气象防灾减灾科普服务建设的思考

综观目前气象科普服务,存在服务内容、传播主体较为分散,准确性、权威性和实用性不足,对公众的吸引力、指导作用不强等问题。文章对科普知识内容和传播建设进行了构思设计,提出了以与公众生活密切相关的气象防灾减灾科普知识为突破点开展系统性的气象科普工作。建议由专业的气象服务机构开展气象科普服务知识内容库建设,气象科普知识内容库首先以与公众生活密切相关的气象防灾减灾知识为重点进行建设,而后逐步覆盖气象科普其他方面的知识内容;通过多渠道建设高公信度气象科普传播体系,尤其应重视借助新兴“短、平、快、广”第三方媒体平台进行传播,同时可采取内容库授权等方式扩大气象科普传播渠道。     

实现“大应急”的遂溪县气象防灾减灾体系构建

阐述了遂溪县气象防灾减灾体系建设的背景和现实需求,从县预警发布中心建设、乡镇防灾减灾系统建设、科普宣教工作、信息员队伍建设等方面分析遂溪县气象防灾减灾体系建设,提出从扩大预警信息发布覆盖面、提高部门信息共享、推动网络在线管理、加强气象科普宣教等方面建设遂溪县气象防灾减灾"大应急"体系;为创新机制体制,减少可能产生的气象灾害。     

山区气象防灾减灾科普工作的几点思考

通过对百色山区气象科普工作现状和存在问题进行剖析,探索山区气象防灾减灾科普工作的提升策略,以期提高山区群众的防灾减灾意识和水平。     

黑龙江:气象联合多部门开展气象防灾减灾科普宣传

正5月11日,按照黑龙江省减灾委的统一安排,省气象局与地震、国土、水利、农业等部门在哈尔滨市南岗区景观广场,联合开展了防灾减灾日科普宣传活动。活动现场,气象宣传展区整齐布设了10块气象防灾减灾科普展板,发放抵御气象灾害、提升应急及城市灾害避险能力、应对气候变化等内容的科普资料、知识卡和手册等共计500余份;     

谈基层气象台站在农村气象防灾减灾中的作用

在分析黔江气象灾害特点及防灾减灾体系建设的基础上,从完善综合气象观测网建设、做好灾害性天气专项气象服务、解决气象信息最后一公里问题、加强人工影响天气工作、强化气象科普宣传等方面进一步提出了加强基层气象台站在在农村气象防灾减灾中的作用发挥。     

黑龙江:联合多部门开展防灾减灾日科普宣传活动

正5月10日上午,2019年防灾减灾日主题活动在哈尔滨市人民广场开幕。黑龙江省气象局联合省减灾委、卫生、消防、地震、林草、水利等多部门,围绕2019年防灾减灾日主题"提高灾害防治能力,构筑生命安全防线"开展科普宣传活动。活动现场,省气象局设立了气象防灾减灾展台,布置了气象灾害防御科普展板,展示了人工影响天气作业火箭车、气象应急指挥车、新一代多普勒天气雷达等模型,并向公众     

气象科普防灾减灾电子书刊的设计制作

采用Zmaker、Flash、Goldwave等软件制作的气象科普防灾减灾电子书刊,由图、文、音、视频和二维动画等构成,内容丰富多彩、生动易懂。成品为EXE格式,无需下载播放软件,可以直接下载到计算机、平板电脑、手机等设备上阅览观看;也可以发布到网上,让读者在网页上直接浏览。科普电子书刊将为气象科普宣传开辟一个新的途径。     

气象科普推广体系建构与实施

科学的气象科普推广体系可以有效地帮助公众了解气象科学的常识和最新研究成果,增强公众的防灾减灾意识。本文在分析我国气象科普推广现状、主要存在问题以及目前国内研究现状的基础上,探讨研究了气象科普推广体系建构与实施的策略、推广模式及具体实施方案。     

基于SEM的湖南省暴雨气象防灾减灾服务公众满意度评估

以湖南省暴雨气象防灾减灾服务为研究视角,首先对湖南省气象局暴雨气象防灾减灾服务效益评估研究组抽样调查得到的7 478份问卷数据进行无效问卷剔除,在此基础上,从暴雨预报的准确性、预警发布的及时性、信息发布的频次、获取信息的便捷性、内容的通俗性及防御建议的有效性六个方面,分析公众暴雨气象防灾减灾服务满意度。采用结构方程模型,评估各个因素对暴雨气象防灾减灾服务公众满意度的影响。最后利用所得到的各个路径系数建立暴雨气象防灾减灾服务公众满意度评估模型,代入调查问卷采集到的数据后得到湖南省暴雨气象防灾减灾服务公众满意度为88.02%。     

