基于GIS的成都市小学资源空阎布局分析

对成都市5城区小学资源进行了空间布局现状分析和效率与公平性的均衡性研究,根据分析结果为小学资源的均衡发展和规划改善提供决策依据,对促进教育均衡化具有重要意义.通过对成都市5城区小学资源空间分布现状、效率性和公平性进行分析,得到的结论是:1)小学分布密度在成都市中心附近较大,分布中心在成都市中心附近,小学资源呈聚集型分布;2)成都市5城区共有重点小学122所,但各区重点小学数量并不均匀,在空间布局上各区优质教育资源存在一定的不均衡性;3)从效率性和公平性来看成都市有些小学使用效率较差,各区小学服务范围都有一定的重复覆盖,各区拥有的小学资源公平性程度存在差异.     

基于GIS的成都市小学资源空间布局分析

对成都市5城区小学资源进行了空间布局现状分析和效率与公平性的均衡性研究,根据分析结果为小学资源的均衡发展和规划改善提供决策依据,对促进教育均衡化具有重要意义。通过对成都市5城区小学资源空间分布现状、效率性和公平性进行分析,得到的结论是:1)小学分布密度在成都市中心附近较大,分布中心在成都市中心附近,小学资源呈聚集型分布; 2)成都市5城区共有重点小学122所,但各区重点小学数量并不均匀,在空间布局上各区优质教育资源存在一定的不均衡性; 3)从效率性和公平性来看成都市有些小学使用效率较差,各区小学服务范围都有一定的重复覆盖,各区拥有的小学资源公平性程度存在差异。     

夜间灯光视角下的新疆发展均衡性动态研究

针对传统的统计数据来评估新疆长时间序列发展的均衡性获取成本高、时间分辨率低的问题,该文采用时间序列夜间灯光数据,运用空间基尼系数指标对2000-2018年新疆维吾尔自治区的发展均衡性进行了定量评估与分析.研究结果表明:①新疆维吾尔自治区近20年来发展呈现稳中有进、波动上升的态势;②2000-2018年疆内整体发展差异逐...     

基于空间分析和遗传算法的公共服务设施选址

本文主要从城市规划、土地利用规划的角度,对涉及公共服务设施选址的多个图层进行缓冲区分析、叠加分析、空间查询统计等,得到一系列符合规划的候选地址.引入遗传算法,在满足居民对公共服务设施的需求以及享受公共服务设施的总体成本最小的目标前提下,得到最佳的选址方案.以广西某规划新区小学用地选址为例验证了方法的有效性.     

浅谈地理国情普查数据的应用

结合陕西省地理省情监测试点工作,在地理国情普查数据基础上获取教育、医疗、交通设施、人口分布等专题信息,分析城镇不同行政管理区的资源格局,为推进城镇均衡发展规划提供服务,为后期地理国情普查数据的应用及拓展提供借鉴。     

测绘在国土空间规划中的应用研究——以蒋巷宅基地改革村庄规划为例

近年来,随着我国经济社会发展与土地供求矛盾的日益突出,土地资源的开发利用与保护管理对国土空间规划提出了更高的要求.村庄规划作为国土空间规划中的详细规划,能够优化村庄用地布局、保障"一户一宅"、提升农村的整体风貌和人居环境.其中涉及测绘地理信息的如地形测量、空间数据坐标转换,空间规划数据库的建立;空间规划底图的制作等.地...     

三规合一信息化平台解决方案探讨

长期以来,我国的规划体系存在着各自为政,缺乏相互协调且衔接不足以致于冲突频现,矛盾频出.我国的规划由于涵盖部门多,技术标准不统一,规划期年不一致等问题,直接导致了开发管理的混乱以及社会资源的浪费.在一定程度上影响了国民经济的健康有序发展.在我国的规划体系中影响最大的是国民经济和社会发展规划、土地利用总体规划以及城市总体规划,简称"三规"."三规合一"就是要使这三种规划的内容相互统一衔接,并落实到一个共同的规划平台上去,形成一个一张图的大规划体系.本文将从测绘地理信息技术的角度出发,通过对三规合一信息化平台构建方案的研究,为三规合一在信息化建设方面做一些探索.     

