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相似文献
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1.
今年全国高考文综选择题的8~11题和去年全国高考文综选择题的6~8题,两组题考察的均是日照图的微观部分及晨昏线,学生只要掌握日照图中晨昏线与经纬线的特点,及相关的重要数据,再进行图形转换,此类问题便迎刃而解了。  相似文献   

2.
张义兵 《地理教学》2009,(11):45-45
光照图的判读的核心内容是晨昏线,晨昏线的特点是解题的关键知识,掌握其特点就掌握了这类试题解题的法宝,外加考生的细心,高考中胜数非常大。晨昏线的特点大体如下:  相似文献   

3.
金春  李兴防 《地理教学》2010,(15):54-54
一、解析 图中要素虽然简单,但涉及到的地理规律、原理却很多。可从图中风向与等压线关系判断该图位于北半球,理由是气压梯度力垂直于等压线,由高压指向低压,再由风向的偏向判断南北半球(受地转偏向力的影响,北半球向右偏,南半球向左偏);可从1月日出东南、日落西南,太阳光线始终与晨昏线垂直的角度,判读出该晨昏线为晨线,也可由1月份越向北白昼越短、黑夜越长,判断该晨昏线是晨线;  相似文献   

4.
陆建设 《地理教学》2012,(3):53-55,52
晨昏线是存在于地球表面的大圆,把地球分为昼夜二半球,根据昼夜转化的特点,晨昏线分为晨线和昏线。光照图解题之关键在于密切关注晨昏线上的四个点即:晨线与赤道交点所在经线的地方时为6:00;昏线与赤道交点的地方时为18:00;晨昏线与极圈内纬线的切点,若切点恰好出现极昼,则过切点的经线的地方时为0:00;若切点恰好出现极夜,则切点经线的地方时为12:00。  相似文献   

5.
沈洪健 《地理教学》2010,(19):42-46
一、展昏线与经纬线组合图 【全国卷一9~11题】假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示。R点在地表的垂直投影为S。据此完成9~11题。  相似文献   

6.
俞峰  许晓梅 《地理教学》2014,(9):58-59,56
题目(2013年江苏省高考地理试题) 一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海轮途经图1中P点时正值日出,图中EF线表示晨昏线。读图回答1-2题。评析 从江苏省教育考试院网站查询到试题第l题正确答案为B,即太阳直射点位置最接近(15°S,135°W),可以通过对试题所给条件以及图示信息进行分析得出该答案。  相似文献   

7.
孙东奎 《地理教学》2011,(11):58-58
假设从空中R点看到地表的纬线in和晨昏线n如下图所示。R点在地表的垂直投影为S。据此完成9~11题。(2010年全国高考文综试题)  相似文献   

8.
吕雅丽  佟晓明 《地理教学》2010,(9):54-55,53
一、选择题 图1甲中的大圆表示晨昏圈,A点是北极圈与晨昏圈的切点,C(0°,180°)地方时是12点。读图回答1~3小题。  相似文献   

9.
苑玉冰 《地理教学》2015,(2):55-56,43
一、图形转换模式该模式是要将地理问题中提供的线段式图示或其它比较抽象的图示,转换为比较常见的基本原理图,以便于问题的解决与分析、判断。特别是转换时的地理信息的获取,要保持与题中的原有地理信息一致。例1:图1是全球某日某时刻的晨线(线上数据为经度)。据图1完成问题。  相似文献   

10.
第Ⅰ卷本卷共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下图中NA、SB为一年中某经线正午时刻,晨昏线与该经线的交点移动轨迹,其中S、N分别为南、北极点。据此完成1~2题。1.符合从冬至到春分期间交点移动轨迹的是A.N→AB.A→NC.B→SD.S→B2.下列说法正确的是A.交点位于A点时,北京昼长达一年中最大B.交点位于B点时,天山牧民正在山脚下放牧  相似文献   

