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地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一门综合性、交叉性和实践性很强的专业学科,如何从实践教学环节着手,引导学生自主创新,已成为探索GIS人才培养模式的关键问题。本文通过概述国内外GIS专业发展,针对当代社会对GIS专业人才的需求以及高校对GIS人才培养的现状进行总结,从GIS专业实践教学体系、教学内容,以及教学方法等角度出发,提出了基于科研创新驱动的GIS专业实践教学培养模式。该模式的教学目标是提高GIS专业学生的综合素质,重点培养学生创新意识与实践能力。 相似文献
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国内学者对我国GIS专业人才培养模式的研究与讨论一直没有停止过。围绕该专业,作者结合自已在地理信息系统专业的学习与教学经历,分别从学生与教师的双向视角解析与透视该专业的教学情况,以教学广与深的统一为基础,以教与学的统一为主题,以课内外的统一增强学生实践能力为落脚点,探索专业的培养要求与学生的适应能力,分析教师教学与学生自学间的内在联系及良性的互动发展模式。 相似文献
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文科专业计算机应用课程教学法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
邹靳 《成都信息工程学院学报》2003,18(3):335-338
现代社会对人们计算机技能的要求越来越高,文科专业的计算机教师该如何教学,才培养出高水平的、独立的、有真才实学的经济管理和计算机相结合的复合型人才(如电子商务专业)?传统教学法给学生和教师带来许多的困难。经过长期的实践,在文科专业计算机教学中采用“任务驱动式教学法”能很好地培养学生的计算机应用能力。 相似文献
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张雪莲 《广东海洋大学学报》2013,(2)
高职声乐教学多年沿袭高等专业音乐院校的指导思想和教学模式,造成高职学生不能较好胜任基层音乐教育工作。高职声乐教学应以培养合格基础音乐人才为目标,精选合适的教学内容,培养学生一专多能的音乐素养。 相似文献
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随着资源环境行业对地理信息人才需求的增加,结合目前地理信息系统专业在人才培养模式上的不足,如培养目标不清晰、课程体系与行业需求不协调、学生实践能力不足和缺乏特色专业教材等,本文提出了面向资源环境行业需求的多层次复合型地理信息人才培养模式,并从课程体系与教学方法、实践教学环节、开放式办学模式、特色专业建设和教师队伍建设等5个方面途径来阐述这一培养模式。 相似文献
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分析了3S高新技术学科的特点,针对工科学生的学科背景,以郑州大学GIS专业全球定位系统和数字摄影测量学为例,探讨了这些学科的教学方法。主要包括:随时掌握学生的思想状况、扩大教学内容的新颖性与信息量、采取灵活多样的课堂教学方法、注重培养学生动手能力等。三年来的教学实践证明,这些措施大大提高了学生的学习积极性与效率,效果显著。 相似文献
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培养具备解决复杂工程问题能力的人才是当前高等教育需要解决的关键问题,思政教育是培养社会主义人才的重要环节。针对测绘工程专业,讨论了珠穆朗玛峰高程测量、港珠澳大桥和京沪高速铁路工程测量涉及的关键测量技术,挖掘了蕴含其中的思政元素,引导学生认同我国发展取得的重大成就,坚定“四个自信”,隐性地实现思想引领和价值观塑造,有助于构建思政教学和专业教学同向同行的生态体系,提升思政教育的效果。 相似文献
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《计算机网络》课程教学研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李成忠 《成都信息工程学院学报》2005,20(6):773-776
对计算机网络课程教学进行深入研究的基础上,分析了《计算机网络》在人才培养中的地位、作用和目的;分析了在计算机网络课程教学中存在的问题;提出了为提高《计算机网络》课程教学质量采取的措施:包括精选教学内容,突出重点分类要求,借鉴国外教学方法,提供习题集和参考答案,合理使用CAI课件,加强实验环节、作业和考试环节。 相似文献
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实验教学改革与创新型人才的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
阎守华 《成都信息工程学院学报》2006,21(5):652-654
新时期对创新型人才培养提出了特殊的要求。学校的实验教学在培养学生创新能力方面有着极其重要的作用;然而其现状却不能适应人才培养的需要。所以,实验教学必须从实验教学体系、实验课程设置、教学内容、手段及管理等方面进行全面改革。 相似文献
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张奚渝 《广东海洋大学学报》2003,23(5):134-136
本科院校办高职学院是我国 2 0世纪末出现的一个新生事物 ,如何设置专业课程 ,提高教学质量 ,使学生一出校门就能容纳到直接为经济服务当中去 ,结合商务日语专业的具体情况对这个问题进行了思考。 相似文献
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高校教学管理信息化建设探析 总被引:1,自引:0,他引:1
信息化建设对高校教学管理的有效实施以及教学改革的不断深化起到了积极的促进作用.当前高校教学管理信息化建设工作中还存在着一些问题,只有坚持“以人为本”的管理思想,加强信息化教学管理队伍的建设,完善教学管理系统的设计开发以及信息化管理机制,增强各部门之间的交流和协作,同时增强信息安全意识和防护技术手段,才能适应形势发展的需要. 相似文献