摄影测量与遥感技术专业实训教学改革与实践

实训教学质量是实现高职人才培养目标的重要环节,本文通过对高职摄影测量与遥感技术专业培养目标的分析,从营造实训环境、加强实训教学队伍建设、开创创新型实训项目、实施实训教学评价四个方面对高职摄影测量与遥感技术专业实训教学进行改革,通过实践,证明了该改革有利于提高高职摄影测量与遥感技术专业实训教学质量。     

高职数字测图技术课程理论教学改革与实践

针对高职测绘类专业数字测图技术课程理论教学效果较差的实际。根据我院测量教研室教师近几年的数字测图技术课程理论教学研究与实践,提炼出以实训教学带动理论教学,巧用迁移和问题研讨式教学,用AutoCAD辅助难点教学,提高平时成绩中理论成绩份额等教学方法和手段。在提高高职测绘类专业数字测图技术课程教学实效,培养学生测绘理论学习好习惯,提高学生学习能力方面收到了良好的效果。     

建筑施工测量综合模拟实训的实践与探讨

建筑施工测量综合模拟实训在高等职业院校建筑工程技术专业人才实践能力培养中具有十分重要的作用。笔者结合自身多年实践教学经验,探讨了建筑施工测量综合模拟实训的教学目标、主要内容、任务布置、时间安排、实训总结报告等方面的内容。     

移动背景下测量学AR实训教材设计

针对传统测量实践教学过程中对于来源多样、格式迥异的学习资料未能有效进行组织的问题,提出了增强现实(Augmented Reality,AR)实训教材的设计思路.结合测量实践课程的特点和AR技术优势,针对学生的情感认知及书籍的信息负荷等方面,从课程内容的布局、虚实场景的结合及交互方式等几个方面对AR实训教材进行设计.实现了纸质教材与移动端课程内容的融合与实时交互,为移动背景下的数字资源与传统书籍的有机结合提供一种借鉴方法.     

物理大地测量课程实训教学模式的构建

近年来,测绘科技的发展提高了对基础数据的质量和数量需求,同时对观测人员素质的培养提出了高要求。为了适应基层业务单位对观测人员的迫切需要,本文对物理大地测量实训教学模式进行了深入分析,对教学体系、内容、模式、方法进行了全过程的探讨,在基础性实训、综合性实训、研究性实训3个层面上力图调动学生的主动思考意识和创新意识,改变灌输式的教学体系和模式,提出了“三环节划分,分层次教学”的新型物理大地测量课程实训教学模式,并在重力测量课程实训教学中进行了应用。     

关联规则挖掘及其在房产测量中的应用

关联规则挖掘实际上是一组逻辑推理.首先由房屋登记办法推出产权空间面积与土地的联系,得到容积率关联规则,继而从建筑微空间角度推出结构关联规则和功能关联规则,并以此及相关规则为依据,分析两个典型案例,说明通过挖掘相关规则可以辅助解决房产测量上的空间面积评判问题.     

摄影测量教学实验系统的设计与开发研究

受航空摄影仪以及飞行器等因素限制,摄影测量课程实验教学中某些实训项目难以实现。针对此问题,结合国产SWDC数字航空摄影仪的操作规程,以实现摄影测量生产流程中数据获取、像控点测量、空中三角测量、数据产品生成等全过程模拟为主线,以提高学习者摄影测量技术理论水平和实践技能为目标,通过对沙盘设计、曝光设计、影像数据采集、数据处理等设计达到摄影测量工作过程室内再现目的,旨在突破传统摄影测量技术课程的教学模式,帮助学习者加深对摄影测量专业知识的理解,提升专业实践能力,提高摄影测量理论和实践教学效果,为相关摄影测量数学课程提供参考。     

一种循序渐进的无人机航测实践教学模式

以有效培养学生实践能力为目标,提出了一种循序渐进的无人机航测实践教学模式,分为基本能力实训和强化能力实训.基本能力的外业实训通过无人机地面站设置2D航线以获取垂直影像,内业实训利用数字摄影测量网格系统(Digital Photogrammetric Grid,DPGrid)软件生产数字高程模型(Digital Elevation Model,DEM)、数字正射影像(Digital Orthophoto Map,DOM)、数字线划地图(Digital Line Graphic,DLG),Pix4Dmapper软件生产数字地表模型(Digital Surface Model,DSM)、DOM,DPGrid软件分模块按步骤执行且人机交互多,更适合学生基本能力的实践教学;强化能力的外业实训通过无人机地面站设置3D航线以获取倾斜影像,内业实训通过Agisoft Metashape和ContextCapture软件进行倾斜影像处理,生产3D模型,ContextCapture软件的三维重建效果好,Agisoft Metashape软件的分模块按步骤执行过程详细,更适合学生强化能力的实践教学.     

陀螺全站仪在矿井联系测量中的应用

本文介绍陀螺全站仪在煤矿竖井联系测量中的应用.简述投点、井上下连接测量、陀螺全站仪定向和导入标高的方法,分析陀螺定向的精度,讨论定向方法的优缺点.实践表明:利用陀螺全站仪进行竖井联系测量,克服了几何定向精度低、占用井筒时间长等缺点,提高了井下测量数据精度,为煤矿安全生产工作提供了保证.     

