基于测绘期刊论文数据的可视分析

结合文献计量方法与可视化技术,以《测绘学报》《测绘通报》《测绘科学》《测绘工程》2003-2013年共收集的5863篇学术论文为数据源,进行了关键词、论文作者及论文作者所在地3方面的统计分析,并将统计结果以统计图表和地图的形式展现,直观地反映了我国测绘学科研究热点的演变,以及活跃作者群的人数、核心研究区的地理分布。研究显示,涉及大地测量、地理信息系统和地图制图3方面研究内容的论文占总论文数的59.9%,达一半以上;根据普赖斯定律确定的活跃作者群人数为131人;发文量排名前10的城市中,有90%为省会城市或直辖市。从研究结果可以得出,我国测绘学科的发展每年的研究热点都不相同,其中大地测量、地理信息系统和地图制图的研究较为广泛;测绘学科发展具有高质量的活跃作者群体,但学科的发展具有地域不均衡性。     

《测绘工程》稿约

正《测绘工程》是由黑龙江工程学院和中国测绘学会联合王办的测绘类专业期刊。主要面向全国测绘类高等院校教师、研究生、科研人员,测绘生产单位及科研单位的科技工作者,测绘生产一线的工程技术人员。《测绘工     

《测绘工程》稿约

正《测绘工程》是由黑龙江工程学院和中国测绘学会联合主办的测绘类专业期刊。主要面向全国测绘类高等院校教师、研究生、科研人员,测绘生产单位及科研单位的科技工作者,测绘生产一线的工程技术人员。《测绘工程》是中国科学引文数据库(CSCD)收录期刊和中国科     

《测绘工程》稿约

正《测绘工程》是由黑龙江工程学院和中国测绘学会联合主办的测绘类专业期刊。主要面向全国测绘类高等院校教师、研究生、科研人员,测绘生产单位及科研单位的科技工作者,测绘生产一线的工程技术人员。《测绘工程》是中国科学引文数据库(CSCD)收录期刊和中国科技核心期刊。在2007年和2012年连续两届测绘优秀期     

《测绘地理信息》征稿简则

正《测绘地理信息》是由教育部主管、武汉大学主办,面向国内外公开发行的测绘专业领域工程技术类期刊,中国科技核心期刊,中国高校优秀科技期刊,1976年创刊。本刊投稿网址为http://chxg.cbpt.cnki.net,征稿范围包括:测绘科学与技术、大地测量学、摄影测量与测绘遥感、测绘地理信息系统、测绘仪器与方法、专业测绘、海洋测量学、地籍测量学、地图制图学等科技论文、重大工程项目的创新与设计、典型工程方案分析与总结。本刊辟有高端论坛、技术研究、行业应用、教学实践等栏目。     

欢迎订阅《测绘学报》

《测绘学报》创刊于1957年,是由中国科协主管,中国测绘学会主办的反映我国测绘科学技术发展水平的国家级综合性学术刊物,影响因子和被引频次居中文核心期刊测绘类前列,是美国《工程索引》     

欢迎订阅《测绘学报》

《测绘学报》创刊于1957年，是由中国科协主管，中国测绘学会主办的反映我国测绘科学技术发展水平的国家级综合性学术刊物，影响因子和被引频次居中文核心期刊测绘类首位，是我国最具影响力的测绘期刊，是中国科技期刊影响因子前40名中的惟一的测绘期刊。也是我国提交国际测绘科技交流的主要文献。     

交通类应用型测绘工程专业实践教学体系构建

在调查研究交通施工企业和测绘生产单位的基础上,以构建山东交通学院应用型测绘工程本科专业实践教学体系为例,阐述了交通类应用型测绘工程专业实践教学的目标体系、内容体系和考评体系,并对实践教学体系改革提出建议。     

测绘工程专业卓越工程师教育培养模式的研究

为培养适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,国家决定实施"卓越工程师教育培养计划"。在对国外卓越工程师培养模式进行研究的基础上,分析我国目前工程型人才培养存在的问题,以测绘工程专业为例,力图探索卓越测绘工程师教育培养的有效途径,构建应用型测绘本科人才教育培养新体系。     

欢迎订阅《测绘学报》

《测绘学报》创刊于1957年,是由中国科协主管,中国测绘学会主办的反映我国测绘科学技术发展水平的国家级综合性学术刊物,影响因子和被引频次居中文核心期刊测绘类前列,是美国《工程索引》(EI)核心期刊,并入选中国百种杰出学术期刊和中国科协精品科技期刊工程项目,是我国最具影响力的测绘期刊之一。     

面向新工科的行业特色测绘工程专业转型升级实践

教育部提出高校新工科建设目的之一是培育出具有工程实践能力的创新型人才。测绘技术发展趋势逐步从模拟测绘、数字测绘、信息测绘到智能测绘,测绘仪器和手段的发展对测绘专业建设提出了新的挑战,对人才培养所需具备的综合能力提出了更新的要求。本文以中国矿业大学矿山测量专业改造升级为例,深入探讨了新工科形势下行业特色测绘工程专业发展和创新型人才培养的改革思路,推动测绘专业从传统老专业向“空-天-地-井”新工科专业的转型升级。     

