史学家:继父班彪兄班固完成前汉书编撰 文学家:继《内训》《女论语》《女范捷要》著《女戒》誉为“女四书” 政治家:继中国古代女流后参与机要 班昭以极高声誉使故里扶风地名生辉

班昭,字惠班,又名姬,扶风安陵人(今陕西宝鸡),是东汉的大文豪班彪之女,东汉文学家和史学家班固、东汉名将班超之妹,家学渊源,尤擅文采。十四岁嫁给同郡曹世叔为妻,所以人们又把班昭叫做"曹大家"。早寡。《后汉书.列女传》有她的记载。班昭是一位博学多才,品德俱优的中国古代女     

葡萄带来灵感 显现动态生成

我所任教八年级地理课通常被安排到上午的最后一节,学生们由于饥饿感而产生烦躁的情绪,影响到教学效果。为了提高课堂效率,我根据中学生的特点不断地改变教学手段。在一个星期一的早晨,办公室的一位同事带了一袋葡萄干给大家分享,我含着甜甜的葡萄干,忽然想到今天学生将学习“新疆——富有特色的绿洲农业”一节,     

毛泽东的地名情结

毛泽东是中国人民的伟大领袖,他既是一位政治家、军事家、文学家、历史学家,也是一位地名专家。在伟大的革命战争年代和社会主义建设时期,毛泽东以哲学家的视角给地名这个多彩世界以极大的关注。通过谈地名故事拉近与谈话者的距离。毛泽东每见一新同志均以五湖四海之胸怀问:"你是哪里人"?待对方有明确答复时,他便很快地把眼前对话者与该人的原籍、故     

伴娘与伴郎

伴娘伴郎,可以说是一个婚礼工作组中的重要人物了。通常,新人会请一个女伴做伴娘,也有人请6～12位女友或姐妹,其中有一位是主伴娘,其他称之为"伴嫁"或"女傧相"。当伴娘只有一位时,有些新郎也会请2～6位好     

情牵矿业 痴心不改——记“全国劳动模范”内蒙古第一地质矿产勘查开发院副院长张志刚

"地质工作者经常将荣誉留在了足迹踏过的草地峡谷,将国家的嘱托和找矿探矿的责任铭刻在了心间。2010年,张志刚被评为了"全国劳动模范",他是内蒙古地质系统近20多年来获此殊荣不多的几人之一。对这份沉甸甸的荣誉,他谦和地说:"大家都干的很好,是领导关心我,才使我获得了这份荣誉。"     

深切缅怀我国著名沙漠学家朱震达先生

2006年9月30日，我国沙漠和沙漠化科学的创始人，原中国科学院兰州沙漠研究所所长，朱震达先生因病医治无效在北京逝世。消息传来，令人震惊，大家都为我国失去这样一位世界著名的沙漠化专家而感到惋惜和悲伤，而我更为失去一位和蔼可亲的前辈和诲人不倦的老师而感到万分悲恸。今天，虽然时隔多日，但当我提起笔想为他写篇回忆性文章时，他的音容笑貌清晰地浮现在我的眼前，来自心底的感伤油然而生。     

勾践灭吴后,西施归于何处

一、沉海说传说勾践灭吴后,他的夫人偷偷地叫人骗出西施,将石头绑在西施身上,尔后沉入大海。而且更有甚者传说从此沿海的泥沙中便有了一种似人舌的文蜊,大家都说这是西施的舌头,所以称它为"西施舌"。20世纪30年代,著名作家郁达夫在福建时,亦称赞长乐"西施舌"是闽菜中最佳的一种神品。     

广州市花都区实验中学

地理科组简介地理科组现有教师10人,其中梁汉强校长为正高级教师,2位高级教师,4位一级教师,所有老师具备本科学历,其中1位研究生学历。科组成员年轻有为,好学乐学;勇挑重担,具有较完整的学科理论知识和新课程改革的理念,具有团结合作的优良传统和无私奉献精神,是一支师德良好、有高度事业心和责任感的优秀教师队伍。科组老师善学好思,肯于钻研,具有创新精神。科组以"聚焦课堂,活化地理,发展个性"为教育理念,关注学生地理思维和创新能力的培养,注重引导学生体会"生活地     

军官教育团旧址

位于南昌市八一大道376号的第三军军官教育团旧址,占地面积2617平方米,建筑面积1469平方米,是原江西讲武堂所在地。整个旧址坐北朝南,是一个园林式砖木结构的平房院落。旧址内,中间一排房屋,将院落分为前后两个小院,     

“城市化过程对地理环境的影响”教学过程设计

一、创设情境,导入新课动画播放以下环节:1.主人公学生小记者自我介绍:"大家好,我是XX,是一名地理爱好者,平时喜欢摄影、旅游和探险,空闲时间喜欢搜集一些风景图片。请大家欣赏一下,猜猜是哪里的风景?"(展示城市风光图片)     

具有鲜明的地方特色 具有流畅的活泼造型 具有诱人的艺术效果 四川绵竹年画以中国“四大”年画之一的娇名声名远扬

年画是我国的一种古老民间艺术,和春联一样,起源于"门神"。据《山海经》载,唐太宗李世民生病时,梦里常听到鬼哭神嚎之声,以至夜不成眠。这时,大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇,全身披挂地站立宫门两侧,结果宫中果然平安无事。李世民认为两位大将太辛苦了,心中过意不去,遂命画工将他俩人的威武形象绘之在宫门上,称为"门神"。东汉蔡邕《独断》记载,汉代民     