基于数学优化方法的全站仪设站研究

文中提出了一种数学优化方法对大射电望远镜(Large Radio Telescope)LT5 m模型中用于跟踪测量的全站仪的站点坐标进行修正.目的是为了提高全站仪的设站精度,从而进一步提高其跟踪测量精度.实验表明,应用该方法使得全站仪的测量精度由原来的最大误差5 mm降低至最大误差为1 mm.达到了预期的目的.     

《GNSS 测量与数据处理》讲座式授课改革与实践

随着测绘就业市场对高校测绘毕业生的综合素质和创新能力要求的提高,进行测绘工程专业教学改革势在必行。GNSS测量与数据处理课程进行了讲座责任制的课程改革试点,讲座责任制是实现“以学生为主体,以工程项目为主线,以教师为主导,以能力培养为目标”的教学改革授课模式,通过教学改革方案实施、考试制度改革和学生问卷调查,得到了有益结论和改进措施。     

基于标靶配准的廊道点云数据

三维激光扫描仪在不同测站获取的点云都是在各自的仪器内部坐标系中,为了获得扫描对象的完整的点云,需将各测站扫描的点云要转换到一个统一坐标系中。本文依托大学生创新训练计划项目地面三维激光扫描数据建模方法研究,对学校廊道点云数据进行三维建模,将各测站扫描的标靶进行中心提取,并对多测站点云数据进了行基于标靶的配准。     

An Aeronautical Temporal GIS for Post-Flight Assessment of Navigation Performance

This paper describes the design and development of an experimental GIS prototype that may be used to assist experienced pilots, student pilots and flight instructors for post-flight evaluation of navigation performance. The system is developed as a GIS experimental application which employs geographical data derived from the Digital Chart of the World integrated with airspace data derived from the ICAO 1:500,000 Aeronautical Chart. Real-time data are collected and integrated within a monitoring computing environment from external sensors which include GPS, altitude and relative motion sensors. This enables the generation of multi-layered digital maps and navigation data capable of being rapidly re-configured to enhance visualization by abstraction. The integration of real time navigation data with geographical data facilitates airborne decision-making, cockpit management, and makes a valuable contribution to flight safety.     

基于GIS的数字校园服务信息系统设计与开发

将组件式集成开发技术应用于数字校园服务信息管理中,有效解决数字校园建设过程中单一模式的表达.数字校园服务信息系统的构建紧密结合学生的应用需求,在制作完成数字校园空间数据库和属性数据库的基础上,采用强大的SuperMap Objects 5.0控件和Visual C#2005集成开发技术设计完成.系统的开发实现探讨GIS...     

摄影测量学课程教学方法创新研究与实践

给出了培养学生实践主动性的摄影测量课程创新教学方法,探究了综合设计部分和强调学生主动学习过程的科研活动,对培养全面创新性人才的新型教学方法作了有益的尝试,取得了很好的效果。     

Writing Geospatial Concepts: Assessing Student Knowledge Accrued Through Both Writing‐Intensive and Methods‐Oriented Coursework

While writing is touted as a way to learn, little has been written about the use of writing in courses focused on the geospatial technologies: geographic information systems (GIS), remote sensing, and the Global Positioning System (GPS). This study, therefore, aimed to assess student knowledge gained through two types of coursework, writing‐intensive and methods‐oriented. The study used a pre‐/post‐test strategy to measure gains in student knowledge. Results illustrate that student learning took place in both types of courses. The results, while encouraging, point to the need for more refined study of the use of writing in courses on geospatial technologies.     

地图学课程内容的安排和方法的探讨

论述了《地图学》对培养、提高GIS专业学生素质和创新能力的重要作用;讨论了《地图学》与GIS的关系;结合GIS专业的特点对《地图学》的授课内容和实习内容的安排进行了研究;对《地图学》的教学方法进行了探讨。     

利用手机信令数据刻画不同人物画像

本文基于微软亚洲研究院Geolife项目北京志愿者2007—2012年长时间尺度的手机信令数据,以个体为单元开展了出行类型和人物画像研究,提出了一种基于高簇聚类对用户轨迹类型进行划分,然后结合出行规律,综合考虑职业类型、年龄、爱好属性特征的人物画像刻画的方法.研究主要结论为:①本文划分了包括两点一线固定型、两点一线变化...     

测绘类职业院校工学结合“三保单”模式探索

测绘类职业院校学生工学结合期间,由于野外作业和工程施工测量高危险作业环境的特点,常常发生人身伤亡或致残现象。为保证工学结合的顺利实施,本文探讨了"三保单"模式的构建与实施。"三保单"是指企业保险单、学校保险单和学生自购保险单,它是职业院校开展"工学结合"的一种模式,更是保障"工学结合"顺利实施的一种手段。     

基于GIS的高校物流代理点选址研究

随着电子商务在社会生活中的广泛兴起,校园物流代理点也随之产生;物流代理点在很大程度上方便了师生快递领取,但由于高校物流代理点选址普遍存在随意性和不合理性,导致师生快递领取时浪费过多时间和精力。针对此问题,本研究结合GIS空间分析技术,通过对广西师范大学雁山校区学生宿舍、教学楼、食堂和道路分布数据的分析,利用缓冲区分析和叠置分析优选出物流代理点最佳分布区域,并对校园中现有的物流代理点分布合理性做出评价,进而给出合理的校园物流代理点选址区域建议,旨在为学校物流代理点科学选址及改善和提升校园人文品质提供合理建议,同时为物流企业规划选址及GIS空间分析应用提供参考。