小型激光天文动力学空间计划概念

小型激光天文动力学空间计划是：使用在太阳轨道上天拖曳航天器和地面站以激光干涉和脉冲测距的方法，精确地探讨天文动力学，检测相对论与时空基本定律，改进探测引力波的灵敏度以及更准确地测定太阳，行星和小行星的参数。1969年开始的月球激光（反射）测距，对地球物理，参考坐标的选定，相对论的检验均有重要的贡献。30年来，激光技术的长足进步，使现在正是适合于开始进行研究空间有源（主动）测距和光波空间通讯的时候。激光正是适合于开始进行研究空间有源（主动）测跑和光波空间通讯的时候。激光天文动力学的兴起是必然的趋势，其精确度将比现在提高3到6个数量级，将是天文动力学革命性的发展。小型激光天文动力学空间计划可以起到带头作用。它的关键技术有三，即：弱光锁相，极精确无拖曳航天和高衰减日冕仪。弱光锁相已有长足的进步。对高衰减日冕仪的研究，也有初步的方案。LISA空间计划将于2006年8月发射SMART－2，研究测试极精确地拖曳航天。小型激光天文动力学空间计划的关键技术已日趋成熟。在第一届国际激光天文动力学研讨会（2001，9．13－23）中介绍了各相关学科背景及前沿研究，讨论了激光天文动力学空间计划科学目标及相关技术，并召开了两次小型激光天文动力学空间计划预研究筹备会，建立了和欧洲的合作关系。会后着手进行此项对基础物理，太阳系探索及引力波天文学有重要科学价值的空间计划预研究。     

让我们开始热身

还有不到一年,我们将进入世界天文年。那是伽利略发明天文望远镜之后的第400个年头。就像2005年的世界物理年,我们可以期待,2009年将成为全世界的天文嘉年华。虽然看起来2008年才刚刚开始,2009年尚未近在眼前,但实际上,现在我们是时候为拥抱世界天文年而开始热身了!     

天爱

从1958年4月《天文爱好者》创刊到现在,已经过去了50年的时间。时代的变迁在她成长的历程中留下深深的烙印。在这50年中,《天文爱好者》经历了两次停刊,三次由双月刊改为月刊,由最初20页的黑白页到现在100页的全彩印刷,始终不变的是：《天文爱好者》杂志是广大读者和我们一起了解天文、学习天文、喜爱天文最好的朋友。     

从零开始

到本期为止,历时两年共24期的“从零开始”专栏就结束了。我们再次向本专栏的作者闵乃世先生表示感谢,也感谢两年来随“从零开始”一路走过的各位读者。衷心希望读者朋友在这两年与作者一道“从零开始”的天文之路上收获满满。从2009年开始,杂志将结合国际天文年推出新的专栏,敬请关注。     

怎样收集天文邮票

怎样收集天文邮票流星Ｊ川Ｉ｛ｇｉ便爱上了满天的繁星，高中时又喜欢上五彩缤纷的邮票。到了大学里，便开始收集充满无穷惑力的天文邮票。到现在已收集了满满一邮册的天文邮票了。学习之余，除了观测星空之外，便是坐在书桌旁，打开邮册，泡上一杯香茗，慢慢地欣赏一枚枚...     

公元前1000年至公元3000年月食推算表

奥泊尔子(Oppolzer)的“日月食典”包含有-1207年至2161年间的8000次日食和-1206年至2163年间的5200次月食,出版至今虽然已有七十余年,仍然是现在计算日月食时所不可缺少的参考书.但“日月食典”也有一些缺点,日食部分的缺点在本文中暂不讨论,单就月食部分而言主要有下面几点:(i)没有载半影月食.近年来半影月食也受到注意,苏联天文年历从1958年起开始登载半影月食,英美天文年历也从1962年起开始     

小编寄语

"天文教室"开栏说明《天文爱好者》杂志从2007年第5期开始连载香港天文学会会长梁淦章先生特意为小朋友撰写的"天文教室"专栏。梁淦章先生是香港资深爱好者,一向热心天文科     

首届全国中学生天文通讯赛通知

为在广大中学生中普及天文知识,促进学天文读书活动,同时从他们中间选拔优秀人才参加国际天文奥林匹克竞赛,我刊从2001年开始开设了“备战奥赛”栏目,聘请天文专家讲授历届竞赛试题及相关天文知识。目前国际天文奥赛每年一届,我们也争取每年都能派出选手参赛。     

小型激光天文动力学空间计划概念

小型激光天文动力学空间计划是 :使用在太阳轨道上无拖曳航天器和地面站以激光干涉和脉冲测距的方法 ,精确地探讨天文动力学 ,检测相对论与时空基本定律 ,改进探测引力波的灵敏度以及更准确地测定太阳、行星和小行星的参数。 1 969年开始的月球激光 (反射 )测距 ,对地球物理、参考坐标的选定、相对论的检验均有重要的贡献。 3 0年来 ,激光技术的长足进步 ,使现在正是适合于开始进行研究空间有源 (主动 )测距和光波空间通讯的时候。激光天文动力学的兴起是必然的趋势 ,其精确度将比现在提高 3到 6个数量级 ,将是天文动力学革命性的发展。小型激光天文动力学空间计划可以起到带头作用。它的关键技术有三 ,即 :弱光锁相、极精确无拖曳航天和高衰减日冕仪。弱光锁相已有长足的进步。对高衰减日冕仪的研究 ,也有了初步的方案。LISA空间计划将于 2 0 0 6年 8月发射SMART -2 ,研究测试极精确无拖曳航天。小型激光天文动力学空间计划的关键技术已日趋成熟。在第一届国际激光天文动力学研讨会 ( 2 0 0 1 ,9.1 3 -2 3 )中介绍了各相关学科背景及前沿研究 ,讨论了激光天文动力学空间计划科学目标及相关技术 ,并召开了两次小型激光天文动力学空间计划预研究筹备会 ,建立了和欧洲的合作关系。会后着手进行此项对基础     

