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地勘行业如何科学地预测其人力资源发展趋势,制定地勘人力资源开发战略,对行业内人力资源实施有效管理与开发,关系行业未来的发展和前途。本文分析了地勘单位人力资源现状及存在的问题,从战略的角度介绍了地勘单位人力资源的管理与开发措施。 相似文献
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本文从传统人事管理与现代人力资源开发管理的对比着手,论述了人力资源与人才开发的内容及关系,应用现代人力资源理论;说明人才开发的途径和重要性,并探索我国人事管理体制的改革。 相似文献
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近年来,国有地勘单位在改革发展中,人力资源管理方面普遍存在职工观念滞后、冗员较多、员工积极性不高、人才流失等问题。以总局管理下的某地勘单位为例,对国有地勘单位人力资源现状及存在的主要问题进行了梳理,总结提出了在当前环境下加强人力资源管理的对策及建议:强化人力资源管理意识,营造适宜人才发展的良好氛围;完善用人机制,加大人力资本投入;实施人力资源综合发展战略,设计合理的人才培训计划;深入体制改革,激发员工创新的积极性。 相似文献
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通过对人力资源,计划安排,控制手段的讨论,提出了如何管理的问题;讨论了对项目管理起关键作用的条件之一-人力资源的管理;提出了项目管理人员应具备的素质。 相似文献
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通过对人力资源、计划安排、控制手段的讨论,提出了如何管理的问题;讨论了对项目管理起关键作用的条件之一——人力资源的管理;提出了项目管理人员应具备的素质。 相似文献
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对知识经济重要性进行了讨论,提出了高素质的人力(人才)是知识经济发展的主动力.阐述了我国走向知识经济时代人力资源的开发与管理的措施,充分挖掘人力资源潜能,为经济建设服务. 相似文献
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浅析传统人事管理转向现代人力资源管理 总被引:1,自引:0,他引:1
传统人事管理向现代人力资源管理转变,从人力资源规划、开发到人力资源的流动管理,是一项现代化的系统工程,它需要在实践中不断完善、不断改进。 相似文献
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煤地系统人事制度应要本着既要创新又要发展的思路进行改革。鉴于此,笔者着重探讨了煤炭地质行业在新形势下如何合理配置人力资源,并分析了人力资源与市场经济发展中的若干关系。 相似文献
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针对当前煤炭地质单位在人力资源规划、培训、薪酬、绩效考核等长期形成的人事制度管理方面的问题,进行了探讨并提出了相应的对策:建立起一整套符合市场经济体制要求和煤炭地质单位实际的人力资源管理制度体系和激励系统。从而在煤炭地质单位内部逐步建立起符合社会主义市场经济体制、符合现代企业制度要求、具有行业特点的人力资源管理新模式。 相似文献
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人才评价体系是一项系统工程,是人力资源管理的一个重要课题,是一个时期、一个阶段人才政策导向的制度体现,人才政策得以实现的基本手段。只有正确选拔人才、有效培养人才、合理使用人才,才能使企业在未来的竞争中立于不败之地。 相似文献
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我国大气科学高层次人才队伍建设几个问题的简单思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对涉及我国大气科学领域的北京大学、南京大学、兰州大学、中山大学、浙江大学、云南大学、中国海洋大学、南京气象学院、北京气象培训中心(原北京气象学院)和成都信息工程学院等10所大学及中国气象局、中国科学院大气物理研究所和中国科学院寒区旱区环境与工程研究所等3个单位近10多年来的科技人才队伍(这里主要指本科学历以上)的情况进行了统计分析。通过分析摸清我国大气科学科技人才队伍的基本情况,并与美国大气科学人才队伍进行比较,指出存在的突出问题;还对我国大气科学领域专业设置等问题进行了分析讨论,并对几个问题进行了简单思考。 相似文献
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总结物探队人才队伍建设实践,学习实践科学发展观,解放思想,转变观念,深刻理解人才是科学发展的第一资源和以用为本的人才理念,探讨在"地质立队"思想指导下,如何引进人才,激励人才,加强人才队伍建设,以人才队伍协调发展,加快地勘经济跨越发展步伐。 相似文献
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要振兴地质工作,为安徽经济发展提供有力的资源保障,关键靠地质人才。本文从分析安徽地质人才队伍现状和地勘单位人才需求出发,认为必须大力发展地质教育,以解决当前地质人才青黄不接的困难,并为此提出了相应的对策和措施。 相似文献
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贵州"西电东送"电煤保障建议 总被引:1,自引:1,他引:0
分析了贵州省“西电东送”火电建设中电煤保障方面存在的突出问题:矿井建设电煤资源保障存在缺口,当前矿井建设中地质勘查依据不足,从而增大了矿井建设投资风险并为生产事故多发和资源浪费埋下祸患,煤矿采矿及管理人才匮乏等。针对存在的问题提出了建议,供制定规划和领导决策参考:(1)贯彻落实国务院《关于加强地质工作的决定》,加强、加快贵州省煤炭地质勘探工作;(2)加快贵州省大中型煤矿建设,加强对小煤矿的管理、监督、引导和资源整合重组;(3)加快煤矿采矿和地质技术人才培养,特别是中等实用技术人才的培养。 相似文献
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充分发挥专业课程的多维度育人功能是打通基础学科高层次人才培养的关键一环。作为地质学及其相关专业的第一门专业入门课程,《普通地质学》课程主要教授学生地球科学的基本知识、基本技能和基本地质思维等专业知识,同时培养学生的专业兴趣。面对新时代高层次地学人才培养的要求,需要深入挖掘该课程的思政元素,实现教学理念从单纯的传授基础知识、激发专业兴趣到科学素养和人文素养拓展,开启《普通地质学》课程服务地学高层次人才培养的大门。充分利用“将今论古”思想和动力地质作用这两个课程核心内容,培养学生的开拓创新精神和跨学科能力,提升学生的科学素养。同时,依托地质过程的复杂性和庞大的地质时空观等课程核心内容,培养学生的工匠精神、大格局观和发展观,提升人文素养。 相似文献
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在社会经济体制转型的过程中,矿类专业毕业生出现了人才的“断层”现象。通过对矿类专业人才“断层”现象形成的原因进行分析,认为缓解目前矿类专业人才短缺现象,要以矿山为主体采取内培外引、努力服务、“订单式”培养方式,长期克服类似的人才“断层”现象要以高校为主体,主动调整专业结构和招生规模,培养复合型人才校企合作,多形式、多渠道培养企业所需人才。 相似文献