11.
姜艳 《地理教学》2013,(14):43-44
正案例一从连黑三日谈极昼极夜章节内容:地球公转的意义之极昼极夜播放flash动画——太阳直射点的移动与昼夜长短变化。请同学们认真观察地球公转,昼半球和夜半球的交界线,也就是晨昏线是怎样移动的?学生:有时候晨昏线经过南北两极;有时候北极圈内全是白天,南极圈全是黑夜;有时候南极圈内全是白天,北极圈内全是黑夜。  相似文献   

12.
从几何或球面天文学角度看.晨昏线(圈)与地球上的所有经线在任何时候都是相交的。在太阳直射赤道的一瞬间.晨昏线(圈)与纬线相重直,仅与某一特定的经线圈重合,而与其他所有的经线都相交于南北极点。从命题意图看,题中的经线是指某一特定的经线(圈),而不是任意一根经线,但从题目所表达的实际意思来看,没有指明某一特定的经线。  相似文献   

13.
晨昏线是地表昼与夜的分界线,它因地球自西向东的自转和公转在地表不停地移动,它和各纬线、经线的位置关系也随之发生改变,它们的交点在某一时间段内的轨迹有着相当复杂的变化。  相似文献   

14.
冯小杰 《地理教学》2010,(23):53-53
图一为某观测站在一天中两个不同时刻观侧到的旗杆影长和太阳高度。读图完成1~2题。  相似文献   

15.
陈保钢 《地理教学》2013,(21):28-29
太阳高度和正午太阳高度都是高中地理教学中的重点和难点内容,是需要认真研究分析的部分。一、正午太阳高度的纬度分布规律及年较差太阳高度角是指太阳相对于地平面的高度角,正午太阳高度角就是一天中的最大值,直射点上的太阳高度角为全球最大值,即为90度。昼半球上的太阳高度角自直射点开始向四周呈同心圆式递减Ⅲ,晨昏线上的太阳高度角等于零度,昼半球上的太阳高度角大于零度,夜半球上的太阳高度角小于零度。  相似文献   

16.
叶慧 《地理教学》2012,(19):27-29
【教材分析】"产生时差"是地球自转的三个地理意义之一,本节课的学习对学生理解晨昏线、昼夜交替及昼夜长短的变化等知识点均有帮助,所以本节课对地球自转和公转的地理意义的学习至关重要;同时该内容也是学业水  相似文献   

17.
小流域径流成因公式是从水量平衡观点出发,也就是等流时线概念,它的积分方程式: Q_t=intergral from n=0 to τ(m(a_ω/a_τ):l_(t—τ)d_τ) (1)式中Q_t为时刻t汇集到流域出口的地表径流;τ为流域中各点汇至出口处汇流时间,其中最长汇流时间τ_m;(a_ω/a_τ)_t为t时刻流域的汇流曲线,即等流时线所包围面积ω随汇流时间τ的增长率:l_(t—τ)为在时刻(t—τ)的净雨强度。 汇流曲线取有限差为:  相似文献   

18.
白桦 《地理教学》2012,(11):55-56
题目 读我国部分地区地图,完成下列问题 1.写出图中乙地的地理坐标--—— 2.在图中用黑粗线画出大兴安岭的位置。说出你这么画的理由—— 3.乙地年降水量mm,属于——(农业结构)过渡地带。该地区最突出的生态问题是——,导致该问题的人为的直接原因是——。  相似文献   

19.
李航 《地理教学》2011,(7):43-46
读甲、乙两幅日照图,图甲和图乙为同一时刻的日照情况,回答1~2题。 1.由图推测,此时与太阳直射点关于地心对称的点的地理坐标是 A.20°N,120°W B.20°S,120°W C.20°N,60°E D.20°S,60°E  相似文献   

20.
正题目下图中,ABC为昏线,AD、BE为纬线的一部分,BD、CE为经线的一部分,读图完成1~2题。  相似文献   

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