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相似文献
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1.
正主编:刘南威书号:978-7-03-039616-7定价:68元出版时间:2014年1月本书为普通高等教育"十一五"国家级规划教材、教育部普通高等教育精品教材。本书是教育部1998年颁布实施普通高等学校本科地理专业课程重大调整之后,为新设置的"自然地理学"课程而编写的教材。根据课程调整的要求,全书既注意保持自然地理学科体系的完整性,又注意涵盖被取消的课程在地理专业中所需的内容,结构合理、内容新颖、资料丰富、图文并茂、针对性强,突出了基础理论、知识与应用,强调环境意识,贯穿人地关系与可持续发展思想,符合课程改革的要求。全书共11章,包括  相似文献   

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刘立新 《地理教学》2011,(18):11-13
20世纪30年代美国进步主义教育者提出“开放式教育”主张,70年代以来在美国和欧洲被广泛运用于教学实践中。开放式教育,意味着打破传统的封闭教育体系,以创新、包容、灵活的方式充分利用及调动课堂内外的教育资源,使师生在教与学中得以相互学习、提高。开方式教育,旨在提高学生的创造力和独立性,体现在教学中以学生为中心,以能力培养为中心的教学理念。  相似文献   

4.
罗秋菊 《地理学报》2007,62(10):F0002-F0002
根据中国最大的数字图书馆—国家知识基础设施工程(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)统计,2006年《地理学报》网络版在"中国知网"的用户机构达  相似文献   

5.
借鉴西方地理学思想是现代中国地理学发展的重要源泉,要运用之、发展之,则必须理解之,且结合中国国情消化之,故对各种地理学思想应知其然且知其所以然,了解其产生的社会背景和知识环境。本书是由北京大学出版社出版的科学思想史丛书,是地理科学十大经典读本(中国地理学会,2021)之一。本书作者是法国著名地理学家、法国巴黎第四大学教授保罗·克拉瓦尔。他曾应邀赴世界数十所著名大学演讲及担任客座教授,2004年获得第30届国际地理联合会大会(Congress of International Geographical Union)“桂冠奖”,此奖是世界地理学界的最高荣誉奖。  相似文献   

6.
管华 《地理学报》2004,59(2):320-320
资源是人类社会生存和发展不可或缺的物质基础,人类社会的每一次重大进步和变革,都伴随着人类对资源的认识和开发利用的革命性变化。在早期相当长的历史时期,人类对资源的认识仅仅局限于自然资源。随着社会经济水平的不断发展,人们逐渐认识到社会资源对社会和经济发展的影响和作用的  相似文献   

7.
2008年7月,由韩渊丰、张加恭、张争胜编纂的普通高等教育"十一五"国家级规划教材<中国区域地理>(第二版)由广东高等教育出版社出版.该教材全面继承和吸收了我国现代地理学各分支及区域综合研究的学术精华,同时在区域地理学的内容选择、学科体系、编写思路、写作方法等方面进行了创新,为我国普通高校<中国地理>课程的教材建设提供了一个崭新的范例.  相似文献   

8.
学科建设关键在于人才培养,而人才培养的基石是课程体系建设。中国科学院大学主导的《中国地理》教学改革与实践,以“人地关系”理论为基础,强调自然与人文的学科交叉和综合思维,构建服务美丽中国建设的理论与实践一体化课程体系,形成以可持续发展为引导的课程设计,突出了国情教育、城市群高质量发展、海洋国土开发与保护、流域治理与可持续发展、生态文明建设与空间治理等教学内容。在此背景下,本文基于科教融合和小班授课模式,对《中国地理》本科教学的理论与实践体系进行改革,从教学理念、教学内容和教学模式等角度进行了创新尝试,以期能够深化我国高等教育《中国地理》课程的教学改革,树立德育、知识、能力“三位一体”的课程目标,构建具有全球视野、家国情怀、地理思维的地理学科人才培育体系,更好地服务于美丽中国建设。  相似文献   

9.
胡兆量 《地理学报》2005,60(5):878-878
《中国区域发展的理论与实践》是由陆大道等当代中国区域发展研究领域主要专家学者主笔、科学出版社出版的一部里程碑性质的著作。该书系统地总结和评价了中华人民共和国成立50多年来、特别是近20多年来我国国土开发与区域发展战略及其实施效果,阐述了各主要阶段影响我国区域发展的因素。在过去综合考察、工业布局、区域规划和国土规划等大量坚实研究工作的基础上,阐明了我国区域发展的规模、结构和演进过程,总结了我国国土开发和区域发展的客观规律,对国土开发和区域发展一系列重大理论和实践问题做出了系统的概括,并对新世纪影响我国区域…  相似文献   

