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2004年俄罗斯颁布的新的地理课程标准,具有鲜明的时代特性、本土性等特点,它的这些优点对于我国新课改背景下全面修订地理课程标准具有重要意义,有利于我国制定更加系统完整的地理标准,有利于为我国乡土地理的研究指明方向,有利于为评价设计提供标准。本文试图对俄罗斯初中地理课程标准内容进行解读并得出相关启示。 相似文献
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采用文献法和历史法,对解放区由张思俊编写的《初级中学教科书地理》进行了研究,结果发现:此套教科书在内容编排方面,采用"总—分"编排方式;在内容选取方面,讴歌解放区,政治倾向鲜明,突出人文地理要素、关注解放区经济建设;图像系统方面,以地图和统计图表为主;作业系统方面,注重地理事象纵向比较,问题排列呈堆积式;助读系统方面,表现为注解、补充、附表和参考等形式。 相似文献
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2022年4月份我国教育部颁布的《义务教育地理课程标准（2022年版）》将地理工具与地理实践贯穿课程内容,强调地理学科的实践性。2012年美国地理课程标准《面向生活的地理：美国国家地理课程标准（第二版）》也强调“实践地理”理念。本文从地理实践的培养目标、地位、参考案例三个方面比较两者的差异和共同点,发现两者地理实践的培养目标略有差异,所占地位及实施路径也有所不同,但都重视地理实践的价值与意义。基于以上分析,本文提出研读课程标准—利用地理工具—创设教学情境的地理实践教学策略。 相似文献
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本文借鉴SEC一致性分析模式,首先将人教版义务教育地理教科书与《义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下简称《初中地理课标》)的不同内容主题分为五级认知水平来建立分析的二维矩阵,并通过"标准化处理"生成编码数据。然后利用波特公式计算四册教科书与《初中地理课标》之间的一致性系数,发现七年级下册、八年级下册地理教科书与初中地理课标的一致性程度不如七年级上册、八年级上册地理教科书。对此,提出地理课程标准应合理设置认知水平、教科书编写应努力契合课程标准、建立教科书与课程标准的一致性评价制度等建议。 相似文献
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由钮仲勋、王守春、谢天滔三同志所著的《中国边疆地理》一书,已由人民教育出版社出版。该书属《中国地理丛书》中的区域地理类。它是一本系统介绍中国边疆地理的中级读物。由于该书的写作,作者不但查阅大量的资料,而且还得到边疆各有关单位的大力支持,所以内容翔实而新颖,充分反映边疆 相似文献
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地理课程标准是地理课程改革的核心引擎。通过比较分析《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》与《普通高中地理课程标准(实验)》文本中地理学科核心素养相关“关键词”的特征,揭示它们在词频和分布方面的异同。研究表明:地理学科核心素养是三维目标的整合与创新,新课标构筑起正确价值观和地理思维的双重价值取向,更加突出以地理核心知识聚合课程内容和以地理实践力引领课堂教学。在新课标指引下,教师应以地理核心知识统整地理课程,采用地理信息技术发展学生地理思维,以地理实践活动革新地理教学手段和内容。 相似文献
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采用文献法和历史法,对部编《初级中学地理》进行了研究,结果发现:《初级中学地理》在内容编排上,本国地理部分采用"分—总"编排方式,外国地理部分采用"总—分—总"编排方式,都采用了地方志编写方法;在内容选取上注重爱国主义教育和关注民生;在课文系统、图像系统、作业系统和助读系统上亦各有特点,其中,助读系统表现在编辑要旨和注释上,为本套教科书的特色。 相似文献
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2012年美国颁布了新版国家地理课程标准,在原有基础上进行了一系列革新。本文主要从对比的视角来论述相对于1994年出版的美国地理课程标准,新版美国国家地理课程标准在总体目标、标准内容方面发生了哪些变化,其原因及意义是什么,从而给我国地理课程标准的修订提供参考和借鉴。 相似文献
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教学目标的制定能体现教师对特定教学内容教育价值的理解,更能体现教师的目标意识、学生意识、课程意识等。高质量教学目标的制定是教师备课的魂,是实现有效教学的保障。目前,初中地理教师对教学目标的制定更多地是停留在依据课标、教材、学生的理念层面,如何将这种备课理念有效转化为实际的备课行为,是许多教师备课水平提高的瓶颈。 相似文献
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为了适应基础教育课程改革的需要，满足学生的发展需求，本课题从泉州实际出发，立足于地方课程的开发，依据现代教育理论和地理课程标准要求，以“改进学生的地理学习方式”为突破口，努力优化乡土教材《泉州地理》质量，注重理论与实践的相结合。 相似文献
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喜马拉雅山在梵语中意为“冰雪之乡”。它横空出世，平均海拔6000米以上，是世界上最高的山脉。超过8000米以上的高峰有16座，最高蜂珠穆朗玛峰，海拔8848．13米．被人们誉为“地球第三极”。它东西蜿蜒2500千米，宽约150～400千米，像一堵高墙屹立于青藏高原的南缘。在南坡白云甥绕的群峰中．有三十高山王国一尼泊尔，不丹和锡金。千百年来．它们与大山同在．形成了自己的宗教和文化。现在这块神奇的土地正成为旅游胜地，以其独特的风土人情吸引着一批又一批前来探秘猎奇的游客。 相似文献
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内流河大多发源于内陆盆地边缘的高山地区，水源主要依靠融化的冰川、积雪进行补充。在源地一带，河流的水量较大。出山后，一路上不断渗漏、蒸发，加上引水灌溉消耗，水量急剧减少。最后，它们或者在沙漠中自然消失，成了断头河；或者流入内陆湖泊(包括水库)，找到归宿地。 相似文献
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上海初中地理教材的新探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在新一轮课程改革中，上海又编出了一套初中地理新教材。上海市初中地理教材编写的依据是《上海市中学地理课程标准（试行稿）》，由华东师范大学组织编写，陈澄教授任主编，上海教育出版社、中华地图学社出版。整套教材包括课本（含练习部分）、地理图册、光盘（《地理景观》光盘和《地图》光盘）和教学参考资料。教材于2001年开始在部分学校试验，2005年在上海市各中学推开使用。 相似文献
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资源是人类社会生存和发展不可或缺的物质基础,人类社会的每一次重大进步和变革,都伴随着人类对资源的认识和开发利用的革命性变化。在早期相当长的历史时期,人类对资源的认识仅仅局限于自然资源。随着社会经济水平的不断发展,人们逐渐认识到社会资源对社会和经济发展的影响和作用的 相似文献