超图软件2015技术大会将于9月10日在京召开

<正>2015年9月10日-11日,超图软件将在北京国际会议中心举办2015 SuperM ap GIS技术大会。大会以"不一样的GIS,不一样的价值"为主题,集中展现前沿的GIS技术、业界领先的GIS平台软件产品,以及丰富的行业解决方案,探讨新时代的GIS技术及应用发展趋势。科技创新是我国新常态下驱动经济转型发展的重     

服务聚合吹响地理信息应用新号角

1 GIS步入Service GIS时代 地理信息系统是一种源于地学产生的计算机技术,随着应用的发展,其成为一种重要的计算机应用支撑技术.GIS软件技术不断渗透到各行业应用中,行业应用又反过来对GIS软件技术产生了巨大的带动作用.在21世纪信息时代的今天,随着计算技术的飞速发展,地理信息系统融入IT主流步伐日益加快.几乎每一次IT革命都会引起一场GIS软件技术革命,GIS软件技术的变革反过来又会对行业应用有巨大的推动.     

设立“地理信息数据开放特区”的建议——如何让地理信息系统(GIS)更好地为社会经济发展服务

1概述自20世纪80年代以来,地理信息系统(GIS)在欧美国家已被广泛应用。特别是在与民生和经济息息相关的行业,如商业、城市规划、物流、交通、人口普查、疾病分析等领域,GIS技术的运用更是得到空前的发展。虽然如此,GIS技术的发展也遇到不少阻碍。世界各国的经验表明,这些阻碍并非来自软硬件技术与人才培养等方面,而更多的是由数据政策间接引起的。特别是获取GIS数据的困难是发展这项技术遇到的最大障碍,与其他技术不一样,GIS如果没有有用的数据便无法应用。     

ComGIS出接口扩展功能设计与应用

GIS技术发展掀起了组件化的热潮。但是开发人员当面临 GIS组件实现不了的功能时 ,往往出现难题。这时就可以通过 GIS组件中定义的出接口扩展它的功能 ,完成一些组件 GIS本身不具有的功能。本文探讨了出接口扩展 Com GIS的设计原则 ,并以实例揭示了这一方法如何运用以及它的运行机制 ,并且说明了如何在开发组件式GIS时添加出接口这一功能 ,最后揭示这一机制的发展方向。     

面向应用的高校GIS教学探索与实践

高校GIS教学是近年来国内探讨的热点教学问题之一,涉及到GIS专业课程体系设置、教学内容设置、实践环节设置、教学体制改革等多个方面;但这些探讨主要是针对GIS专业学士学位与硕士学位教学而引发的,较少关注非GIS专业学位的GIS教学问题.本文通过分析清华大学GIS教学发展与现状,结合作者在GIS教学中的探索与实践,从教学平台、教学内容、授课形式、考试方式、教学效果等几个方面,讨论如何开展针对非GIS专业、面向应用的高校GIS教学模式,与全国高校GIS教育工作者共勉.     

超图WebGIS高性能扩展模块简介 北京超图地理信息技术有限公司

一、传统Web GIS软件面临的三大挑战随着GIS的深入应用,尤其是互联网GIS应用的大量普及,传统的WebGIS软件正在面临三大挑战:1.高并发访问量传统Web GIS应用由于用户有限,并没有处理高并发访问量的压力。一方面,传统的Web GIS应用,要么是以服务于局域网或专网内的专业用户为主,要么是虽面向Internet但只服务于少量经认证的用户;另一方面,传统Web GIS应用还不为公众所知,公众对Web GIS应用的认知和接受程度也非常有限。然而,随着Web GIS应用的深入,尤其是随着GoogleEarth的推出和LBS应用的日益普及,公众逐渐加入到Web GIS的…     

现象教学法在GIS专业中的运用探索

为应对新时期高等教育发展需求,探讨现象教学法(Phenomenon-based learning)在GIS专业教学中的运用.围绕某一主题或现象,将GIS专业教学中多门课程有机融合,发挥线下课堂的互动优势,培养学生解决复杂现实问题以及终身学习的能力,同时潜在地指引学生的教育与职业路径,为进一步推进GIS专业教学改革提供新的途径.     

基于科研创新驱动的GIS专业实践教学模式研究

地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一门综合性、交叉性和实践性很强的专业学科,如何从实践教学环节着手,引导学生自主创新,已成为探索GIS人才培养模式的关键问题。本文通过概述国内外GIS专业发展,针对当代社会对GIS专业人才的需求以及高校对GIS人才培养的现状进行总结,从GIS专业实践教学体系、教学内容,以及教学方法等角度出发,提出了基于科研创新驱动的GIS专业实践教学培养模式。该模式的教学目标是提高GIS专业学生的综合素质,重点培养学生创新意识与实践能力。     

论中国地理信息系统的发展方向

中国地理信息系统(GIS)已经走过了22年的发展历程，取得了长足的进步，在国家信息化、国家安全、经济建设、科学研究等方面发挥着越来越重要的作用。本文根据GIS兼具的“工具”、“资源”和“学科”三大属性，探讨了今后中国GIS的发展方向，提出要大力发展业务化的GIS应用系统，加强多尺度、多类型地理空间数据库的建设与持续更新，积极研制具有自主产权的GIS技术系统，重视和加强GIS的基础和应用基础研究，积极拓展GIS行业和规范GIS市场。     

综合性大学一流GIS专业建设的探索与实践

综合性大学一流本科专业建设是全面振兴本科教育、提高高校人才培养能力、实现高等教育内涵式发展的重要途径.从地理信息科学(GIS)专业学科依托切入,归纳了测绘地理信息行业特征,剖析了智能时代发展对GIS专业带来的新要求.并结合武汉大学GIS专业建设实践,探索专业建设思路和创新举措,从培养目标、师资建设、课程体系、教学模式、国际交流、质量保障等方面展开讨论,为推进国家一流专业建设提供参考.