Web环境下自然地理学创新教学模式的建立

文章在分析传统教学模式弊端的基础上,阐述了网络教学模式的特点,并结合网络教学平台BlackBoard(以下简称Bb),对Web环境下自然地理学创新教学模式的建立进行了探讨。     

信息环境下的GIS专业自然地理学教改实践

为了探索适应综合性GIS人才培养要求的课程教学模式,通过统计全国GIS专业自然地理类课程开设情况,分析GIS专业自然地理课程重要性及制约课程改革的主要因素。在此基础上,根据兰州交通大学GIS专业自然地理学近10年教改经验,总结基于信息化环境,强化教材更新和教学体系全面改革的可行方案,旨在有效地促进教学改革多元化,提高课程教学的专业适应性和教学效率。     

GPS/GNSS卫星定位原理与应用双语课程建设初探

主要介绍GPS/GNSS导航定位双语教学课程建设的设计思想和体会。针对测绘类专业卫星导航定位课程教学大纲内容,选取一些主要的GPS/GNSS英文原版参考书和网络资料,对其涵盖的主要内容及其更新性、读者对象、可读性等方面进行详细分析。对于采用原版教材、自编教材等方式进行讨论,提出采用以Internet网络资源为主、原版参考书为辅的GPS/GNSS双语教材选取模式。     

空间信息与传感器网络课程建设实践探索

我国以物联网、云计算和地理信息产业为代表的产业战略对高等院校的专业人才培养提出了新的要求。在新地理信息时代多学科交叉中的大测绘科学快速发展的趋势下,空间数据基础设施需要利用实时空间信息供给和传感器网络改进监测、控制、态势感知和决策制定。武汉大学在此背景下已经面向空间信息与数字技术专业开设了空间信息与传感器网络课程。本文介绍课程建设意义与目标的基础上,详细阐述了课程内容、教学要求、参考资料和考核方法,最后总结了教学效果及存在的问题与建议。     

运筹学重点课程建设的构建

为了进行运筹学重点课程建设,运筹学课程团队提出了课程建设的基本构想,首先对运筹学课程予以定位,其次从运筹学课程的教学内容、课程建设的内容、课程建设的特色三方面确定了运筹学课程建设的目标,最后提出了课程建设主要措施和步骤。     

VLBI教学及课程建设探讨

主要探讨开展VLBI教学和课程建设的重要意义,并探讨VLBI教学的内容,对地方院校开展此内容教学提出几点有益的建议.     

网络遥感影像资源的获取途径

对国内外提供遥感影像数据的主要网站进行了调查与分析,总结归纳出网站所提供影像的主要数据特点及数据使用方法。为广大遥感影像用户获取网络遥感影像资源提供便利。     

土地信息系统课程建设研究

土地信息系统是土地科学和现代科学技术相结合的新兴交叉学科,具有很强的综合性和实际应用价值,在土地资源管理专业课程体系中占有重要的地位。以土地信息系统课程建设为研究课题,对课程内容设置、教学队伍建设、教材建设、实践性教学环境建设和教学方法与教学手段等几个方面进行了探讨。     

激光成像课程建设探讨

在分析“激光成像”课程在遥感课程体系中的定位与作用的基础上,提出了“激光成像”课程建设的基本思路。通过对课程建设中主要问题的分析和阐述,总结了课程建设中需要注意处理的一些关键问题。     

基于“GIS空间分析”创新课程的思政建设实践探索

地理信息科学(GIS,Geographic Information science)课程改革创新实践,对进一步提升课程资源质量、建设适应新时代要求的高水平应用型课程体系和培养GIS复合型人才有重要意义。“GIS空间分析”是地理信息科学专业的核心课程,本文首先介绍了该门课程思政建设总体设计情况;然后从挖掘思政资源、完善课程内容、改进教学方法、探索课程思政建设模式和方法路径以及将课程建设目标融入教学过程5个方面,介绍了课程思政教学实践情况;随后,分别针对点数据、面数据和连续数据3种类型,设计了5个相关空间分析方法的课程思政教学案例;最后,总结了本课程的评价与成效、特色与创新。     

