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相似文献
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1.
根据土建类测量学教学中的具体情况,分析了测量学教学和实习中的问题和困难,提出了应加强学生实践动手能力的培养,以及解决这些问题的方法和措施.  相似文献   

2.
测量学教学中应注重学生动手能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘淑荣  高名 《东北测绘》1999,22(1):47-48
本文针对目前大学生高分低能的现象,提出了在测量学教学中应加强学生实践动力手能力的培养,以满足市场经济条件下对人才的需求。  相似文献   

3.
本文针对目前大学生高分低能的现象,提出了在测量学教学中应加强学生实践动手能力的培养,以满足市场经济条件下对人才的需求。  相似文献   

4.
土建类专业测量学教学实习的改革实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
刘权威  孟爱青 《测绘通报》1993,(6):36-36,10
测量学是我校土建类各专业的一门技术基础课,它为培养土建类工程师服务。通过学习使学生了解测量技术的基本理论和技能,以及与他们所学专业的联系,为他们毕业后解决工程实际问题和发展本专业的技术理论打下基础。  相似文献   

5.
6.
中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才.“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践,才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上,如何加强实验实习效果这一环节呢?  相似文献   

7.
陈伟清 《四川测绘》1999,22(4):183-185
本文通过对加强测量实践性教学的必要性分析,提出了目前测量实践性教学中存在的主要问题,并结合学校多年在实践性教学中的一些具体做法,提出了加强测量实践性教学,提高学生实际动手能力的具体措施,确保学生实际动手能力得到真正的提高。  相似文献   

8.
《测量学》教学实习的改革与实践   总被引:5,自引:2,他引:5  
覃辉 《测绘工程》1999,8(4):71-76
介绍了95年至今我们对土建类专业测量教学实习的改革措施和积累的经验,它对相关专业的测量教学实习有一定的参考意义。  相似文献   

9.
在测绘院校中《地形绘图》课是各测量专业的必修基础技术课。主要讲授绘制地形图的基本原理和方法,训练绘制地形图的基本技能,配合测量专业课,为毕业生能独立测绘各种比例尺地形图和完成各种测绘任务打下坚实的绘图基础。《地形绘图》课的教学时数较少,  相似文献   

10.
测量学教学实习的改革与探索   总被引:3,自引:1,他引:3  
测量学是高等师范院校地理专业的专业基础课,是一门实践性很强的技能课,通过学习可以使学生了解和掌握测量的基本知识、基本理论和基本技能。测量学课程的教学实习,是培养学生实际操作能力和处理能力的最有效途径。因此,组织安排好测量学课程的教学实习,其重要性是不...  相似文献   

11.
大地测量学是测绘工程专业的一门理论性和实践性很强的重要专业基础课。从强化课堂基础实验、重视课程设计、建立生产实习考核体系等3个方面提出了实践教学改革措施,在帮助学生巩固加深理论知识,提高学生运用知识分析解决问题的能力和实践创新能力等方面具有重要的意义。  相似文献   

12.
《测量学》实践性教学中教师的主导作用   总被引:10,自引:1,他引:9  
李素荣 《测绘工程》2000,9(1):72-75,78
实践是学好测量学的重要手段,文中就如何搞好理论与实践的关系进行了阐述,并重点强调了教师要有过硬的操作技能,是其中的重中之重,对其它同类专业的教学有指导作用。  相似文献   

13.
14.
15.
《工程测量学》双语教学的实践与评估   总被引:2,自引:0,他引:2  
尹晖  罗档 《测绘工程》2006,15(3):74-76,78
介绍工程测量学双语教学的具体实践过程,对工程测量学双语教学模式及教学效果进行了问卷调查、评估与分析,提出工程测量学双语教学存在的问题和应采取的改进措施。  相似文献   

16.
测量学是一门技术性和实践性很强的专业基础课,实践教学是整个教学过程中的重要环节。近几年来,测绘工程系以土木工程等6个本科专业为试点,从更新实践教学内容和教学方法、加强实践教学基础条件建设、创新实践教学考核评价方法等方面进行了系统的研究和大胆的改革,建立与完善了一套完整的测量学实践教学体系,在培养学生的合作精神和动手能力方面收到了良好效果。  相似文献   

17.
专业课实践教学注重学生创新精神和实践能力的培养,实践教学环节的思政教育也是构建高等学校全覆盖课程思政体系的必要支撑。以《测量学》课程实践教学为例,分析了实践教学中开展课程思政的意义,并以集中实习为例,从内容重构、教学设计和思政效果评价等方面阐述了课程思政教学的探索与实践。结果表明,在实践教学中开展课程思政,能明显提升学生的知识技能和价值塑造能力,实现专业教育与思政教育的有效融合。  相似文献   

18.
《浙江测绘》1984,(1):66-66
由浙江工学院、北京工业大学及江西工学院合编,适用于土建类大学的《测量学》(内部使用)新教材定稿会于四月上旬在杭州浙江工学院召开。浙江大学张勇升付教授等兄弟院校教师将到会指导工作。本教材将即付铅印,八月底内部使用。  相似文献   

19.
从生产实践对土木工程专业人才的测量能力的要求出发,对工程测量实践教学内容、教学方法、实践体系、评价体系进行了改革与探索,教学中既有效继承传统测量方法又重视现代测量技术的应用,致力于提高土木大类工程测量教学质量和培养合格的应用型人才.  相似文献   

20.
一、农业院校《测量学》教学改革的必要性农业院校开设《测量学》课程的专业有土壤农业化学、土地规划、园林、果树、林学、农业经济等多个专业,是一门技术基础课。除土地规划专业外,学时都在40—60小时之间,1—2周的教学实习。这些专业设置《测量学》的目的是利用一些测量学知识、方法和手段来解决本专业的实际问题,为实现本专业的培养目标服务。为此,三十多年来,农业院校测量教学的中心内容乃至主要的教学环节一直围绕着测绘一张大比例尺地形图来安排的。即以小区域大比例尺地形图测绘为主线组织教学内容,通过手工白纸测图  相似文献   

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