10.
刘宇峰  朱晓华  何书金  袁丽华  李义 《地理研究》2018,37(11):2355-2360
在“互联网+”时代,微信公众号服务在社会各行业、各领域得到广泛普及,在学术传播方面,能够有效地帮助期刊传播科学文化,增加期刊与读者群之间的“粘性”,扩大期刊的学术影响力和社会知名度。本文对中国地理与资源期刊集群微信公众号的运营发展过程进行总结,同时基于微信后台数据,对微信公众号取得的实践成效进行统计分析,结果表明:① 微信公众号的创立是扩大受众范围、有效传播科学文化、提高期刊影响力的重要手段;② 微信公众号的科学定位、标题创意设计、内容创新以及广泛宣传是吸引公众、提高期刊知名度的必要举措;③ 中国地理与资源期刊集群微信公众号实践成效显著。最后从重视微信用户体验、优化平台菜单设置、增加平台与用户互动及加大宣传力度等几方面提出打造品牌微信公众号的对策建议。  相似文献   

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《热带地理》2007,27(6):568-568
由成都山地灾害与环境研究所和东北地理与农业生态研究所联合主办的中国地理学会山地分会2007年学术会议暨第五届委员会工作会议于2007年9月19~20日在吉林省长春市举行,来自全国地理学界的30多位专家出席了会议。广州地理研究所陈朝辉研究员和方国祥研究员参加了本次会议。会上  相似文献   

12.
吴传钧 《地理学报》2002,57(3):372-372
由辽宁师范大学海洋资源研究所张耀光教授撰写的《中国边疆地理(海疆)》一书,己由科学出版社在2001年4月出版。全书共约52万宇,图25幅,表197张。共分为5篇24章。第一篇中国海疆自然地理概况与自然资源,阐述了中国近海特征、海岸带与大陆架、岛屿以及中国海疆自然资源等;第二篇中国可管辖海域(内水、领海、毗连区、专属经济区与大陆架)与海洋权益  相似文献   

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《地理学报》(中、英文版)编辑委员会于2月5日在中国科学院地理资源所召开2010年编委会。这次编委会的议题是:(1)对《地理学报》工作提出意见和建议;(2)2010年《地理学报》需要重视的学科发展方向和关注问题。  相似文献   

15.
《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增了“教学提示”模块,强化了“怎么教”的具体指导。本文对“教学提示”进行文本分析,从坚持核心素养导向的教育理念、注重基于真实世界的教学情境创设、以实践为中心的育人方式转变等方面解析了其教育意蕴,从领会、解构和创生三个层次进一步为地理教师使用“教学提示”提供建议。  相似文献   

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最近十年来中国地理科学的进展   总被引:10,自引:0,他引:10  
最近十年来中国地理科学的最重要进展有:自然地理学与人文地理学的平衡发展,人口、资源、环境的研究,遥感的应用与地理信息系统的建立,自然地理定位观测,青藏高原隆起对自然环境的影响,城市与城市规划,中国历史地理研究等。最近,并已开始研究气候变化与海平面上升对中国的影响,使我国地理科学研究紧紧跟上世界发展的步伐。  相似文献   

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在立德树人背景下,重新修订的高中地理选择性必修三《资源、环境与国家安全》充分体现了国家认同价值.为适应新时代爱国主义教育要求,本文对《资源、环境与国家安全》进行解构分析,得出以下结论:教材在知识选取和组织方式中体现了国家认同;通过案例、图片培养学生的爱国情感;在活动系统中训练学生的爱国行为.基于此,本文提出国家认同与地理教学的融合路径:通过先行组织者策略以理育人,创设爱国主义情境以情育人,依据问题导向与研学旅行实践育人.  相似文献   

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《中国地理(自然部分)》课是国家理科基地班的专业课程,如何提高教学质量值得探讨。本文从运用适当的教学方法,开拓新的教学内容,加强学生自学和独立分析问题能力的培养,并以现代化辅助教学设施和手段,不断提高教师综合素质和学术水平等方面进行探讨。  相似文献   

20.
<正>The 4th China-Japan-Korea Joint Conference on Geography was held at the School of Geography and Planning, Sun Yat-sen University (SYSU), in Guangzhou between 9-12 December,  相似文献   

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