知识经济时代的地理学问题思索

２１世纪 ,知识将斩占据经济的主导地位。这一变革将突破传统的观念和发展模式,影响人地关系地域系统避,也必将带来地理学的革新。知识经济时代的地理学将把知识创新能力和人力资源作为推动人类社会、经济发展的重要驱动力;     

试论知识经济时代的地理学

近几年,知识经济这一概念在全世界范围得到迅速传播,引起了社会各界的强烈反响．尽管,对于知识经济时代空竟何时到来,学者们虽有争议,但是大家都不约而同地认为,知识经济这一概念恰当地概括了当今世界经济的特征和发展趋势,知识经济将改变人类社会经济生活的各个方面。     

知识经济与区域地理创新

知识经济、创新意识对于21世纪的区域发展至关重要。知识创新已经成为区域发展的崭新动力;知识经济正在变革着区域地理学的内涵和面貌;面向21世纪,区域地理学者必须确立“网络”理念,坚持知识创新,促进区域地理学的可持续发展。     

知识经济与旅游地理学

作为一种全新的经济形态,知识经济的产生和发展,必将对人类的社会主义发展方式产生巨大改变。文章分析了知识经济对旅游业发展的影响,探讨了知识经济对旅游地理学的影响和要求,以及旅游地理学研究的发展趋势。     

专家笔谈:知识经济与地理学发展

编者按　伴随世界性科学技术高速发展,以计算机应用软件为代表的知识经济（智力经济）扑面而来,信息产业在国民经济发展中的地位日益重要。这是信息时代到来的标志,是“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素”的现实体现。面对信息时代的新气息,我们地理科学工作者应解放思想,更新观念,吸收新鲜血液,抓住机遇,迎头赶上信息时代的步伐,把一个生机勃勃的地理科学带入２１世纪。但是,如何发挥地理科学的现有优势,尽快形成适应时代需要的新的优势,值得全国地理学工作者深入思考,认真研究,系统探讨。为此,本刊从…     

对知识经济时代区域研究的思考

论述区域研究在知识经济时代,它人内涵更加丰富,其研究方法将由传统方式迈向现代化,区域研究将按照经济和社会发展的需求进行更加深刻的研究,其主要方向有：区域差异研究,区域可持续发展研究,区域创新环境研究,区域演变机制研究等。     

知识经济给经济地理学带来的新课题

知识经济是经济的高级形态,是经济发展和产业升级的方向。经济地理学以产业布局和区域发展为己任,应当密切关注知识经济时代产业布局和区域发展的新动向。知识经济既给经济地理学带来了诸如知识经济组织结构、信息产业布局、高新技术产业布局、经济全球化、区域创新环境等新的研究课题,也给经济地理学提出了信息化和开放化等新的要求。     

地理学区域研究与区域历史地理学的取向

地理学的区域研究传统由来已久,后形成了独立的分支学科——区域地理学,经历了古代地志的分区书写、区域差异的描述解释、空间关系的定量分析和社会过程的深度建构4 个阶段的发展过程。区域地理学演进中遭遇的计量革命与理论创新,实质上是对传统区域学派过分强调区域所导致的静止、孤立的研究僵局的打破与修正,是区域地理学不断总结和完善自身的发展之路。区域历史地理学的学科性质、研究范式与研究内容和方法深受区域地理学的影响和启发,并形成了连续的地理剖面复原研究、区域的景观文化生态研究、区位与结构—功能体系研究和分区分类分级的综合研究等多个分支。与西方相比,中国区域历史地理学的研究在研究内容和方法方面显得比较滞后,今后应加强对特定地方的社会、文化及经济空间的深度剖析,进一步深化人地关系理论及研究方法,不断拓展研究思维的深度和广度,争取有更多、更有影响力的区域历史地理研究成果问世。     

创新地理学——一门新兴的地理学分支学科

知识经济时代，创新成为人类社会，经济，政治活动的核心，在这种情况下，传统的地理学正受着来自学科自身的来自实践需要的双重挑战，以人地系统为研究对象的地理学，该如何适应这一变化并作出创造性选择呢？文章用唯物辨证法的观点，对这一问题进行了思索，并适时地提出了创新地理学这一新概念，阐述了创新地理学的产生背景，研究意义，研究对象及其内容。     