地县域规划地图集选题及其它：以郴州地区规划地图集为例

一、选题必须紧紧围绕科研主题地县域的经济、科技、社会发展规划与国土规划是全面、系统的综合规划,包括工业、农业、商业、科技、文化、教育、卫生、通讯等众多部门数十个子系统,涉及经济、资源、人口、环境等多个领域。其基本任务可概括为:a,诊断分析区域综合发展的历史和现状,正确认识区域社会经济的特点、优势和存在的问题,探索经济发展规律;b,研究区域的发展战略,明确发展方向、方针、目标和对策;c,研制合理的经济、科技、社会发展规划;d,研制国土规划。规划地图集在选题时一定要紧紧围     

利用三条控制线 促进土地资源集约利用

“两规合一”：统筹城乡发展的各项要素,处理好土地利用总体规划、近期建设规划、产业发展规划等各项规划的衔接,确保基本农田落地,建设用地规模和布局合理,促进土地资源集约节约利用。     

关于国家规划矿区管理的几点思考——基于攀枝花和白马矿区的调研

2011年,国土资源部在四川攀西地区划定了攀枝花和白马两个钒钛磁铁矿国家规划矿区.“十二五”期间,两个国家规划矿区在矿产资源勘查程度、开发利用布局结构、矿产资源节约与综合利用、绿色矿业、产业发展等方面取得显著成效.同时,和新形势新要求相比,还存在国家规划矿区的认识不统一、勘查程度需要进一步提高、资源优势需要进一步转化、矿业企业税负担较重、矿业用地矛盾较大等5方面突出矛盾和问题.为此建议:(1)制定有利于国家规划矿区发展的支持政策;(2)进一步明确国家规划矿区的定位内涵;(3)加强国家规划矿区资源开发的统一部署;(4)加强国家规划矿区实施情况跟踪调查;(5)切实推进国家规划矿区内用地用矿统筹;(6)积极培育具有市场竞争力的市场主体.     

测绘资源在规划建设管理中的优化使用

测绘资料所反映的地形、地貌、交通、水系、资源分布等基础地理信息是城镇规划建设管理中空间和功能布局十分重要的依据.因此,测绘是规划的基础和依据,充分整合利用现有测绘资源,统一基础地理信息平台,保持空间位置的统一性和精确性,实现测绘资源的共建共享,将极大地减少重复劳动,降低规划建设管理的成本.     

城市群经济区空间开发规划信息共享关键技术

围绕城市群经济区空间开发建设和协同发展需求,以城市群空间开发规划信息资源共享为基础,以规划协同管理为导向,研究城市群规划编制、规划实施、批后管理等全链条数据资源目录和数据框架,构建有序的城市群空间规划数据体系;设计信息资源共享的技术架构,研究面向多源异构规划数据的综合与集成技术、自治组织与管理技术;提出空间开发规划信息资源管理机制、共享运行机制、数据安全机制等,支撑相关决策部门开展城市群空间经济区空间开发规划管理的工作实践.     

农村中小学布局调整之空间可达性分析——以河南省巩义市初级中学为例

中小学布局调整是教育主管部门面临的一项重要任务,涉及教育资源的公平分配和合理利用,影响到义务教育法的落实和实施.在探讨中小学布局调整原理与方法的基础上,使用地理信息系统(GIS)技术建立人口分布、学校分布和交通条件等数据库,计算空间可达性指标,定量分析每一个居住区位学生上学的便捷程度,评估教育资源的空间分布差异,为学校布局规划提供重要的参考依据.使用比例模型、最近距离模型、机会积累模型、重力模型和改进重力模型,以巩义市初级中学为例,揭示学校分布与人口分布之间的关系,期望为农村中小学布局调整提供评估方法和规划依据.案例研究发现:农村义务教育在资源配置、最近入学距离、择校机会、供需平衡方面仍有一定的不均衡性.建议使用GIS和空间可达性指标评估中小学布局调整的公平性;进一步探索学生择校的空间规律,并使用Huff模型模拟学校与学生的最佳配置,为布局调整奠定定量分析基础.     

