法和科学精神,1999年11月,中国科学技术协会授予全国200家首批“全国科普教育基地”称号,江苏省科协系统共有紫金山天文台、南京中山植物园等6家单位获此称号,南京地质博物馆也在首批被授予单位之列。这是南京地质博物馆继1998年9月被授予首批“江苏省科普教育基地”后获得的又一殊荣。江泽民主席今年12月9日在《…     

昆明南站小学新建"地学科普室"

4月13日,昆明南站小学新建的“地学科普室”落成。这是该校“地学室”建立以来的第三次改建。改建后的“地学科普室”宽敞、明亮,展品种类齐全,布局合理,图文并茂,集教学、科普为一体的多功能室,也是学校创建特色的一个亮点。中国工程院院士、云南省科协主席苏君红院士专门题词     

中国地质学会公布第三届科普奖评选结果

为推动中国地质学会地学科普研学工作的开展,根据 《中国地质学会精品地学研学路线、课程评选办法(试行)》, 学会组织开展了第二批精品地学研学路线、第一批精品地学 研学课程的申报、推荐和评审工作。     

全国青少年地学夏令营四川营在“石海洞乡”

为普及地球科学知识,推动青少年地学活动的开展,根根中国科协的有关通知精神,在全国总营的领导下,四川省科协、省教育厅、省地质局、省团委、省地质学会、省矿物岩石地球化学学会等六个单位联合举办了全国青少年地学夏令营四川营。全营共150人。我学会由常务理事、副秘书长陶正章参加任副营长,并负责科普组的活动。八月二日下午在成都市举行开营式,副省长刘海泉代表总营向四川营授营旗并讲了     

常州市工程地质数据库智能系统建设中需解决的关键问题

常州市工程地质数据库智能系统建设,主要解决的关键问题是：针对常州工程地质条件,制定常州市标准化地层;结合底图来源和底图精度要求,完成矢量图配准校正工作;针对系统建设地质条件、服务的功能目标,选择合适的标准和规范;结合常州市工程地质特征,建立工程地质和地下空间资源评估指标体系;针对建筑物地下基础勘查工作的复杂性,制定地下空间竖向影响深度的研究方法。     

双龙溶洞群——埋藏在金华北山的明珠

多年来,金华市致力于区内自然及人文景观的开发利用,却轻视了景区内岩溶地貌在地学上的研究价值和科普价值。     

江苏常州地面沉降监测与发展趋势分析

地面沉降是常州市区主要地质灾害之一,也是制约常州城市经济发展的重要环境地质问题。为了厘清常州市区地面沉降态势,提升灾害防治能力,文章优化形成了集一等水准测量、GPS-InSAR监测、基岩标和分层标、光纤监测孔等多种监测技术方法,点-线-面相结合的常州市地面沉降立体监测网络,有效提升了常州市区地面沉降监测的精度及可靠性。基于常州城市地质调查成果,系统归纳了近几十年常州市区地面沉降发展历程。利用建成的多方法地面沉降监测网络获取的沉降变形数据,得出常州市区地面沉降总体现状及发展趋势、重点沉降区分布、主要沉降层位及成因机理等,最终提出常州市区地面沉降防治建议,为以后城市地质调查工作中地面沉降监测与防控工作提供参考。     

周口店地区新型地学教育资源开发利用与配置

周口店地区丰富多采、得天独厚的地学现象使世人瞩目。该区地质研究达 1 30余年 ,野外地质实践教育也有 80余年的历史。诸多基础地质的深入研究成果和地学前缘重大课题的突破皆能及时转化为地学教育资源。但是现阶段随着经济全球化和市场经济的构建而导致资源配置发生重大变化 ,我国传统地质矿产调查已渐变为新一轮国土资源调查。作为历史悠久的我国地质人才培养的良好场所 ,周口店实践教学基地必须面对市场经济 ,拓宽服务领域 ,在原以岩石、地层、构造、矿产为主的教学资源基础上尽快开辟新型地学教育资源。经近期研究开发并已启用的主要内…     

河南关山地质公园古崩塌地貌旅游资源开发

南太行是我国重要的旅游风景线,河南关山的古崩塌地貌是迄今为止南太行地区发现的规模最大、景观最全的古崩塌遗迹。这种崩塌现象与岩性、地层、产状、结构构造、节理裂隙、新构造运动以及地形地貌条件等关系密切。紫红色石英砂岩和碳酸盐岩构成的山体因崩塌作用而形成了造型奇特的山峰、石柱、崖壁、岩洞、峡谷、一线天等异彩纷呈的崩塌地貌景观。这些在特定背景下形成的独特地貌景观是十分典型的灾害地质遗迹和极为重要的旅游地质资源,具有特殊的地球科学意义、环境保护意义和旅游观赏价值,通过深入研究和科学规划,把关山地质公园建设成地学研究基地、教学实习基地和青少年科普教育基地,同时结合当地优美的生态环境和引人入胜的各种自然景观,开发建设成休闲度假的场所和健身娱乐的区域。