二十年风雨师生情

今年是《天文爱好者》杂志创刊五十周年,也恰好是我订阅《天文爱好者》二十周年。早在上世纪70年代末,正上小学的我偶然在同学家看到一本书,从这本书上知道了第一个星座——天兔座。从那时起就想认识天上其他的星座。限于当时的条件,不可能找到任何有关天文方面的书籍,只好等着机会的来临。1984年买了一套《十万个为什么》,从其中的《天文》分册上学到了一点天文知识。1985年偶然在一位朋友家里的小学课本《自然》上看到四季星图。从此以后就是凭着这简易的四季星图开始了认星之路,也真正开始了天文之路。     

漫漫天问路悠悠星月心

戊子年全国天文奥赛中,天荒坪的星空犹历历在目。不知不-觉,天文奥赛的道路我已经走了将近两年了。     

现代望远镜制造中的一些问题

天文学和其他科学技术的发展,不断地要求天文望远镜的改进.最初主要依靠肉眼来进行天文观测,所以当时望远镜的光学性能要求是根据眼睛来提出的.当照相方法在天文上得到应用以后,望远镜的设计制造就从照相的要求上去考虑了.现在光电技术已开始愈来愈多地在天文上应用了,这又对望远镜提出了一些新的要求.目前,大型的天文望远镜主要是用来作照相观测(包括直接照相和光谱照相);光电观     

小城追星记——记第二届国际路边天文夜安徽淮北站活动

2008年4月12日,是第二届国际路边天文日,这也是我们“淮北一中探索者天文社”自2007年10月11日成立以来首次走出校园,面向社会的天文活动。从得到第二届路边天文夜的消息开始,天文社就开始了紧锣密鼓的筹划活动,精心选择了观测点,印制了标语、横幅、徽章、T恤衫和宣传材料。一切都准备好了,天气却让我们犯了难,中东部江淮地区迎来了新一轮的降水天气,     

望天兴叹

编辑部嘱我为《天文爱好者》出版300期写一篇纪念性短文。一般说来,这种文章总是歌颂表扬一番,只有这样才能鼓舞士气。可我一动笔却不知为什么总也激动不起来,不仅如此,还有许多感慨的心情。回想起来,《天文爱好者》和我有着不少的机缘巧合,1958年爱好者初创,我也于那一年开始接触天文,3年困难时期和文化大革命,爱好者两度停刊,我的天文业务也是两度停摆。从1958年学天文起的确经历了     

我们全错了？

到现在为止,每一位《天文爱好者》的读者都应该已经无数次看到“国际天文年”这个短语了。大家都看饱了吧？好的,那么这次我要说的……还是国际天文年。不过这次确实是要说点不同的东西。     

人间闻天曲──记“96北大天文科普周”

人间闻天曲──记“９６北大天文科普周”１９９６年的中国天文日又到了，北京大学青年天文学会又开始了紧张的工作。１０月２７日下午，在电教３１８小报告厅举办的开幕式拉开了“９６北大天文科普周”的序幕。包括校、地球物理系领导在内，近２００人参加了开幕式。简短...     

探索我们的宇宙——中国大陆地区2009国际天文年系列活动简介

当我们敲开2009年的大门,如同每个新年一样去迎接希望时,我们也满怀欣喜地盼来了国际天文年。400年沧桑,400年巨变,融入其中,何其幸哉!从2009年第一期开始,《天文爱好者》杂志作为国际天文年中国大陆地区惟一指定宣传杂志,将以专栏的形式全年刊登国际天文年最新动态,敬请关注!     

日食追逐记

2010年1月15日是一个不平凡的日子,因为这天下午可以在中国境内看到本世纪首次日环食天象。为抓住这难得的机遇,河北省石家庄市的天文科普机构与众多天文爱好者从2009年底就开始提前做准备工作了。     

2007年奥赛决赛和邀请赛简报

备受全国广大青少年天文爱好者关注的"2007年厦门天文奥林匹克邀请赛暨2007年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛"(以下简称天文奥赛),从5月2日开始,经过历时4天的竞赛和交流活动,于5月5日圆满地落下了帷幕。本届比赛共有来自全国37个代表队的168名(低年组70人,高年组98人)选手参加,这其中包括38名决赛选手和6名来自哈萨克斯坦的国外队员,可以说是历年国内天文奥赛邀请赛参赛选手最多的一次。同学们利用"五·一"黄     

北京四中的天文科普活动

我学校为了帮助学生更多地了解天文知识,建立正确的宇宙观,在学生科普教育中,比较早的开展了天文普及活动。从八十年代初到现在,学校没有间断过天文选修课的设立。在初中、高中都开设了天文选修,高中的学生还自己成立了天文社团。这样课内课外相结合,为喜爱天文的学生提供了个性发展的条件。