旅游资源单体管理信息系统的设计与实现

旅游资源单体作为旅游资源普查的重要成果,具有数量多、分布广、资料丰富等特点.利用计算机对旅游资源单体普查成果资料进行集中管理,对旅游资源的统计、评价、分析与规划利用具有重要意义.文中介绍了旅游资源单体管理信息系统的系统需求分析、系统的体系结构、系统的数据库及功能设计,详细讨论了系统实现的关键技术,并总结了系统的特点.     

关于表彰2001～2005年国土资源管理系统法制宣传教育先进集体和先进个人的决定

各省、自治区、直辖市国土资源厅(国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、房屋土地资源管理局),计划单列市国土资源行政主管部门,新疆生产建设兵团国土资源局,中国地质调查局及部其他直属事业单位,部机关各司局:2001～2005年法制宣传教育第四个五年规划实施期间,各级国土资源管理部门认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》和九届全国人大常委会《关于进一步开展法制宣传教育的决定》,按照《国土资源管理系统开展法制宣传教育的第四个五年规划》的要求,深入开…     

一种基于微博签到数据的城市功能区复合程度探究方法

城市功能区复合程度是城市发展规划、评价城市区域发展均衡性的重要参考。本文以深圳市为研究对象,首先,划分渔网单元与微博签到数据求交计算样方单元各类签到数据比例。其次,采用香农熵对复合程度进行定量化描述并连接渔网赋予属性值。最后,基于Arc GIS由粗至细进行可视化呈现和分析。结果表明,提出的方法能够有效地表示城市功能区的复合情况,具有较强的可操作性。     

基于GIS的城市教育资源均衡性与优化研究

基于ArcGIS平台,利用相关资料和数据对焦作市区小学教育资源进行了研究;利用GIS的空间分析功能提出研究区域小学教育资源的优化方案,以提高城市教育资源配置的均衡性。研究结果表明,该区域北部地带因受太行山脉的影响教育资源配置不合理;解放区和山阳区教育资源配置较合理,需优化的区域集中于马村区和中站区北部地带。     

基于两步移动搜索法的昆明市五华区义务教育资源可达性评价

义务教育资源空间可达性直接关系到学生上学的方便程度,是反映地区教育发展水平和教育资源均衡性的重要指标。本文选择昆明市五华区为研究区,通过综合利用GIS空间分析和两步移动搜索法来分析该地区的义务教育资源可达性。首先,根据居民点的位置生成泰森多边形,并以泰森多边形为基本分配单元;然后,分别采用两步移动搜索法和引力法对研究区的中小学教育资源进行可达性评价;最后,将评价结果进行对比进而评估不同方法的优劣。结果表明:1)研究区义务教育资源的整体可达性不高;2)研究区义务教育资源可达性存在明显的空间异质性,且主要表现为显著的城乡差异性;3)两步移动搜索法在评价教育资源空间可达性时优于其他方法的评价结果。研究结果可为五华区义务教育资源的空间优化配置提供决策支持。     

国务院关于《全国矿产资源规划(2016-2020年)》的批复

国土资源部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、环境保护部、商务部: 你们《关于审批(全国矿产资源规划(2016-2020年))的请示》(国土资发[2016]93号)收悉.现批复如下: 一、原则同意《全国矿产资源规划(2016-2020年)》(以下简称《规划》),请认真组织实施. 二、《规划》实施要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,认真落实党中央、国务院决策部署,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以保障资源安全为目标,以提升矿业发展质量和效益为中心,强化资源保护和合理利用,正确处理政府与市场、当前与长远、局部与整体、资源与环境、国内市场与国际市场的关系,推进供给侧结构性改革,优化资源开发保护格局,加快矿业绿色转型升级,推动矿业国际务实合作,实现资源开发惠民利民,为全面建成小康社会提供可靠能源资源保障.     

基于GIS_RS技术的厦门同安区土地利用变化研究

随着经济建设的发展,各省市的土地利用类型均发生了十分显著的变化.及时、有效地监测土地资源的变化趋势,有利于土地资源的持续发展与规划.通过对厦门市同安区1998年和2008年两个时期的TM遥感影像进行解译分析,得到其土地利用数据,结合GIS技术分析土地利用的转移情况及其产生原因,为厦门市同安区的土地资源开发及对生态环境的建设提供参考依据.