笔法 线条劲健 构图 形色生动 画面 秀丽典雅 江苏桃花坞年画以中国“四大”年画之一的美名声名远播

年画是我国的一种古老民间艺术,和春联一样,起源于"门神"。据《山海经》载,唐太宗李世民生病时,梦里常听到鬼哭神嚎之声,以至夜不成眠。这时,大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇,全身披挂地站立宫门两侧,结果宫中果然平安无事。李世民认为两位大将太辛苦了,心中过意不去,遂命画工将他俩人的威武形象绘之在宫门上,称为"门神"。东汉蔡邕《独断》记载,汉代民     

神话传奇 极具观赏性 世俗风情 极具审美性 山水花鸟 极具艺术性 天津杨柳青年画以中国“四大”年画之一的靓名声名远逸

年画是我国的一种古老民间艺术,和春联一样,起源于"门神"。据《山海经》载,唐太宗李世民生病时,梦里常听到鬼哭神嚎之声,以至夜不成眠。这时,大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇,全身披挂地站立宫门两侧,结果宫中果然平安无事。李世民认为两位大将太辛苦了,心中过意不去,遂命画工将他俩人的威武形象绘之在宫门上,称为"门神"。东汉蔡邕《独断》记载,汉代民     

《水浒传》成图奇妙 《帝王图》雕刻精细 《西游记》巧夺天工 山东潍坊年画以中国“四大”年画之一的誉名声名远驰

年画是我国的一种古老民间艺术,和春联一样,起源于"门神"。据《山海经》载,唐太宗李世民生病时,梦里常听到鬼哭神嚎之声,以至夜不成眠。这时,大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇,全身披挂地站立宫门两侧,结果宫中果然平安无事。李世民认为两位大将太辛苦了,心中过意不去,遂命画工将他俩人的威武形象绘之在宫门上,称为"门神"。东汉蔡邕《独断》记载,汉代民间已有门上贴"神荼"、"郁垒"神像,到宋代     

简约的应该是最重要的

教学不是教书,而是教学生学,教学生自己学,教学生从"学会"提升到"会学"和"能学"。聪明的学生之所以聪明,在于他们善于独立掌握科学的学习方法;高明的老师之所以高明,在于他们善于放开学生的手脚,引导学生学会学习。下面的这则事例是笔者亲历所为,今记述下来,以资各位地理同行在参考之余能有所启迪。半年前,到学校视导时与一位高三学生谈心,得知其地理学得不好,感知她很郁闷。她说,老师,地理好难学啊!何以见得呢?我问道。不是吗,大家都说地理是文科中的理科?她反问道。是的,有这种说法,我答道,地理你最怕做什么题?她说,我最怕综合题。你语文学得怎么样?我又问道。语文是我学得最好的,她无不     

中国优秀旅游城市 全国科技进步先进市 国家环保模范城 即墨 以山海形胜之地的美誉名扬中外

即墨市位于中国山东半岛西南部,是山东省的一个县级市。是一座有着1400余年建城史的文化古城,曾荣获"国家环保模范城"、"中国优秀旅游城市"、"全国科技进步先进市"、"省级文明城市"等称号。2012年,位居福布斯中国大陆最佳县级城市第17位、在山东省县域经济"十强"排名中居第7位。即墨市因其东濒黄海,南依崂山,是青岛近郊市,素有"青岛后院"之称。历史悠久,区划多变。早在四五千年前,先祖就在这方热土上繁衍生息。"即墨"之名称,在《战国策》《国语》等典籍中曾多     

河南省耕地保护态势与社会责任问题探讨

运用综合分析法、历史分析法、比较分析法等,探讨了耕地保护的责任机制问题.认为政府在耕地保护中应承担主导责任,农民应承担参与责任、企业应承担节地责任.提出了构建新的耕地保护评价指标体系,改进现有管理办法;建立耕地保护的激励机制,提高耕地保护意识和主动性;积极推进全民参与的力度;重视中低产田改造和耕地生态环境防治问题等落实耕地保护共同责任机制的措施和建议.耕地保护需要构建"大家管、大家用、大家负责"的全社会的共同责任机制.     

从"人"的角度去看地理 ——《地理的故事》评介

作为著名的人文主义文学大师,房龙在历史、文化、文明、科学等方面著述颇丰,总能以独特的视角吸引众多的读者,这本《地理的故事》也不例外. 不同于传统意义上的地理科普读物,这是一本关于"人"的地理书,房龙在前记中写道,这本书的宗旨是"把所有的高山、城市、大海统统放进地图里,只告诉我们生活在那里的居民的情况,告诉我们他们为什么会居住在那里,他们来自哪里,他们在干什么.把人类关心的故事写进地理学."他自始至终关注的都是"纯人"的那一面,展现人文地理独特的概念,如他首章的标题"生活在我们这个世界中的人"一样,他把"人"放在舞台中央,认为"我们大家都是同一个星球上的伙伴,为了我们赖以生存的世界的福祉,我们大家都要共同承担责任".     

编造美丽谎言 呵护学生心灵

这是高三年级的一节习题讲评课,我正手拿一份“地球运动”的试卷在教室里边走边讲,并不时地关注学生的学习情况,同学大多低着头边听边记。这时我发现有位女同学在快速地写着什么,开始以为是在做笔记,后来前排一位同学一个后仰动作不小心将她的一张试卷碰掉了地上,由于专心“写作”竟然没有发现。     

“区域农业发展——以东北地区为例”一课的“同课异构”教学

2011年10月,有幸参加了在江苏苏州第十中学举行的"诗性课堂、有效教学"——江浙沪三地名校"聚焦课堂"活动。来自不同城市的教师同课异构"区域农业发展——以东北地区为例",以下对其中两位教师的课进行评价分析。