基于Silverlight的国土规划信息平台建设

对国土规划管理综合信息平台建设的总体思路、数据整合建库内容进行了研究,以ArcGIS10为基础,采用Silverlight技术,建立了江夏区国土规划管理信息平台,实现了国土规划信息的整合管理以及浏览、查询、统计、分析等功能。     

基于GIS的国土资源电子政务平台建设的研究

基于GIS技术的国土资源政务信息系统是当前国土资源信息化建设的重要技术手段之一。详细阐述了基于GIS的国土资源电子政务平台的关键技术和建设思路,给出了国土资源电子政务GIS平台的架构。     

天津城市空间资源信息平台建设实践

国土资源管理方式的变革,迫切需要集约化、面向服务的数据支持。本文结合规划和国土资源管理需要,论述天津城市空间资源信息平台的数据整合、数据发布与数据共享。详细介绍了城市空间资源信息平台在规划和国土资源管理、数字城市和城市电子政务中的应用情况,并提出了下一步工作思路。     

基于国土资源“一张图”的综合监管与共享服务平台建设研究

随着国土资源信息化的深入,国土信息化建设也面领着新的问题:数据没有进行有效地统一管理、信息系统建设分散、信息应用比较局限。基于国土资源一张图建立集信息集聚、预警监测、辅助决策、在线指挥功能于一体的国土资源综合监管平台和国土资源信息共享服务平台,实现从以数管地到以图管地的转变,为科学规划、合理利用土地,实施最严格的耕地保护制度,加强和改善宏观调控提供有力数据与决策支持。     

地理信息资源共享服务平台建设构想

在“数字中国”、“数字省区”、“数字城市”建设如火如荼的背景下,以地理信息资源共享交换与空间数据资源整合为目标的各类地理信息资源共享服务平台纷纷投入建设。本文从地理信息的自身特性和信息化社会需求出发,论述构建国家地理信息资源共享服务平台的必要性,并提出符合我国国情的地理信息资源共享服务平台的建设构想,以及共享服务平台的主要建设内容和所需解决的关键技术。     

“数字惠州”国土资源综合监管平台建设

论述了惠州市国土信息化建设的现状以及存在的问题,在国土资源核心业务分析的基础上提出了惠州市国土资源综合监管平台建设的总体技术方案、重点建设内容及发展建议。     

基于eSuperMap的自然地理实习数据采集与导航系统

针对传统自然地理实习技术手段落后、效率低下、数据采集困难等问题,利用eSuperMap嵌入式开发技术,结合自然地理实习的实际情况,开发出运行于智能终端的自然地理实习数据采集与导航系统,为自然地理实习中的数据采集与导航提供有效的辅助手段。应用实践表明,该系统能够提高实习质量,具有应用推广价值。     

《自然地理学》案例教学问题辨析与范式建构

文章对自然地理案例教学中一些热点问题进行了深入的解读和辨析,厘清了对案例教学的认识,构建了自然地理案例教学的范式,对深化自然地理教学改革具有积极意义。     

高校虚拟地理环境课程设置与教学模式研究

对近二十年虚拟地理环境及其相关研究进展作了较全面的回顾,将虚拟地理环境的理论和方法体系总结为两个方面,即面向地理问题分析的虚拟地理环境框架的构建和系统开发。另外,本文在对国内虚拟地理环境教学情况调查的基础上,指出了虚拟地理环境教学模式存在的问题,内容体系不统一、重点、难点讲述过于简单和缺乏实验实习指导参考书。结合国外虚拟地理环境研究现状和其在教学实践中的体会,作者提出了虚拟对环境课程设置建议:1该课程应按照理论知识教学和实践教学两个主线展开;2高校地理学科可根据本科生和研究生的基础、学习特点,分阶段地开设多门虚拟地理环境课程,满足本科和研究生层次的教学。     

基于3D GIS的红色资源地理信息系统的设计

将三维GIS技术与红色资源的管理与表达相融合,从系统架构设计、数据库设计和系统功能设计三个方面对红色资源地理信息系统进行详细的分析和设计。该系统可以使体验者在三维空间条件下,以空间的角度去全方位地了解历史,体验革命先烈那些奋斗的峥嵘岁月。