测绘工程专业认证标准的实践教学探索

针对测绘工程专业实践教学不足的问题,该文构建了新的实践教学体系。以测绘工程专业认证标准为导向,结合测绘工程专业应用性和实践性强的特点,构建基础型实践、工程型实习、创新型拓展和设计型提高的测绘工程本科专业实践教学体系。从完善实验中心管理模式、建立校内外实践基地、改革实践教学方式、创新实践教学考核方法4个方面全面改革和创新实践教学模式,从优化师资结构、鼓励学生拓展训练、健全实践保障体系3个方面搭建实践教学平台。该实践教学体系使学生的实践能力得到全面提高,培养的人才符合测绘工程专业认证标准。     

测绘工程专业校企合作工程实践教育中心建设

根据新型省级示范实验室——测绘工程专业校企合作工程实践教育中心的特点,阐述实践教育中心建设的必要性、目标、原则及内容,为该类型实验室的建设提供理论依据。测绘工程专业校企合作工程实践教育中心的成功建设,将为学生提供良好的工程实践平台,为信息化测绘体系的建立提供人才保障。     

基于“卓越计划”的测绘工程专业GIS教学体系研究与实践

目前,全国各高校正处于以“卓越计划”为载体,迎接创新工程本科应用型人才培养的教育教学改革与发展的转型阶段。测绘学科正在向信息化测绘新阶段转化与跨越,对于测绘工程专业而言,信息化测绘要求测绘工程专业强化GIS知识和技能。文中从GIS与测绘工程专业关系人手,说明GIS在测绘人才培养中的地位,分析GIS教学体系与测绘人才需求的矛盾,并以黑龙江工程学院测绘工程专业建设实践为例,阐述面向“卓越计划”的测绘工程专业GIS教学体系的初步构想。     

测绘工程实验教学评价体系的建立与实践

根据测绘工程专业实验教学特点,按照以培养具有创新精神和实践能力的高级测绘人才为目标,从基础实验、综合实验、研究性实验三个层次,建立客观、科学、完整的实验教学评价体系,包括评价的内容、方式和标准,以引导、激励师生创新型的教与学,进一步规范实验教学.     

交通行业应用型测绘工程专业实践教学体系构建与实践

实践教学是应用型人才培养的重要环节和关键因素。在交通行业背景下,文中针对华东交通大学测绘工程专业特点,以培养测绘工程专业实践能力强、创新务实的高素质应用型人才为目标,在深入研究该专业实践教学规律的基础上,构建集实践技能培养和创新能力培养于一体的测绘工程专业实践教学体系,并通过实践验证该体系的合理性和有效性。     

测绘工程专业开放式实验教学体系探索

实验教学是测绘工程专业教学过程中非常重要的一环,开放式实验教学是培养具有创新思维和创新能力的新一代大学生的有效途径。从开放式实验教学体系的概念出发,阐述开放式实验教学体系的内涵。结合测绘工程专业学科特点,从突出培养学生的创造能力和动手解决实际工程问题的能力出发,探索构建测绘工程开放式实验教学体系。     

注册测绘师制度下GPS测量原理及应用课程教学实践与探讨

注册测绘师制度的推行对测绘行业人员提出了更高层次的要求,也反映了高校测绘工程专业人才培养的发展方向。GPS测量原理及应用是测绘工程专业的主干核心课程,也是注册测绘师资格考试中的重要内容。结合南京信息工程大学测绘工程专业GPS测量原理及应用课程教学的实践,从教材选取、教学内容、实践教学、教学手段、考核方式等几方面对该课程教学与实践进行了探讨。     

无人机航测在长江岸线测绘中的应用

无人机航测是一项新兴的测绘技术,以其测图效率高、受地面约束小、自动化成图等优点深受测绘生产单位的青睐。本文利用拓普康天狼星Sirius Pro无人机对泰州的长江岸线进行了航测,生成了高分辨率影像图、数字高程模型、数字地表模型,经检验航测成果的精度满足大比例尺测图的要求,为长江岸线的测绘提供了新的测绘方法,对无人机航测实践具有很好的指导借鉴作用。     

面向新经济的测绘工程专业改造升级路径探讨

针对传统测绘工程专业难以适应当前新经济环境,需要进行改造升级的现状,本文以闽江学院测绘工程专业为研究对象,依托现有测绘工程、地理信息科学和导航工程等3个专业,通过合理联动、适时修改测绘工程专业的教学大纲与教学内容,将地理信息科学和导航工程专业的相关教学资源融入测绘工程专业,建立以地理学、计算机科学与技术、测绘科学与技术为主线的现代测绘工程课程体系。以现有的"测绘地理信息专业群"为基础,构建了以地方特色产业发展和需要为导向、学科交叉互补的新型学科发展体系,提出了测绘工程专业多学科交叉复合改造的具体途径与方式。最后,建立了基于测绘工程专业改造升级的无人机遥感监测与应急测绘应用新方向并形成新的课程体系,以期为新经济环境下测绘工程专业人才的培养、学科发展、教学管理等提供参考。