对知识经济时代区域研究的思考

论述区域研究在知识经济时代 ,它的内涵更加丰富 ,其研究方法将由传统方式迈向现代化 ,区域研究将按照经济和社会发展的需求进行更加深刻的研究 ,其主要方向有 :区域差异研究 ,区域可持续发展研究 ,区域创新环境研究 ,区域演变机制研究等     

知识经济与21世纪中国人文地理学发展

文章由总结前知识经济时代人文地理学发展特点入手,分析了知识经济时代人文地理学学科发展困境;知识经济向人文地理学学科建设提出了信息化,综合化,决策化和持续化的要求;最后重点展望了知识经济时代中国人文地理学学科建设与发展趋向。     

知识经济时代我国河流地貌学面临的机遇与挑战

21世纪将是知识经济占主导地位的时代 ,知识经济的一系列新的特征及所引起的相应的社会变革 ,为我国河流地貌学的发展提供了新的机遇 ,同时也对传统地貌学提出了严峻的挑战。充分发挥河流地貌学的传统优势 ,利用现代高科技手段 ,加强理论创新研究 ,促进研究成果的转化 ,是我们为迎接知识经济时代 ,从当前就应该着手准备解决的问题。     

中国区域知识创新能力与区域发展差异研究

该文从决定知识创新能力的几个主要方面:知识创新的投入、知识产出以及人力资本积累量化地分析了中国区域知识创新能力和区域发展水平的关系,发现我国各省区的知识创新能力差异大于区域经济发展水平的差异。在世界知识经济快速发展的宏观趋势下,这样的现实会在未来使我国的区域发展差异进一步加大,应引起区域发展战略制定者的注意。     

经济地理学视角下创新网络与区域增长研究述评

创新是引领经济发展的第一动力,创新与区域增长之间的关系成为经济地理学者关注的重点领域。文章通过梳理近年来有关创新网络测度、创新网络与区域增长关系、创新网络作用于区域增长方式等方面的文献发现：网络资本可以弥补社会资本在解释企业创新结网经济价值方面的不足,区域增长呈现出网络化特征已成为学界共识,知识流与邻近性能较好地解释创新网络与区域增长的关系机理。然而,当前研究对社会资本如何促进区域增长,网络资本与区域增长关系模型如何构建,不同类型的邻近性与知识对区域增长的影响有何差异等问题尚不明确,建议重视网络资本对区域增长的作用并实证检验二者的关联,同时还应重视创新网络中企业家精神、创新个体心理行为特征等因素对区域增长的影响。     

新时期我国区域经济地理学发展问题初探

我国新时期的区域经济地理学在取得全面发展的同时，在理论体系，研究方法和实践领域等方面还需要进一步的发展，文章根据学习和实践区域经济地理学的体会，初步提出基础理论和应用理论，思维方法和技术方法等方面发展见解，并指出区域创新系统和国际经济技术合作等学科应注意拓展的重要实践领域，最后提出我国区域经济地理学科发展的建议。     

Fragility of Pedagogical Content Knowledge in Geography

This research aims to evaluate the geographical knowledge of nine teachers in the region of Valparaiso, Chile. An interpretive case study was conducted with data collected through classroom observations, interviews, and questionnaires, and these data were then analyzed through triangulation. The findings showed that these teachers, who are the most qualified within the region's context, consider geography to be marginal knowledge in the school curriculum, although they also consider it relevant to the education of their pupils. Both elements provided evidence of the fragility of their geographical knowledge, which fell within a spectrum that combines expert knowledge and lay knowledge.     

中国的世界地理研究进展与展望

本文总结近年来中国地理学家在世界地理学科领域的研究进展,并分析指出其存在的问题及未来的发展方向。近年来,地缘政治日益成为世界地理学者研究的热点领域,研究成果涉及地缘政治学相关理论,世界热点地区的地缘政治格局变化趋势以及大国与周边地区地缘政治形势对中国的影响等;国际投资和跨国公司地理一直是世界地理学者关注的重点领域,近年来尤其在跨国公司研发全球化问题的研究方面取得了一些重要成果;此外,在世界城市和区域发展的实证研究以及全球资源与环境治理方面也有不少成果。由于种种原因,当前我国世界地理学科的发展尚存在许多问题,一是研究力量薄弱,二是研究水平不高,三是研究经费严重不足。这三方面的问题互为因果,致使世界地理学科的发展处境每况愈下。为此,作者提出振兴世界地理学科的行动计划,包括组织举办“地理学与中国全球战略高层论坛”;加强全球性重大问题的专题研究;加强周边国家以及与我国经济关系密切国家的综合研究等。