气象科普宣传工作发展思路探讨

为了做好气象科普宣传工作,发挥气象科普在防灾减灾中的作用,结合当前的实际情况,阐述了气象科普宣传的重要意义,系统分析了当前气象科普宣传工作中存在的问题。从社会发展需求入手,提出了气象科普宣传工作思路,给出了解决问题的对策和建议。     

柳江县级综合气象服务平台

柳江县综合气象服务平台将数据采集、数据监控显示、乡镇精细化预报制作及发布、日常决策气象服务材料制作与上传、山洪地质灾害预警服务、农业气象服务、林业气象服务、公共气象服务网站等业务集中到一个综合平台上实现,以适应气象业务现代化发展的需要,能更好地为地方防灾减灾、工农业生产以及人民群众的生产生活服务,同时使台站服务材料的制作和发送更加便捷自动化,提高工作效率。     

黑龙江组织中小学师生参观气象科普展厅

<正>11月27-28日,哈尔滨市铁岭小学研学组及哈尔滨市第73中学地理组师生集体参观黑龙江省气象台气象科普展厅。师生通过参观气象电子翻书、科普游戏、气象模型、科普展馆等智能气象科普产品,了解了气象防灾减灾和气象科普知识,提高了科学文化素质,激发了学习气象了解气象的兴趣。期间,还参观了黑龙江省气象台会商室,并由专家为师生现场答疑解惑,树立了正确的科学价值观。     

气象科普服务中注重发挥院士专家的优势作用

气象环境与社会公众的生活、生产息息相关,了解和掌握气象科普知识是防灾、减灾和气象灾害自救的基础。新时期气象科普工作面临着不少问题,特别在权威性、信任度、影响力、知名度等方面需要加强和提高。实践证明,在气象科普中邀请气象院士、首席专家借助社会品牌平台开展气象科学知识的宣传和普及,是解决这些问题的有效方法之一,成效比较显著。     

对灾害性天气气象科普宣传工作的思考

为进一步提升灾害性天气的气象科普宣传能力,文章以2021年11月5—10日内蒙古大部地区出现的强降雪、强寒潮天气过程为例,分析总结此次突发灾害性天气事件的科普宣传和舆论应对工作中的成效与存在的问题,研究如何在灾害性天气中做好科普宣传工作,及时、准确传递权威气象信息,有效回应社会关切,避免出现不良舆论,提升气象灾害科普的传播水平,理应对灾害性天气的影响,探索提高公众的气象科学素养、防灾减灾意识和对气象工作的正确理解。     

《气象知识》校园与象网联合征集优秀校园气象科普作品

为更好地展示,交流广大中小学生在大气科学基础知识、气象防灾减灾、应对气候变化、开发利用气候资源等方面的科普作品,现《气象知识》杂志、校园气象网（http：//xyqx.cma.gov.cn/）联合开展优秀校园气象科普作品赶集活动！     

《气象知识》校园气象网联合征集优秀校园与象科普作品

为更好地展示、交流广大中小学生在大气科学基础知识、气象防灾减灾、应对气候变化、开发利用气候资源等方面的科普作品,现《气象知识》杂志、校园气象网（http：／／xyqx．cma．gov．cn）联合开展优秀校园气象科普作品征集活动!     

黑龙江:气象与多部门联合开展减灾日宣传活动

<正>2015年5月12日是我国第7个防灾减灾日,今年的主题是"科学减灾、依法应对"。黑龙江省气象局围绕减灾日主题,联合省减灾委、省政府应急办,以及民政、水利、地震、消防等部门开展了一系列的宣传活动,通过展出科普展板和3D模型、专家咨询、发放宣传材料等形式广泛普及气象防灾减灾知识,提高公众对气象灾害的防御意识。     

县级气象防灾减灾体系建设的探讨

以户县气象防灾减灾工作为例,简要介绍了县级气象防灾减灾工作现状以及存在的主要问题,并就如何提高县级气象防灾减灾体系建设提出建议,为提高当地气象灾害防御能力提供参考和帮助。     

大连地区农业气象灾害风险评估及区划

以气象产量的减产率来界定灾年 ,分析了大连地区灾年平均减产率的地域分布 ,研究了不同类型气象灾害的灾害强度以及不同灾害的频率分布规律。依据灾年平均减产率、气象灾害强度和风险指数为指标 ,做出全区农业气象灾害风险区划 ,在分区论述中提出了全区防灾减灾对策 ,为政府和决策部门制作农业生产计划、采取防灾减灾措施以及保险理赔等提供科学依据。     

陕西气象县级气象防灾减灾体系建设的探讨

以户县气象防灾减灾工作为例,简要介绍了县级气象防灾减灾工作现状以及存在的主要问题,并就如何提高县级气象防灾减灾体系建设提出建议,为提高当地气象灾害防御能力提供参考和帮助。